Phòng GD-ĐT Củ ChiTrường TH Tân Thạnh Đông 2 MÔN: KHOA HỌC BÀI DẠY : AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp học sinh biết được: - Nguyên nhân và một s
Trang 1Phòng GD-ĐT Củ Chi
Trường TH Tân Thạnh Đông 2
MÔN: KHOA HỌC
BÀI DẠY :
AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Giúp học sinh biết được:
- Nguyên nhân và một số biện pháp phòng tránh bị điện giật.
- Một số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện, vai trò của cầu chì và công tơ điện.
- Lí do tại sao phải tiết kiệm điện? Những việc cần làm để tiết kiệm điện.
2 Kĩ năng: Sử dụng điện an toàn và tránh lãng phí.
3 Thái độ: Có ý thức phòng tránh tai nạn do điện gây ra và sử dụng điện tiết kiệm Vận động mọi người cùng thực hiện.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: +Tranh ảnh và một số đoạn phim
+Cầu chì
- Học sinh: +Thẻ Đ, S; thẻ a,b,c,d
+ Giấy đóng tiền điện tháng gần đây nhất.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀØ HỌC:
5
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ
SUNG 1.Hoạt động khởi động(3’)
-Hát
-Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:Thế nào là vật dẫn điện? Cho ví dụ.
Câu 2 :.Thế nào là vật cách điện? Cho ví
dụ.
Câu 3: Vật nào dưới đây có tác dụng ngắt
điện?
a cầu chì
b cầu dao
c công tắt
d cả 3 vật trên
Giáo viên nhận xét.
Giới thiệu bài: An toàn và tránh lãng phí
khi sử dụng điện.
2 Các hoạt động chính:(30’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân và các
biện pháp phòng tránh tai nạn điện.(10’)
a Nguyên nhân
Mục tiêu: HS biết được những nguyên
nhân có thể dẫn đến bị điện giật và các biện
pháp đề phòng.
Cách tiến hành: Giáo viên phát tranh và
đưa câu hỏi:
- Nội dung tranh vẽ gì?
- Làm như thế có gì nguy hiểm?
GV chốt
Chiếu các đoạn phim về tai nạn điện cho HS
xem và hỏi:
-Tại sao người ta bị điện giật?
GV chốt: Các nguyên nhân gây ra tai nạn
điện.
b.Các biện pháp phòng tránh điện giật.
Trò chơi:Ai nhanh,ai đúng?
Mục tiêu: Biết được cách đề phòng tai nạn
về điện.
Tiến hành chơi : (3’)
GV nhận xét và chốt những biện pháp đề
phòng tai nạn điện.
Hoạt động2: Vai trò của cầu chì và công tơ
HS trả lời các câu hỏi.
HS giơ thẻ a,b,c,d.
HS lắng nghe.
HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi.
Đại diện HS các nhóm trình bày.
HS xem phim và trả lời câu hỏi.
HS nhắc lại.
HS lắng nghe giáo viên phổ biến cách chơi và luật chơi.
HS thi đua giữa 2 đội.
HS đọc lại các biện pháp đề
Trang 3
7