de thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon ngu van truong thpt thuan thanh so 2 bac ninh lan 1

de thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon ngu van truong thpt thuan thanh so 2 bac ninh lan 1 tài liệu, giáo án, bài giảng ,...

Sở GD và ĐT Bắc Ninh Trường THPT Thuận Thành 2

ĐỀ THI THỬ MÔN VĂN LỚP 12 Thời gian làm bài: 120 phút

I鋰 Đ c hi u 鋰ୈ0 i m裰

Đ c Rn v n au và tr lời c u h鋰i t c u 1 Rn c u

Tôi chỉ quan niệm được một cách đi bộ ngao du thú vị hơn đi ngựa: đó là đi bộ Ta ưa đi lúc nào thì đi, ta thích dừng lúc nào thì dừng, ta muốn hoạt động nhiều ít thế nào là tùy Ta quan sát khắp nơi; ta quay sang phải, sang trái; ta xem xét tất cả những gì thấy hay hay; ta dừng lại ở tất cả mọi khía cạnh Tôi nhìn thấy một dòng sông ư, tôi đi men theo sông; một khu rừng rậm ư, tôi đi vào dưới bóng cây; một hang động ư, tôi đến tham quan; một mỏ

đá ư, tôi xem xét các khoáng sản Bất cứ nơi đâu tôi thích, tôi lưu lại đấy Hễ lúc nào tôi thấy chán, tôi bỏ đi luôn Tôi chẳng phụ thuộc vào những con ngựa hay gã phu trạm Tôi chẳng cần chọn những lối đi có sẵn hay những con đường thuận tiện, tôi đi qua bất cứ nơi nào con người có thể đi qua; tôi xem tất cả những gì mà con người có thể xem; và chỉ phụ thuộc vào bản thân tôi, tôi hưởng thụ tất cả sự tự do mà con người có thể hưởng thụ Nếu

do thời tiết xấu không đi bộ được và thấy chán rồi, lúc đó tôi đi ngựa

(Đi bộ ngao du, trích Emin hay về giáo dục, Ru-xô, Paris, 1958)

C u 1: Xác định ngôi kể và giá trị c鬐a nó trong việc biểu đạt nội dung chính c鬐a đoạn

trích

C u 2: Phép liên kết c鬐a đoạn trích là những phép liên kết nào?

C u 鋰: Phân tích ngắn gọn tư tưởng ch鬐 đạo c鬐a đoạn trích

C u : Trong khoảng 5-7 dòng, trình bày suy nghĩ c鬐a anh/chị về vai trò c鬐a việc tạo lập

thói quen tích cực đối với mỗi con người trong cuộc sống

II鋰 Làm v n 鋰ୈ0 i m裰

C u 1: 2ୈ0 i m裰

iết một đoạn v n nghị luận (khoảng RR từ) trình bày suy nghĩ c鬐a anh (chị) về kiến được nêu trong phần đọc hiểu: Tôi chỉ quan niệm được một cách đi ngao du thú vị hơn đi ngựa: đó là đi bộ Ta ưa đi lúc nào thì đi, ta thích dừng lúc nào thì ta dừng, ta mốn hoạt

động nhiều ít thế nào là tùy.

C u 2 Rୈ0 i m裰

nh (chị) hãy phân tích tình huống truyện trong tác ph n ợ Nh t c鬐a nhà v n im ân

Đ p n S thi th THPT u c gia n m 201鋰 m n Ng v n Phần 1: Đ c Hi u

C u 1:

- Ngôi kể: Thứ nhất

- Giá trị: Tạo ra giọng v n chân thực đáng tin cậy, mộc mạc như một lời chia sẻ

C u 2:

- Phép l p:

+ Tôi nhìn thấy một dòng sông… tôi đến tham quan… tôi chẳng phụ thuộc vào những con ngựa … tôi chảng cần chọn những lối đi

+ Ta ưa, ta quan sát… ta xem xét… ta dừng lại

- Phép liên tưởng: Tôi nhìn thấy một dòng sông ư, tôi đi men theo dòng sông; một khu rừng ư, tôi đi vào dưới bóng cây, một hang động ư, tôi đến tham quan

C u 鋰: à những chia sẻ và trải nghiệm về thú đi bộ đầy phóng khoáng và tự do.

C u :

- Sự khác biệt giữa thành công và thất bại là nằm ở trong thói quen.

- Tạo lập thói quen tích cực có nghĩa rất tốt, giúp ta sông có nghĩa hơn, giúp cuộc sống c鬐a chúng ta khoa học và dễ dàng hơn

Phần 2: Làm v n

C u 1:

a, Mở đoạn: Giới thiệu dẫn dắt kiến

b, Thân đoạn:

- Giải thích kiến, xác định vấn đề cần nghị luận

+ hái niệm: Đi bộ là hình thức di chuyển cơ bản và phổ biến c鬐a con người nhằm di cuyển từ vị trí này đến vị trí khác và thường có tốc độ di chuyển chậm hơn so với chạy

ho c các hình thức vận động khác

+ ấn đề cần nghị luận: ợi ích c鬐a việc đi bộ

- Bình luận:

+ Đi bộ là một môn thể thao mang lại rất nhiều lợi ích cho con người

+ hi đi bộ, ta hoàn toàn được tự do, tùy theo thích c鬐a mình, không bị lệ thuộc vào bất

cứ ai, bất cứ cái gì Ta hoàn toàn không bị bất cứ thứ gì ràng buộc như con đường, phương tiện hay bất cứ ai

+ Đi bộ giúp con người ta t ng cường sức khỏe, tính khí trở nên hòa đồng, vui vẻ hơn + Đi bộ cũng rất tốt cho những ai có những c n bệnh như tim mạch, cao huyết áp…

+ Đối với phái đẹp, đi bộ còn làm cho dáng vẻ cân đối, thon thả

+ Sau mỗi lần đi bộ ta cảm thấy ngon miệng hơn, ng鬐 ngon hơn và sâu giấc hơn

+ Đi bộ còn giúp ta có cảm giác khoan khoái, hài lòng với tất cả, không còn thấy buồn bã, cáu kỉnh

- Chứng minh: Nếu là một người yêu nông nghiệp thì chắc hẳn đi bộ sẽ giúp ta tìm hiểu được cách trồng trọt những sản vật mà ta đi qua…

- Bài học nhận thức và hành động

+ Nhận thức: Đi bộ là rất có ích đối với con người, nó làm cho đời sống sức khỏe cũng như đời sống tinh thần mỗi người được cải thiện hơn

+ Hành động: Tích cực tham gia vào môn thể thao này hơn nữa để có được sức khỏe tốt hơn, học tập và làm việc có hiệu quả hơn

c, ết đoạn

- hẳng định lại nghĩa câu nói

- Mở rộng và nâng cao vấn đề

C u 2:

1鋰 Mở bài: Giới thiệu vS t c gi t c phẩm và tình hu ng truyện:

Ví dụ

Nhà v n Nguyễn hải nhận xét: “ à học trò c鬐a cụ Nguyễn Tuân, tôi vẫn không tin Nguyễn Tuân viết “Chữ người tử tù” cũng như im ân viết “ àng” và “ ợ nh t” Đó không phải là người viết mà là thần viết Thần mượn tay người để viết nên những trang bất h鬐” Xét riêng truyện ngắn “ ợ nh t”, im ân quả xứng với lời khen đó Thiên truyện về cái đói, cái chết mà làm lộ ra sự sống, lộ ra chất người kì diệu Tư tưởng nhân

v n sâu sắc đó không phải là truyện ngắn ồn ào mà được diễn đạt thấm thía qua nghệ thuật v n xuôi đ c sắc đã đưa im ân vào hàng những cây bút truyện ngắn tài n ng c鬐a

v n học hiện đại Đọc " ợ nh t", không ai không bị hấp dẫn bởi một tình huống hết sức

độc đáo và bi hài mà cũng đậm chất nhân v n, thấm đẫm tình người.

2鋰 Th n bài:

2鋰1鋰 Kh i niệm tình hu ng truyện & tình hu ng truyện Vợ Nhặt

“Truyện ngắn dẫu sao cũng phải ngắn, do đó th鬐 thuật ch鬐 yếu c鬐a truyện ngắn là th鬐 thuật điểm huyệt Truyện ngắn điểm huyệt thực hiện bằng cách nắm bắt trúng những tình huống cho phép phơi bày cái ch鬐 yếu nhưng lại bị che giấu trong muôn m t cuộc sống hàng ngày” (Nhà v n Nguyên Ngọc) ậy là đối với truyện ngắn, tình huống giữ vai trò là hạt nhân c鬐a cấu trúc thể loại, nó chính là cái hoàn cảnh riêng được tạo nên bởi một sự kiện đ c biệt khiến cho tại đó, cuộc sống hiện lên đậm đ c nhất và đồ tư tưởng c鬐a tác giả cũng được bộc lộ sắc nét nhất Bên cạnh đó, từ tình huống truyện, các sự kiện, biến cố c鬐a cốt truyện được phát triển, tính cách nhân vật được bộc lộ iệc giải quyết những mâu thuẫn, xung đột trong tình huống truyện sẽ bộc lộ rõ tư tưởng ch鬐 đề c鬐a tác ph m và dụng nghệ thuật c鬐a tác giả iệc sáng tạo nên các tình huống độc đáo biểu hiện khả

n ng quan sát, khám phá bản chất cuộc sống, bản chất con người c鬐a nhà v n

Tình huống truyện " ợ nh t" hiện lên ngay từ nhan đề, gợi lên sự chua xót, mai mỉa, một nỗi đau không thể nói thành lời “Nh t vợ”, một hành động nghe sao đơn giản và dễ dàng đến như vậy? Điều đó hoàn toàn trái ngược với quan niệm c鬐a dân gian:

Tậu trâu, lấy vợ, làm nhà Trong ba việc ấy thật là khó thay

ậy mà ở đây Tràng đã nh t được vợ hẳn hoi, trong cơn đói kh鬐ng khiếp mà có lẽ “đến

n m RRR con cháu chúng ta vẫn kể cho nhau nghe để rùng mình” đang hoành hành Cái

lạ thường, kì dị c鬐a hành động đã tạo nên một tình huống vô cùng độc đáo mang nghĩa chi phối toàn bộ tác ph m

2鋰2鋰 Nét ặc ắc của "tình hu ng truyện"

a Tạo được sự bất ngờ hấp dẫn cho thiên truyện:

- Giữa bối cảnh c鬐a nạn đói kh鬐ng khiếp n m 1945 người ta lo n còn chẳng xong thì Tràng lại đi lấy vợ

- Tràng là một thanh niên xấu xí ,thô kêch ,nghèo khó lại là dân xóm ngụ cư chắc chắn rơi vào tình cảnh ế vợ thế mà bỗng dưng có người theo không về.Điều đó tạo nên tình huống

oái o m bi hài cho tác ph m

- iệc Tràng lấy được vợ khiến người dân trong xóm ngụ cư ngạc nhiên ,bà cụ Tứ ngạc nhiên và bản thân Tràng cũng ngạc nhiên

=> Tình huống truyện đã thể hiện được giá trị hiện thực và giá tri nhân đạo cho tác ph m

b Tình huống đã cho thấy được hiện thực, mâu thuẫn mang tính bản chất c鬐a cuộc sống:

- Cái đói - hông cần dùng đến những lời lẽ đanh thép hay “đại ngôn” nhưng tác ph m

ợ nh t mang đến một giá trị nhân bản vô cùng to lớn Bằng tình huống đầy bi hài, nó xoáy vào tố cáo chế độ thực dân phát xít, nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái đói kinh hoàng

- Cái đói mang đến sự chết chóc, tang thương khắp mọi nơi và cũng chính nó làm những giá trị con người bị hạ xuống mức thấp nhất Con người dường như mất hẳn tính người, chỉ còn sống theo bản n ng để được n, được sống Cơn đói khát làm cho ngừoi đàn bà quên cả sĩ diện, được mời n “hai con mắt trũng hoáy c鬐a thị sáng lên” tức thì, thế rồi “thị

sà xuống n thật Thị cắm đầu n một ch p bốn bát bánh đúc liền chẳng chuyện trò gì” Đoạn v n làm cho bất cứ ai có lương tâm cũng phải xấu hổ, phải quay m t đi để cười ra nước mắt Thì làm ta liên tưởng đến bà lão trong Một bữa no c鬐a Nam Cao Con người trở nên trơ trẽn, mất nhân cách khi cái đói lởn vởn trong tâm trí Giận thị nhưng ta vẫn xót xa trước dáng hình tiều tụy c鬐a thị “hôm nay thị rách quá, quần áo tả tơi như tổ đỉa, thị gầy sọp đi, trên cái khuôn m t lưỡi cày xám xịt chỉ còn thấy hai con mắt”

- Cái đói, với bóng đen kinh hoàng c鬐a nó bao trùm khắp mọi nơi, đè n ng lên cuộc sống bình thường c鬐a mỗi con người Còn gì thê thảm bằng đám “rước dâu” có tiếng quạ kêu thê thiết đón chào, đêm tân hôn có tiếng ai hờ khóc tỉ tê “có mùi đốt đống rấm ở những nhà có người chết theo gió thoảng vào khét lẹt” Trong cái thời tao đoạn ấy, việc Tràng lấy vợ quả là một tình huống oái o m Ta sẽ mừng hay lo, buồn hay vui cho c p vợ chồng này?

- Tâm trạng c鬐a những nhân vật trong câu chuyện chứa đầy những cảm xúc ngổn ngang

và mâu thuẫn Bà cụ Tứ vui vì cuối cùng con mình cũng có vợ nhưng lại t鬐i vì sự trớ trên c鬐a số phận: có phải thời “tao đoạn” như thế, người ta mới chịu lấy con mình? Bà mẹ nghèo n ng trĩu những lo âu cho tương lai c鬐a con mình, “liệu chúng nó có nuôi nhau nổi

sống qua được cơn đói khát này không?” Câu hỏi từ tận đáy lòng c鬐a bà mẹ “chất chứa nỗi hoang mang, ám ảnh c鬐a kiếp bần hàn không lối thoát và cả sự rình rập trước ngõ c鬐a cơn ác mộng về cái đói chưa bao giờ dữ dội đến thế” Trong lòng bà, ta cảm thấy cả nỗi buồn c鬐a một người mẹ không được thấy con trong ngày vui, không được một vài mâm làm lễ gia tiên Trong lời nghẹn ngoài tâm sự c鬐a bà có cả sự xót xa, một chút ân hận vì

đã không làm được đầy đ鬐 bổn phận c鬐a một người mẹ đối với con Nỗi buồn t鬐i c鬐a bà

cụ Tứ, thân phận bọt bèo c鬐a những con người như Tràng và cô vợ Nh t, những cám cảnh bần cùng ấy tự thân nó đã có sức tố cáo mạnh mẽ cái tội ác c鬐a thực dân phát xít

c Nhưng, tình huống truyện cũng làm ngời sáng lên vẻ đẹp c鬐a những người nông dân bình thường thô mộc tạo nên giá trị nhân đạo cho tác ph m

- Đó là khát khao hạnh phúc c鬐a anh Tràng Tình huống nh t vợ mang đầy vẻ bi hài, chỉ bằng những câu bông lơn và bốn bát bánh đúc, thị đã đồng làm bạn với hắn Thị theo hắn dường như để giải quyết nhu cầu n Những chuyện tưởng như rất thô lậu và trơ trẽn nhưng dưới ngọi bút tài tình c鬐a im ân, nó trở nên nhẹ nhàng hơn và lấp ló tình thương

- Tràng hoàn toàn mờ mịt về tương lai c鬐a mình “thóc gạo này đến thân mình còn chả biết

có nuôi nổi không lại còn đèo bòng” nhưng hắn vẫn ra tay cưu mang người đàn bà nghèo khổ Đói kém đã đ y đưa người phụ nữ đến với hắn, mang đến cho hắn niềm hạnh phúc c鬐a một người có được mái ấm gia đình với bao ước mơ về tương lai dung dị nhưng đầy cảm động Chính vì thế, hắn nhận ra trách nhiệm c鬐a mình đối với hạnh phúc mà mình vừa có được òng hắn chợt loé lên một nghĩa được đổi đời, tự dưng hắn thấy ân hận, tiếc rẻ, v n vơ, khó hiểu

- Chính trong cái cảnh thê lương ấy, những tấm lòng nhân hậu lại sáng ngời lên mà tiêu biểu trong tác ph m là bà cụ Tứ Trong lòng người mẹ nghèo ấy lúc nào cũng mang sẵn tình thương con vô bờ bến “vừa ai oán vừa xót xa cho số kiếp c鬐a đứa con mình”

- Bằng ngòi bút tài n ng c鬐a mình, im ân có lúc đã đưa người đọc đến tận cùng màn đêm tối t m, u ám, nhưng rồi lại nhẹ nhàng hé ra một khe sáng lấp ló đâu đó khiến chúng

ta hướng về và vươn tới => Suối nguồn c鬐a giá trị nhân đạo

- Người dân iệt nam mà đại diện là những bà mẹ Tràng, anh Tràng và người đàn bà vẫn

khát khao cuộc sống hạnh phúc tươi sáng hơn “Bà lão nói toàn chuyện vui, chuyện sung sướng sau này” Trong tâm trí bà đã có sẵn một viễn cảnh tươi sáng gia đình Niềm vui làm bà mẹ Tràng nhẹ nhõm, tươi tỉnh khác thường, “cái m t b鬐ng beo u ám c鬐a bà rạng rỡ hẳn lên” Ta vui lây niềm vui c鬐a gia đình hoà thuận, đầm ấm, niềm vui c鬐a Tràng được thấy xung quanh mình hôm nay có gì vừa thay đổi mới mẻ, khác thường Niềm vui bất chợt c鬐a gia đình làm ta cười sung sướng nhưng nước mắt vẫn cứ tuôn mãi nghẹn ngào

Ta múôn tha thứ tất cả, kể cả sự trơ tráo c鬐a người đàn bà và cả tội phung phí đến hai hào dầu c鬐a anh Tràng => Giá trị nhân đạo

鋰鋰 KRt bài.

Chỉ một tình huống nhỏ nhoi nhưng im ân đã gợi nên biết bao điều Mỗi nghĩ c鬐a tình huống lại mang một giá trị nhân bản, tấm lòng nhân đạo bao la c鬐a nhà v n Chính vì thế, tác ph m mang đầy tình yêu thương nồng ấm như một ngọn lửa nhỏ lấp loé mãi trong cuộc đời à tác ph m đã cho ta phát hiện thêm một bản chất tuyệt vời nhân hậu, tuyệt vời đức hi sinh c鬐a những người nông dân iệt Nam Dù đứng trước sự mất còn c鬐a mạng sống (hiểu theo nghĩa đen trần trụi nhất) vẫn cưu mạng, vẫn lấy lại ph m giá để làm người, để sống với hi vọng, với tương lai á cờ đỏ sao vàng c鬐a iệt Minh dẫn đoàn người đói khát đi phá kho thóc c鬐a Nhật đâu chỉ là mộng tưởng Cách mạng đã gần kề, suối nguồn c鬐a ch鬐 nghĩa nhân đạo sẽ làm sáng lên những con người bình dị nhưng có

ph m chất nhân đạo như cụ Tứ, như Tràng và cô “vợ nh t” tội nghiệp Họ sẽ viết tiếp truyền thống về ph m giá con người iệt Nam trong tương lai