GIAO AN MI THUAT DAN MACH SAEPS LOP 1 TRON BO

TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) ( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học : 2017 2018 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án. Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại : 0905 225 088 để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng . Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉnh sửa. Có bộ giáo án rồi quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay. Phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình. I THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN : Bộ giáo án được nhận với giá hữu nghị. ( ỦNG HỘ HỌC SINH NGHÈO KHÓ NHĂN ) Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in. Giáo án không bị lỗi chính tả. Bố cục giáo án đẹp. Giáo án được định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman

Trang 2

-Ngày soạn : 00 / 00 / 2016

Ngày dạy: Tuần 1 - Bài 1 - 00 / 00 / 2016

Tuần 2 - Bài 1 - 00 / 00 / 2016

Bài 1: Chủ đề : CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT ( 2 Tiết )

I MỤC TIÊU:

- Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản

- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo

ý thức

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

* GV: Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

( Tiết 1 )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Ổn định tổ chức

* Hoạt động khởi động.

* Cả lớp hát đầu giờ

* Kiểm tra đồ dùng học tâp

1 / HĐ 1: Tìm hiểu

- Giới thiệu chủ đề “ Cuộc dạo chơi của

đường nét ”

- Quan sát H1.1và H 1.2 trong sách học

MT (Tr5) thảo luận nhóm và TLCH:

+ Trong tranh có những nét gì ?

+ Đặc điểm của từng nét như thế nào ?

+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét

nào được vẽ bằng màu nhạt ?

+ Nét nào vẽ to, nét nào vẽ nhỏ ?

* GV chốt ý:

- Trong các bức tranh sử dụng các loại

nét và kết hợp với nhau như nét thẳng,

- HS im lặng

- HS hát

- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn

- Học sinh lắng nghe

- Quan sát và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- HS trả lời

- HS nêu lại câu hỏi ?

- HS quan sát và theo dõi

Trang 3

nét cong, nét gấp khúc.

- Các nét vẽ có nét đậm, nét nhạt khiến

cho các hình ảnh trong bức tranh thêm

sinh động và phong phú

2 / HĐ 2: Cách thực hiện

- Cho HS quan sát H1.3 trong sách học

MT (Tr6) để hiểu về cách vẽ các nét

- GV vẽ lên bảng để HS quan sát, vừa vẽ

vừa giảng giải cho các em hiểu quy tắc

khi đưa nét và làm thế nào để được nét

đậm, nét nhạt như:

+ Cách giữ tay để tạo nét thẳng, cách

chuyển động để tạo nét cong hay nhấc

tay để tạo nét đứt…

+ Cách ấn tay để tạo nét đậm, nét nhạt

+ Cách sử dụng màu để tạo đậm nhạt

Phối kết hợp các nét để tạo hiệu quả bức

tranh

* GV chốt:

- Khi vẽ chúng ta có thể vẽ các nét thẳng,

cong,gấp khúc hay nét đứt bằng các màu

sắc khác nhau

- Có thể ấn mạnh tay nhẹ tay khi vẽ để

tạo độ đậm nhạt cho nét vẽ

- HS quan sát và theo dõi

- HS trình bày lại cách thực hiện bằng lời

* Cũng cố dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau

Bài 1 : Chủ đề : CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT ( 2 Tiết )

Trang 4

( Tiết 2 )

3 / HĐ 3: Thực hành.

- Cho HS hoạt động cá nhân

- GV dùng đồ dùng trực quan cho HS tự

nhận xét và đưa ra ý kiến của mình khi vẽ

nét và vận dụng vào bài vẽ của mình

- Khi HS thực hành , GV lưu ý: Trong quá

trình thực hành có thể dùng bút màu hoặc

bút đen, hay ấn nhẹ tay- mạnh tay để vẽ

nét đậm, nét nhạt

- GV theo dõi HS vẽ và gợi ý hướng dẫn

thêm cho các em

4 / HĐ 4 : Trưng bày, giới thiệu sản

phẩm

- HD HS trưng bày sản phẩm

- HS thuyết trình về bài vẽ của mình Gợi

ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi ? để

cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc , học hỏi

lẫn nhau

+ Em đã sử dụng những nét gì trong bài vẽ

của mình ?

+ Em làm thế nào để tạo được nét to, nét

nhỏ, nét đậm, nét nhạt ?

+ Em thích bài vẽ của bạn nào nhất ? Em

học hỏi gì qua bài vẽ của bạn ?

* GV chốt: đánh giá

-Yêu cầu HS tự đánh giá bài học của mình

vào sách học MT (Tr 7)

- Tuyên dương HS tích cực, động viên

khuyến khích các HS chưa hoàn thành

- HS quan sát và đưa ra nhận xét của riêng mình

- HS vẽ các nét theo ý thích cá nhân

- HS vẽ

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm Lần lượt các thành viên của mỗi nhóm lên chia sẻ, thuyết trình sản phẩm nhóm mình, các nhóm khác bổ sung

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS tự đánh giá vào ô hoàn thành hay

ô chưa hoàn thành

Trang 5

-Ngày soạn : 16 / 00 / 2016

Ngày dạy: Tuần 3 - Bài 2 - 19 / 09 / 2016

Tuần 4 - Bài 2 - 26 / 09 / 2016

Bài 2 : Chủ đề : SẮC MÀU EM YÊU ( 2 Tiết )

I MỤC TIÊU:

- Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh

- Nhận biết được ba màu chính : đỏ, lam, vàng

- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích

- Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

* GV: Tranh, ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp

( Tiết 1 )

* Ổn định tổ chức

* Hoạt động khởi động.

* Cả lớp hát đầu giờ

* Kiểm tra đồ dùng học tâp

1 / HĐ1: Tìm hiểu

- Giới thiệu chủ đề “ Sắc màu em yêu ”

* GV chốt: Màu sắc trong thiên nhiên và

cuộc sống rất phong phú đa dạng Màu

sắc do ánh sáng tạo lên

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

-Yêu cầu cho HS quan sát H2.1 và H2.2

sách học MT (Tr8) để cùng nhau thảo

luận, nêu tên:

+Kể tên các sự vật trong tranh?

+Kể tên các đồ vật trong tranh?

- HS im lặng

- HS hát

- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn

- Tổ chức nhóm

- HS quan sát

- HS trả lời

Trang 6

+Kể tên màu sắc của các hình ảnh trong

tranh ?

* GV chốt:

+ Xung quanh ta là thế giới đầy màu sắc

Màu sắc làm cho thiên nhiên và mọi vật

thêm đẹp

- HS quan sát H2.3 để nhận biết ba màu

chính:

+ Hãy gọi tên các màu ở H2.3

* GV đọc ghi nhớ: Ba màu đỏ, lam,

vàng là ba màu chính ( ba màu cơ bản )

trong hội họa

- HS quan sát H2.4 rồi trải nghiệm với

màu sắc và TLCH:

+ Nêu các hình ảnh và màu sắc trong bức

tranh đó?

* GV đọc ghi nhớ: Có thể kết hợp ba

màu chính với các màu khác để vẽ các sự

vật, đồ vật…

2 / HĐ2: Cách thực hiện.

- HS quan sát H2.5b để cùng nhau nhận

biết về cách vẽ màu

- GV làm mẫu cách cầm bút, cách vẽ

màu vào hình2.5a

-Yêu cầu HS vẽ màu vào H2.5a

* GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát hình

- HS quan sát trả lời

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS ghi nhận

- HS quan sát

- HS theo dõi

- HS chọn màu để vẽ

Trang 7

TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) ( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học : 2017 - 2018

* KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO

Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại : 0905 225 088 để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉnh sửa Có bộ giáo án rồi quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay Phần thời gian còn lại mình dành

để chăm sóc gia đình

I/ THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN :

- Bộ giáo án được nhận với giá hữu nghị

( ỦNG HỘ HỌC SINH NGHÈO KHÓ NHĂN )

- Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in

- Giáo án không bị lỗi chính tả

- Bố cục giáo án đẹp

- Giáo án được định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman

II/ HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU :

- Bên nhận giáo án : Tùy lòng hảo Tâm chuyển TK qua chương trình cặp lá yêu thương VTV24 Đài truyền hình Việt Nam

- Đ/C : 43 Nguyễn Chí Thanh – Ba Đình – Hà Nội

- Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội - Sở Giao Dịch: 1000.001.001.242424

- Bên giao giáo án : Sẽ chuyển File giáo án cho Qúy Thầy, Cô gữi qua hộp thư Email :………

III/ ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ TRAO ĐỔI THÔNG TIN :

* Qúy Thầy, Cô muốn nhận bộ giáo án xin liên hệ :

* Thầy Thái Cặp lá yêu thương VTV24

* Điện thoại : 0905 225 088 Email : caplayeuthuongthaythai@gmail.com

TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) Xin trân trọng cảm ơn

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	700,5 KB
File đính kèm	GIAO AN MI THUAT DAN MACH SAEPS LOP 1 TRON BO.rar (520 KB)