Quý Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án. Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng. Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉnh sửa. Có bộ giáo án rồi quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay. Phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình. I THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN : Bộ giáo án được nhận với giá hữu nghị. Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in. Giáo án không bị lỗi chính tả. Bố cục giáo án đẹp. Giáo án được định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman
Trang 2-Ngày soạn : 06 / 09 / 2016
Ngày dạy: Tuần 1 - Bài 1 - 09 / 09 / 2016
Tuần 2 - Bài 1 - 16 / 09 / 2016
I MỤC TIÊU:
- Nêu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò của màu sắc trong cuộc sống
- Nhận ra và nêu đước các cặp màu bổ túc, các màu nóng, mà lạnh
- Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí hoặc bức tranh biểu cảm
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên.
- Sách học mĩ thuật lớp 4
- Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề
2 Học sinh.
- Sách học mĩ thuật 4
- Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 1 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ
* Kiểm tra đồ dùng học tâp
1 / HĐ 1: Tìm hiểu
- Giới thiệu chủ đề : ( Những mảng màu
thú vị ).
- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo
nhóm
- Yêu cầu HS quan sát H1.1 sách MT
- HS im lặng
- HS hát
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn
- Học sinh lắng nghe
- HS thảo luận và trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung
Trang 3( Tr 5 ) lớp 4 để cùng nhau thảo luận
theo nhóm về màu sắc có trong thiên
nhiên, trong các sản phẩm mĩ thuật do
con người tạo ra với nội dung câu hỏi ?
+ Màu sắc do đâu mà có ?
+ Màu sắc trong thiên nhiên và màu sắc
trong tranh có điểm gì khác nhau ?
+ Màu sắc có vai trò gì trong cuộc sống ?
* GV nhận xét, chốt ý.
- Y/c HS đọc ghi nhớ trang 6
- Cho HS quan sát H1 2 kể tên những
màu cơ bản
- Yêu cầu quan sát H1.3 sách MT ( Tr6 )
rồi trải nghiệm với màu sắc và ghi tên
màu thứ 3 sau khi kết hợp 2 màu gốc với
nhau
- Màu gốc còn lại đặt cạnh màu vừa pha
được ta tạo được cặp màu gì ?
* GV nhận xét, chốt ý:
- Từ 3 màu gốc ta pha ra được rất nhiều
màu Lấy 2 màu gốc pha trộn với nhau
cùng 1 lượng màu nhất định ta sẽ được
màu thứ 3, màu thứ ba đó đặt cạnh màu
gốc còn lại ta tạo được cặp màu bổ túc –
cặp màu tương phản
- Yêu cầu HS quan sát H1.4 và 1.5
( Tr6,7 )
- Khi đặt màu vừa pha được cạnh màu
gốc còn lại em thấy thế nào?
- Em có cảm giác thế nào khi thấy các
- Học sinh quan sát hình vở MT
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lắng nghe.
- HS đọc
- HS trả lời: vàng, đỏ ,lam
- HS trả lời: cam xanh lá, tím
- HS trả lời
- HS lắng nghe.
- HS quan sát trả lời
- HS trả lời
Trang 4cặp màu bổ tức đứng cạnh nhau ?
- GV nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk ( Tr 7 )
- Yêu cầu HS quan sát H 1.6 với 2 bảng
màu nóng và lạnh và thảo luận nhóm với
câu hỏi ?
+ Khi nhìn vào màu nóng, màu lạnh em
thấy cảm giác thế nào ?
+ Nêu cảm nhận khi thấy 2 màu nóng, 2
màu lạnh đứng cạnh nhau ?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk ( Tr 8)
Quan sát các bức tranh H 1.7 để thảo
luận nhóm và cho biết:
+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Các cặp màu bổ túc có trong mỗi tranh
là gì ?
+ Em có nhận xét gì về 2 bức tranh đầu ?
+ Bức tranh nào có nhiều màu nóng, màu
lạnh ?
+ Màu sắc trong mỗi bức tranh tạo cho
em cảm giác gì ?
* GV nhận xét chốt ý:
2 / HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện.
- Yêu cầu quan sát H1.8 sách HMT (Tr
9) để cùng nhau nhận biết về cách vẽ
màu
* GV chốt:
- Vẽ các nét ngẫu nhiên hoặc kết hợp các
hình cơ bản tạo một bố cục rồi ta có thể
vẽ màu hoặc cắt dán giấy màu vào các
hình mảng ngẫu nhiên đó theo ý thích
* Cũng cố dặn dò.
- Chuẩn bị tiết sau
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- Hs đọc
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS trả lời
- Hs đọc
- HS quan sát trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- Học sinh quan sát , thảo luận và trình bày các nhóm khác bổ sung
- Học sinh lắng nghe
- HS lắng nghe
Trang 5BÀI 1 : Chủ đề : NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ ( 2 Tiết )
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 2 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3 / HĐ 3: Thực hành.
* Có thể cho HS hoạt động cá nhân hoặc
hoạt động nhóm
- Yêu cầu HS quan sát sách MT H1.9
( Tr 9 ) để tham khảo và nên ý tưởng cho
bài làm:
* VD: Cá nhận hoặc cả nhóm chọn vẽ
nét theo ngẫu hứng hay tranh tĩnh vật,…
Chọn vẽ màu hay cắt dán giấy màu với
các hình mảng màu sắc theo ý thích dự
trên các màu đã học Rồi đặt tên cho bức
tranh
4 / HĐ 4: Tổ chức trưng bày và giới
thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản
phẩm
- Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt
câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát
triển kĩ năng thuyết trình tư đánh giá,
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập
lẫn nhau
+ Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ
không ? Em có cảm nhận gì về bài vẽ
của mình ?
+ Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc
như thế nào trong bài vẽ của mình ?
+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong
lớp ( Nhóm ) Em học hỏi được gì từ bài
vẽ của các bạn ?
- Học sinh thực hiện cá nhân hoặc nhóm
- Học sinh thực hiện bài làm phối hợp nhóm tạo thành bức tranh nhóm, theo tư vấn, gợi mở thêm của gv
- HS thực hiện
- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV
- Lần lượt các thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về sản phẩm của mình, nhóm theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và
bổ sung cho nhóm, bạn
- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá riêng của bản thân
Trang 6+ Nêu ý kiến của em về sử dụng màu sắc
trong cuộc sống hằng ngày ? Như kết
hợp quần áo, túi sách,…
* GV chốt: Đánh giá giờ học.
* Vận dụng – sáng tạo:
Vận dụng các kiến thức về màu sắc để
tạo thành bức tranh theo ý thích Tham
khảo H1.1
* Cũng cố dặn dò.
- Chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
Trang 7-Ngày soạn : 20 / 09 / 2016 Ngày dạy: Tuần 3 - Bài 2 - 23 / 09 / 2016
Tuần 4 - Bài 2 - 30 / 09 / 2016
Tuần 5 - Bài 2 - 07 / 10 / 2016
Tuần 6 - Bài 2 - 14 / 10 / 2016
BÀI 2 : Chủ đề : CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( 4 Tiết ) I MỤC TIÊU: - Nhận biết và nêu được đặt điểm về hình dáng, môi trường sống của một số con vật - Thể hiện được con vật bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình ba chiều - Tạo dụng được bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên. - Sách học mĩ thuật lớp 4 - Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề 2 Học sinh. - Sách học mĩ thuật 4 - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì, giấy báo, đất nặn, các vật dẽ tìm như vỏ đồ hộp, chai lọ, đá sỏi, dây thép… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 1 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ
* Kiểm tra đồ dùng học tâp
1 / HĐ 1: Tìm hiểu
- HS im lặng
- HS hát
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn
Trang 8TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) ( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học : 2017 - 2018
* KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO
Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi qua số điện
khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉnh sửa Có bộ giáo án rồi quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay Phần thời gian còn lại mình dành
để chăm sóc gia đình
I/ THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN :
- Bộ giáo án được nhận với giá hữu nghị
( ỦNG HỘ HỌC SINH NGHÈO KHÓ NHĂN )
- Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in
- Giáo án không bị lỗi chính tả
- Bố cục giáo án đẹp
- Giáo án được định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman
II/ HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU :
thương VTV24 Đài truyền hình Việt Nam
- Đ/C : 43 Nguyễn Chí Thanh – Ba Đình – Hà Nội
- Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội - Sở Giao Dịch: 1000.001.001.242424
- Bên giao giáo án : Sẽ chuyển File giáo án cho Qúy Thầy, Cô gữi qua hộp thư Email :………
III/ ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ TRAO ĐỔI THÔNG TIN :
* Qúy Thầy, Cô muốn nhận bộ giáo án xin liên hệ :
* Thầy Thái Cặp lá yêu thương VTV24
TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) Xin trân trọng cảm ơn