I. Mục đích yêu cầu: Trẻ nắm và thực hiện được yêu cầu kĩ thuật chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân. Trẻ biết phối hợp chân, tay, mắt để chuyền. Rèn trẻ kĩ năng chuyền, bắt bóng, nhanh nhẹn, khéo léo. Giáo dục trẻ có nề nếp và biết giúp đỡ bạn trong giờ học, giờ chơi. Siêng năng tập thể dục và ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng. II. Chuẩn bị: Máy, đĩa nhạc. Sàn, sân nền sạch sẽ, thoáng mát. 34 quả bóng.
Trang 1GÓP Ý GIÁO ÁN
Hoạt động: Chuyền – bắt bóng qua đầu, qua chân
Người soạn: Nguyễn Thị Bích Trâm
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nắm và thực hiện được yêu cầu kĩ thuật chuyền- bắt bóng qua đầu, qua chân Trẻ biết phối hợp chân, tay, mắt để chuyền
- Rèn trẻ kĩ năng chuyền, bắt bóng, nhanh nhẹn, khéo léo
- Giáo dục trẻ có nề nếp và biết giúp đỡ bạn trong giờ học, giờ chơi Siêng năng tập thể dục và ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng
II Chuẩn bị:
- Máy, đĩa nhạc
- Sàn, sân nền sạch sẽ, thoáng mát
- 3-4 quả bóng
III Tiến trình hoạt động:
1/ Hoạt động mở đầu:
- Các con ơi, các con có biết chúng ta đang bước vào mùa gì không? (Mùa xuân)
- Thế trong mùa xuân có những ngày gì mà mọi người, ai cũng náo nức chờ đón? (Ngày Tết)
- À, thế khi Tết đến các con sẽ được gì nào? (Có quần áo đẹp, có nhiều bánh kẹo, đi thăm ông bà và còn được đi chơi công viên nữa,…)
- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi chơi công viên Các con có thích không nào?
2/ Hoạt động trọng tâm:
* Hđ 1:
- Khởi động: Cô mở nhạc bài hát “Cô dạy em bài thể dục buổi sáng” cho trẻ đi các kiểu chân, dàn đội hình 3 hàng ngang
- Trọng động: BTPTC: Cho trẻ tập với bài “Nắng sớm”
+ TV: hai tay dang ngang, đưa ra phía trước
+ BL: hai tay đưa cao, cúi gập người, tay chạm vào bàn chân (4 lần x 8 nhịp)
+ Chân: ngồi xổm, đứng lên liên tục
+ Bật: nhảy chân sáo
VĐCB: Chuyền- bắt bóng qua đầu, qua chân
- Các con ơi, ở công viên có rất nhiều trò chơi đấy Thế các con thích chơi
gì nào? (Chơi với bóng)
+ Cho cháu chơi tự do với bóng
Trang 2- Các con vừa chơi với gì? (Tung, bát, đập, chuyền bóng)
- Hôm nay, cô sẽ tổ chức cho các con “Chuyền- bắt bóng qua đầu, qua chân” Các con thích không nào? (Trẻ trả lời)
+ Làm mẫu: cho 2-3 trẻ thực hiện
+ Lần 2: cho 2-4 trẻ thực hiện, cô kết hợp phân tích
- TTCB: tổ chức cho trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ cầm bóng đưa lên cao ra phía sau chuyền qua đầu cho trẻ đứng sau, trẻ đứng sau đón bóng bằng 2 tay vào khoảng trống của quả bóng và sau đó cúi xuống đưa bóng qua 2 chân chuyền cho bạn tiếp theo, trẻ đó đón bóng và đưa lên cao chuyền qua đầu, tiếp tục thực hiện cho đến cuối hàng Trẻ cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu hàng và thực hiện chuyền qua đầu cho trẻ đứng sau hoặc khi đã chuyền hết
cả 3 hàng, quay sang và thực hiện lại
* Hđ 2: Trẻ thực hành
+ Cô cho 3 đội cùng thực hiện và thực hiện 3- 4 lần Cô chú ý nhắc nhở, sửa sai cho trẻ và cho trẻ thực hiện chưa tốt thực hiện lại
* Hđ 3: Trò chơi “Ôtô và chim sẻ”
- GD: Trẻ thường xuyên luyện tập thể dục, ăn uống đủ các chất dinh dưỡng
và đảm bảo vệ sinh, giúp đỡ bạn khi học,
3/ Kết thúc hoạt động:
- Hồi tĩnh: trẻ đi lại, hít thở nhẹ nhàng và thư giãn, nghỉ ngơi xoa bóp chân tay