Chủ điểm động vật _ giáo dục mầm non

Đề cương chủ điểm động vật được biên soạn kỹ càng giúp giáo viên mầm non cũng như sinh viên ngành mầm non tham khảo và biên soạn giáo án cho tiết dạy, học tập tại trường. Giáo án được biên soạn rất kỹ càng và đơn giản.

MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2<23-27/12 /2013>

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

GV: NGUYỄN THỊ NHÀN KẾ HOẠCH TUẦN 2< 22-27/12/2013>

CHỦ ĐIỂM: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

GV: NGUYỄN THỊ NHÀN Hoạt

độn

g Thứ hai

Thư ù

Đón trẻ

và

thể

dục

sáng

Đón trẻ và trò chuyện với phụ huynh về công việc trẻ làm ở nhà

- Cho trẻ xem phim về những động vật sống dưới nước Xem tranh ảnh về các loài động vật sống nước ngọt và biển

- Thể dục sáng:

+ tập chung theo khối lá

Hoạt

động

chun

g

PTNT

Bé tìm

hiểu một số động vật sống dưới nước

PTNN Bé kể truyện theo tranh : truyện nàng tiên ốc, xem phim dưới đại dương

PTNT Xác định bên phải, trái của đối tượng khác

PTTM Hát : chú ếch con Nghe hát:

rốc chú ếch ộp Trò chơi ÂN: tai ai thính

PTTM xé dán con cá kết hợp: thơ rong và cá

Hoạt

độn

g

ngoa

øi

trời

-Quan sát bể cá và cho cá ăn<cá cảnh>

-Trò chuyện về biển và các loài động vật sống ở biển

-Chơi trò chơi vận động: bắt cá và ao

-Vẽ con vật dưới nước quen thuộc

-Chơi một số trò chơi dân gian

ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

PTNT

+Bé tìm hiểu một

số động vật

sống dưới nước

+ Xác định bên

phải, trái đối

tượng khác

PTTC- QHXH

+ Trò chơi dân gian: thà đĩa ba ba, bà còng đi chợ

+ Chơi các góc: đóng vai : bán hàng thủy hải

sản Góc xây dựng: xây mô hình trang trại Góc

học tập tìm hiểu và tô màu nặn gấp một số

con vật sông dưới nước Góc văn nghệ: cùng

nhau đóng kịch bà cong đi chợ Góc thiên nhiên:

sự kì diệu của nước

PTTM

+ Tạo hình xé

dán con cá

+ Hát: chú ếch

con Nghe hát:

rốc chú ếch

ộp

Vận động theo

nhạc một số

bài hát về

chủ điiểm

PTTC +Bài tập phát triển chung:

thể dục sáng + trọng động:

trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

+ trò chơi vận động

PTNN +Truyện: nàng tiên ốc<cũ>, câu chuyện về chú cá mêmo

+ đọc bài đồng dao về con vật sống dưới nước

độn

g

Thứ hai Thưù

ba

Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Hoạt

độn

g

góc

Phân vai: chơi bán hàng hải sản

Học tập: bé vẽ xé dán gấp con vật sống dưới nước mà bé thích

Góc xây dựng: bé xây nông trại

Nghệ thuật: đóng kịch bà còng, bé biểu diễn thời trang

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh giúp cô Hoạt

độn

g

chiề

u

- Sinh hoạt văn nghệ

- Ôn luyện kiến thức mới học ở buổi sáng

- Trả trẻ và trò chuyện với phụ huynh về sở thích và đặc điểm của true

- Thứ 4: PTTC: trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

Thứ 2 ngày 23/12/2013

PTNT BÉ TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

I/ YÊU CẦU:

-Bé biết được đặc điểm của một số động vật sống

dưới nước về hình dạng mầu sắc

-Bé phân biệt được một số động vật sống ở nước

ngọt và nước mặn

-Phân nhóm động vật theo đặc điểm hình dạng bên

ngoài

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc và lợi ích của thủy hải

sản

II/ CHUẨN BỊ:

Phim khoa học về một số động vật sống ở biển và

ở sông hồ

Tranh lô tô con cá, tôm, cua, sò, ốc, nghêu Dùng chơi

trò chơi

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: khám phá khoa học về sinh vật biển

-Cô mở phim cho trẻ xem

-Cô trò chuyện với trẻ về nội dung phim Con vật đó sống ở đâu Có gì khác nhau giữa nhứng loài động vật sống dưới nước Có những môi trường nước nào cá có thể sống được

Hoạt động 2: chơi trò chơi con gì bơi được

-Cô và trẻ cùng hát bài cá vàng bơi và cùng đi dạo chơi khi nào nghe hiệu lệnh cô hô tên con vật trẻ làm động tác giống con vật đó Khi đến nhà nào vẽ hình con gì thì trẻ xếp hình con đó

Hoạt động 3: phân nhóm con vật theo môi trường sống của nó

-Lớp chia làm 2 đội chơi thi đua lên lay hình con vật và gắn vào nơi sinh sông của nó< con cá chép sống ở dưới ao, con tôm ở biển…>

-Trò chơi 2: con gì bơi được

Hoạt động 4: nghe cô kể chuyện : hành trình của chú cá mêmo

Kết thúc : cho trẻ uống nước và đi vệ sinh

Thứ 3 ngày 24/ 12/2013

PTNN TRUYỆN: NÀNG TIÊN ỐC I/ YÊU CẦU:

-Trẻ kể được truyện nàng tiên ốc theo tranh, và đóng được kịch truyện nàng tiên ốc

-Hiểu được nội dung giáo dục của truyện: phải có tình thương và biết giúp đỡ với những người nghèo khó cô quạnh như bà lão già nghèo khó

-Phát triển ngôn ngữ văn học và ngôn ngữ kể

chuyện cho trẻ

II/ CHUẨN BỊ:

Tranh chuyện nàng tiên ốc, rối hình để trẻ kể chuyện và đóng vai nhân vật, mũ múa

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: cô kể lại chuyện cho cháu nghe

-Cô kể lần 1 hết câu chuyện bằng ngôn ngữ văn học cho cháu nghe à cảm nhận

-Lần 2: cô và trẻ cùng kể theo tranh

Cô dẫn chuyện còn cháu đọc lời thoại Cô đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện

+ chuyện có bao nhiêu nhân vật gồm những ai?

+ bà lão làm nghề gì Tại so bà lại làm nghề đó

+ Nàng tiên từ đâu đến Nàng tiên đã làm gì để giúp bà lão Tại sao lại giúp bà Nếu là các con, các con ccos giúp bà lão nghèo không giúp bằng cách nào

Hoạt động 2:cháu kể chuyện

-Cô cho trẻ lên kể chuyện theo tranh

-Cho cháu kể tập thẻ

-Cháu kể bằng rối tay

Hoạt đông 3: đóng kịch nàng tiên ốc

Một nhóm làm cái ao cho bà đi mò ốc Bạn đóng con ốc Bạn đóng bà lão Còn lại trẻ ngồi xem và nhận xét

Kết thúc

Thứ 4 ngày 25/12/2013

PTTM HÁT: CHÚ ẾCH CON I/YÊU CẦU:

-Trẻ thuộc lời và giai điệu bài hát

-Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ

-Giáo dục long ham học hỏi và sự tự giác học ở trẻ II/ CHUẨN BỊ:

Băng nhạc có bài chú ếch con, và bài rốc ếch ộp, trang phục con ếch, dụng cụ âm nhạc

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: cô hát mẫu cho cháu nghe

-Cô giới thiệu tên bài hát chú ếch con và hát cho trẻ nghe

-Cô miêu tả nội dung bà hát khơi gợi thích thú ở trẻ -Cô cho trẻ hát theo cô< cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô>

Hoạt động 2: luyện tập hát

-Cô bắt nhịp cho trẻ hát < tập thể >, tổ, nhóm, cá nhân lên hát Cô chú ý sửa sai cho cháu Và khuyến khích trẻ hát khi trẻ không tự tin

-Cô mở đĩa cho trẻ hát theo nhạc

-Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát: bài hát có con gì? Chú ếch sống ở đâu Những hoạt động của chú ếch như thế nào Các con thấy chú ếch đó như thế nào Các con can học gì ở chú ếch đáng yêu -Cho trẻ hát thi đua với nhạc cụ tùy chọn

-Cô nhân xét khuyến khích động viên trẻ phát quà cho nhóm nào biểu diễn sôi nổi nhất

Hoạt động 3: chơi trò chơi với chú ếch

1 bạn đóng chú ếch xanh đứng vào giữa vòng tròn bịt mắt và đoán xem giọn hát ở đâu và ai hát Đoán tiếng kêu của con vật gì Ai bị đoán trúng thì phải thay bạn làm chú ếch

Hoạt động 4: nghe hát: rốc ếch ộp

-Trẻ nghe và cảm nhận giai điệu bài hát Có thể trẻ nhún nhảy theo nhạc bà hát

Thứ 5 ngày 26/12/2013

PTNT

XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI TRÁI CỦA ĐỐI TƯỢNG KHÁC

I/ YÊU CẦU:

-Trẻ xác định được phía phải, phía trái của đối tượng khác

-Phát triển khả năng định hướng không gian và khả năng phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi quay các

hướng tìm vật theo định hướng cho trước

II/ CHUẨN BỊ:

-Mô hình con cá và rong trong bài thơ rong và cá

-Bài thơ cá ngủ ở đâu, đĩa nhạc một số bài hát đề tài động vật sống dưới nước

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: đàn cá bơi đi đâu<trẻ xác định hướng phải trái của bản thân>

-Cô cho cả lớp hát bài cá vàng bơi theo nhạc vừa hát vừa chú ý khẩu lệnh của cô

-Cô hô cá bơi sang bên phải trẻ quay bên phải, cô hô cá bơi sang bên trái trẻ quay sang bên trái

Hoạt động 2: tham quan bể cá

-Cô cho trẻ đến tham quan bể cá và đọc bài thơ rongg và cá

-Trẻ ngồi ổng định đội hình và đàm thoại về bể cá + có những con vật nào trong bể

+con gì to lớn nhất< con cá là đối tượng để trẻ xác định vị trí >

+ bên cạnh con cá có những con vật gì

+ cây rong ở phía nào của con cá< phía phải>

+ con ốc ở phía nào của con cá< phía trái>

Hoạt động 3: tìm đồ theo dấu hiệu cho trước

-Trẻ đi tìm đồ vật xung quanh lớp< trẻ chơi theo nhóm

>

-Cô nói dấu hiệu cho trước ví dụ: đồ vật can tìm ở bên phải cái bàn, ở bên trái cái tủ

Hoạt động 4: chơi trò chơi con gì biến mất

-Cô cất con vật đi và hỏi trẻ con gì biến mất con đó

ở bên phía nào

Kết thúc

Thứ 6 ngày 27/12/2013

PTTM XÉ DÁN CON CÁ I/MỤC ĐÍCH:

-Trẻ xé dán được con cá và cây rong xung quanh cá -Phát triển sự khéo léo của bàn tay Xé con cá theo đường cong và dán mịn, hồ không lem

-Phát triển thẩm mỹ cho trẻ

II/ CHUẨN BỊ:

-Giấy màu, keo ,khăn lau tay, bút màu, một số

nguyên vật liệu như lá khô, len,

-Tranh bài thơ rong và cá, mô hình bể cá đang bơi

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Tham quan bể cá

-Cô và trẻ cùng nhau đi tham quan bể cá vừa đi vừa hát bài cá vàng bơi

-Cô trò chuyện với trẻ về những gì trẻ nhìn thấy dưới bể cá về mầu sắc kích thước hình dạng

-Cô dẫn trẻ tham quan mô hình cô làm và tranh đàn cá đang bơi của cô xé dán

Hoạt động 2: trẻ thực hành xé dán đàn cá

-Cô cho trẻ ngồi vào đội hình vừa di chuyển vừa đọc bài thơ rong và cá

-Cô chuan bị sãn đồ dùng học cụ cho trẻ và cho trẻ

thực hành

-Trẻ thực hành theo nhóm: nhóm 1 xé dán đàn cá

đang bơi có thể tô màu nền

-Nhóm 2 xé dán con cá có thêm rong Nhóm 3 xé

dán cá có thể vẽ thêm con ốc, con rùa lá sen

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

-Cô cho trẻ làm xong trước lên treo tranh của mình và

yêu cầu các bạn nhận xét về bức tranh của trẻ

+ các con thấy thích tranh của bạn nào nhất vì sao con

thích

+cô khuyến khích những trẻ chậm và ẩu lần sau cố

gắng

+ trưng bày sản phẩm đẹp có bố cục hài hòa, màu

sắc phù hợp sạch sẽ

Kết thúc: cô cho trẻ thu dọn đồ dùng và đi vệ sinh

MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 4<6/1-10/1/2013>

ĐỘNG VẬT Ở QUANH EM GV: NGUYỄN THỊ NHÀN KẾ HOẠCH TUẦN 2< 22-27/12/2013>

CHỦ ĐIỂM: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

GV: NGUYỄN THỊ NHÀN

Hoạt

độn

g

Thứ hai Thưù

ba

Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ

và

thể

dục

sáng

Đón trẻ và trò chuyện với phụ huynh về công việc trẻ làm ở nhà

- Cho trẻ xem phim về những động vật sống dưới nước Xem tranh ảnh về các loài động vật sống ở khắp mọi nơi

- Thể dục sáng:

+ tập chung theo khối lá

PTTC-KNXH

- Chơi các góc: góc phân vai chơi cửa hàng bán chim, góc xây dựng chơi xây vườn bách thú, góc nghệ thuật chơi làm bộ sưu tập côn trùng, góc dân gian chơi làm con bướm con ong con chuồn

Động vật

sống ở

khắp mọi

- Sinh hoạt văn nghệ cuố tuần

- Hát một số bài hát về côn trùng

- Nghe hát: hoa thơm bướm lượn

PTNN

- Tập tô chữ cái: i,

t, c

- Truyện : cây khế,

- Đồng dao: các loài côn trùng

-PTNT

- Bé tìm hiểu các

loài chim

- Tách gộp số

lượng trong phạm

vi 8

-PTTC

- Tập thể dục sáng

theo khối lá

- Tổng hợp: nhảy lò

cò, bật qua vật

cản

- Chơi một số trò chơi

vận đông

độn

g

Thứ hai Thưù

ba

Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Hoạt

động

chun

g

PTNT

Bé tìm

hiểu về côn trùng và các loài chim

PTNN Bé tập tô chữ cái

I, t, c Bé đọc đồng dao

PTNT Tách gộp số lượng 8 Chơi trò chơi học tập với các con số

PTTC Nhảy lò cò và bật qua vật cản Chơi trò chơi vận động

PTTM Sinh hoat văn

nghệ: hát với chú ve con

Hoạt

độn

g

ngoa

øi

trời

-Trò chuyện về côn trùng

-Trò chuyện về các loài chim

- Nhặt lá gấp con chuồn chuồn, làm con bướm với lá khô

-Chơi tự do

Hoạt

độn

g

góc

Phân vai: chơi cửa hàng bán chim

Góc học tập: bélàm bộ sưu tập về côn trùng và các laoif chim

Góc xây dựng:xây vườn bách thú

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh giúp cô

- góc dân gian: làm con hạc bằng giấy

Hoạt

độn

g

chiề

u

- Sinh hoạt văn nghệ, nghe hát hoa thơm bướm lượn, hát con chuồn chuồn

- Ôn luyện kiến thức mới học ở buổi sáng

- Trả trẻ và trò chuyện với phụ huynh về sở thích và đặc điểm của true

- Thứ 4: PTTC: trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

Thứ 2 ngày 6- 12-2013

PTNT

BÉ TÌM HIỂU VỀ CƠN TRÙNG VÀ CÁC LỒI CHIM

I/ MỤC ĐÍCH:

-Biết tên và đặc điểm một số côn trùng: con ong, con bướm, con chuồn chuồn…

và một số loài chim

-Biết phân nhóm, so sánh điểm giống và khác nhau của nhóm con trùng và các lào chim

-Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ động vật

II/ CHUẨN BỊ:

-Đĩa phim về các loài côn trùng và các loài chim, tranh mẫu của cô, tranh lô tô cho cháu chơi trò chơi phân nhóm

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: xem phim và trò chuyện về côn trùng và các loài chim

-Cô mở đĩa phim chiếu về các loài côn trùng: ong, bướm, ruồi, muỗi, chuồn chuồn con cào cào…với các hoạt động của nó

-Trò chuyện về tên gọi và đặc điểm, màu sắc, thức ăn

-Tr ò chuyện về côn trùng có ích và có hại như thế nào

-Trò chuyện về điểm giống và khác nhau giữa các loài côn trùng về: hình dạng màu sắc bên ngoài, lợi ích

Hoạt động 2: trẻ xem tranh và thảo luận với nhau về các loài chim

-Cô cho trẻ xem tranh và hình ảnh các loài chim và côn trùng

-Cho trer thảo luận theo nhóm < miêu tả về kinh nghiệm thực tế> và kể chuyện sáng tạo về một số côn trùng và các loài chim mà trẻ đã biết

Hoạt động 3: phân nhóm theo hình dạng bên ngoài và đặc điểm sống

-Cho trẻ lấy tranh lô tô và chơi theo nhóm

-Vừa chơi vừa hát bài kìa con bướm vàng, con chuồn chuồn, con cào cào

-Chơi oẳn tù tì Ai thắng thì được 1 con vật mình thích và đặt và nhóm của nó theo hình dạng bên ngoài hoặc

Kết thúc: cho trẻ thu dọn đồ chơi và đi vệ sinh uống nước

Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2013

PTNN

BÉ TẬP TÔ CHỮ CÁI I, T, C I/ MỤC ĐÍCH:

-Trẻ ôn luyện phát âm chữ cái I, t, c chính xác Tìm được chữ trong từ

-Tô đúng và trùng khít các chữ cái I, t, c không bị lem ra ngoài

-Trẻ ngồi đúng tư thế, giáo dục trẻ có ý thức học bài nghiêm túc làm quen với cách học của lớp

II/ CHUẨN BỊ:

-Bài đồng dao: con cò, tranh có gắn các từ tổ cò, con chim, con cò

-Vở có in sẵn nét đứt các chữ cái I, t, c cho trẻ tô, chữ mẫu khổ to cho cô tô

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: ôn luyện đọc và phát âm chính xác các chữ cái

-Cho trẻ tìm chữ I, t, c trong các từ tren bảng và xung quanh lớp,

-Cho trẻ đọc bài ca dao con cò và tìm chữ trong bài ca dao mà trẻ đã học

-Nghe cô đọc và tìm chữ qua phát âm của cô

Hoạt động 2: cô tô mẫu chữ I, t, c

-Cô gắn chữ mẫu lên bảng đủ to để trẻ có thể nhìn thấy và cô tô mẫu cho trẻ xem vừa tô vừa hướng dẫn

-Cô nhấn mạnh những chỗ khó và tô chậm lại cho trẻ quan sát

Hoạt động 3: cho trẻ luyện tập tô chũ I, t, c

-Trẻ ngồi bàn ghế Mỗi trẻ đều có bút và tập có in sẵn chũ cái I, t, c nét đứt -Cô nhắc trẻ ngồi và cầm bút đúng tư thế

-Cô cho trẻ đọc đồng dao và tô nhữn chữ in mờ

Hoạt động 4: chơi nặn chữ và xếp chữ

-Cho trẻ lấy đất nặn và nặn chữ I, t, c theo ý thích

-Chơi xếp chữ: cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài kìa con bướm vàng khi nhge hiệu lệnh thì chạy về vị trí cô đã phân sẵn theo tổ để xếp thành chữ cái I, t, c

Kết thúc: trẻ đi lại nhẹ nhàng và thu dọn đồ chơi

Thứ 4 ngày 8/1/2013

PTNT TÁCH GÔP TRONG PHẠM VI 8 I/ YÊU CẦU:

- Trẻ ôn luyện số lượn 8 Nhận ra nhóm đối tượng 8

-Biết tách nhóm có số lượng 8 thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau và gộp lại thành 8 Biết gắn số vào nhóm tương ứng

-Giáo dục trẻ biết phối hợp với bạn trong nhóm chơi

II/ CHUẨN BỊ:

-Mỗi trẻ 8 con bướm và 8 con mẫu của cô

-Trò chơi ong về tổ

III/TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: có mấy con bướm trên cành và mấy con ong trong vườn hoa

-Cô xếp một số nhóm con côn trùng xung quanh lớp với nhiều số lượng khác nhau 6, 7, 8, 9 cho trẻ đi tìm xem nhóm nào có số lượng 8 và đem về cho cô -Cô cho trẻ them vào nhóm có số lượng ít hơn 8 để có số lượng 8

-Cho trẻ đếm và lấy số 8 vào nhóm có 8 con chim

Hoạt động 2: tách gộp đối tượng 8

-Cô cho trẻ ngồi theo nhóm và thảo luận riêng Mỗi nhóm có một con vật riêng: nhóm có chim, nhóm có bướm, nhóm có ong

-Thảo luận xem có mấy cách chia 8 con vật thành 2 nhóm

-Cử 1 đại diện nhóm lên trình bày về các cách chia của nhóm mình, có thể bạn

hỗ trợ

-Cô khái quát lại cách tách Và cho cả lớp đếm và gộp lại có 4 cách tách< 1-7, 2-6, 3-5, 4-4> và cho trẻ gắn số tương ứng vào mỗi nhóm

-Cô cho trẻ lên ghi lại các nhóm tương ứng lên bảng

-Cô cho cả lớp tách theo cách của cô nói và làm theo lời cô

Hoạt động 3: chơi trò chơi ong về tổ

-Cả lớp đi lộn xộn vừa đi vừa hát bài chị ong nâu khi nghe hiệu lệnh thì chạy về

tổ sau đó đếm xem tổ của mình có mấy con Và cần gộp với nhóm nào để có 8 con

-Chơi 4 lần

Kết thúc: cô cho trẻ khái quát bằng lời và so sánh với các cách tách gộp số lượng 7, 6

Thứ 5 ngày 9/12/2013

PTTC NHẢY LÒ CÒ VÀ BẬT QUA VẬT CẢN I/ YÊU CẦU:

-Trẻ thực hiện được các vận động phối hợp nhảy lò cò và bật qua vật cản nhịp nhàng

-Phát triển sự nhanh nhẹn và nhịp nhàng của tay và chân, sự mạnh khỏe của đôi chân

-Giáo dục trẻ phối hợp đồng đội

II/ CHUẨN BỊ

-Sân tập sạch sẽ thoáng mát, 2 vật cản cao 15-20 cm < ghế thể dục>, trò chơi mèo đuổi chuột

III/ TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: khởi động tập với bài con chim hót líu lo

-Đt hít thở: trẻ làm con chim hót

-Đt tay vai: 2 tay đánh lên đánh xuống thẳng tay

-Đt chân: nhảy lò cò tại chỗ 4lx8n

-Đt bật: bật 2 chân lên cao tại chỗ 4lx8n

Khởi động trẻ đứng đội hình hàng ngang so le nhau

Hoạt động 2: trọng động nhảy lò cò và bật qua vật cản

-Trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau cách 4m