Luận cứ 3.Học tủ là cách học mà người học tự ý chọn cho mình một phần kiến thức nhất định và chỉ tập trung cũng như đầu tư tâm sức vào đó.. Luận cứ 5.Nguyên nhân do lười,do sở thích,do t
Trang 1Gợi ý các luận cứ.
Luận cứ 1.Học vẹt là lối học thuộc lòng một các vô thức.
Người học không hề biết gì về bản chất của vấn đề.
Luận cứ 2.Học vẹt là nhắc đi nhắc lại phần kiến thức cần nắm nhiều lần giống như con vẹt tập nói tiếng người.
Luận cứ 3.Học tủ là cách học mà người học tự ý chọn cho mình một phần kiến thức nhất định và chỉ tập trung cũng như đầu tư tâm sức vào đó.
Luận cứ 4.Học vẹt khiến người học không phát triền được năng lực suy nghĩ.
Luận cứ 5.Nguyên nhân do lười,do sở thích,do thông tin sai lẹch ảnh
hưởng trước mỗi kì thi.Đây là cách học đối phó vì nhiều người chưa xác định được mục đích đúng đắn của việc học.
Trang 2Đoạn diễn dịch
Chúng ta không nên học vẹt và học tủ.Học vẹt là nhắc đi nhắc lại phần kiến
thức cần nắm nhiều lần giống như con vẹt tập nói tiếng người.Học vẹt là lối học thuộc lòng một các vô thức Người học không hề biết gì về bản chất của vấn đề.Học vẹt khiến người học không phát triền được năng lực suy nghĩ Học tủ là cách học mà người học tự ý chọn cho mình một phần kiến thức nhất định và chỉ tập trung cũng như đầu tư tâm sức vào đó.
Nguyên nhân do lười,do sở thích,do thông tin sai lệch ảnh hưởng
trước mỗi kì thi.Đây là cách học đối phó vì nhiều người chưa xác định
được mục đích đúng đắn của việc học.
Trang 3Đoạn quy nạp
Học vẹt là nhắc đi nhắc lại phần kiến thức cần nắm nhiều lần giống như con vẹt tập nói tiếng người.Học vẹt là lối học thuộc lòng một các vô thức Người học không hề biết gì về bản chất của vấn đề.Học vẹt khiến người học không phát triền được năng lực suy nghĩ.Học tủ là cách học mà người học tự ý chọn cho mình một phần kiến thức nhất định và chỉ tập trung cũng như đầu tư tâm sức vào đó.Nguyên nhân do lười,do sở thích,do thông tin sai lẹch ảnh hưởng trước mỗi kì thi.Đây là cách học đối phó vì nhiều người
chưa xác định được mục đích đúng đắn của việc học Chính vì vậy,chúng
ta không nên học vẹt và học tủ.
Trang 4Văn bản.Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Sgk/ 95,96
Thảo luận nhóm.
Tìm từ ngữ biểu lộ tình cảm mãnh liệt của tác giả và những câu cảm thán trong văn bản trên? Văn bản này thuộc phương thức biểu đạt nào?
Vì sao?
Trang 6Đoạn văn có yếu tố biểu cảm trong Hịch tướng sĩ ( Trần Quốc Tuấn).
…Huống chi ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn lạc,lớn gặp buổi gian nan Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình ,đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ,thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc
lụa,để thỏa lòng tham khôn cùng,giả hiệu Vân Nam Vương mà
thu bạc vàng,để vét của kho có
hạn.Thật khác nào như đem thịt mà
Trang 7Đoạn văn có yếu tố biểu cảm trong Hịch tướng sĩ ( Trần Quốc Tuấn).
Ta thường tới bữa quên
ăn,nửa đêm vỗ gối;ruột đau như cắt,nước mắt đầm đìa;chỉ căm tức chưa xả thịt lột da,nuốt gan uồng máu quân thù.Dẫu trăm thân này phơi ngoài nội
cỏ,nghìn xác này gói trong da ngựa ta cũng vui lòng.
…
Trang 8Các tác phẩm Hịch tướng sĩ và Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
đều nhằm mục đích nghị luận(nêu quan điểm,ý kiến để
bàn luận phải, trái,đúng,sai,nên suy nghĩ,nên sống thế nào trước cảnh đất nước lâm nguy.)
Trang 9Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ
bị bắt Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt ,đau xót biết chừng nào!
Chúng ta sẵn sàng hi sinh tất
cả,chứ không thể mất nước,không
thể làm nô lệ.
Không!Chúng ta sẵn sàng hi sinh tất cả,chứ nhất định không chịu
mất nước, nhất định không chịu
làm nô lệ.
Chúng ta cần phải đứng lên Hỡi đồng bào!
Chúng ta phải đứng lên!
Trang 10Làm thế nào để phát huy hết tác dụng của yếu tố
biểu cảm trong văn nghị luận?
-Thật sự có tình cảm với vấn đề mình viết, nói.
-Tìm cách biểu lộ bằng ngôn ngữ
-Cảm xúc và sự diễn tả cảm xúc đều chân thực
Trang 112.Kết luận
- Văn nghị luận có thể tác động đến người đọc,người nghe
bằng lí trí và trình cảm.Yếu tố biểu cảm giúp cho bài văn nghị luận
có hiệu quả thuyết phục cao hơn,vì nó tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc,người nghe.
-Để yếu tố biểu cảm có thể phát huy tác dụng của nó trong bài
văn nghị luận,người làm văn phải thực sự có cảm xúc trước những điều mình viết(nói) và phải biết diễn tả cảm xúc đó bằng những từ ngữ,những câu văn có sức truyền cảm.Sự diễn tả cảm xúc cần phải chân thực và nằm trong kết cấu lập luận,phục vụ cho mục đích lập luận.
Trang 122.Kết luận
II.Luyện tập/97,98
Trang 13Hai là dùng hình ảnh mỉa mai bằng giọng điệu tuyên truyền của thực dân:
“nhiều người bản xứ đã…chứng kiến cảnh ký diệu…xuống tận đáy bể để bảo vệ tổ quốccủa loài thủy quái…bỏ xác tại miền hoang vu thơ mộng …-
>Lời mỉa mai thể hiện thái độ khinh bỉ đối với giọng điệu tuyên truyền của bôn thực dân,và cả sự chế nhạo,cưới cợt.Yếu tố biểu cảm tạo hiệu quả tiếng cười châm biếm sâu cay.
Trang 14II.Luyện tập/97,98
Bài tập 2/97.
Trang 15- Đoạn văn có cảm xúc :tác giả bộc bạch nỗi buồn và sự khổ tâm trước sự
“xuống cấp” trong lối học văn làm văn của những học sinh ông quý mến.
Trang 16II.Luyện tập/97,98
Bài tập 3/98 Hãy thêm yếu tố biểu cảm vào đoạn văn sau.
Học vẹt là nhắc đi nhắc lại phần kiến thức cần nắm nhiều lần giống như con vẹt tập nói tiếng người.Học vẹt là lối học thuộc lòng một các vô thức Người học không hề biết gì về bản chất của vấn đề.Học vẹt khiến người học không phát triền được năng lực suy nghĩ.Học tủ là cách học mà người học tự ý chọn cho mình một phần kiến thức nhất định và chỉ tập trung cũng như đầu tư tâm sức vào đó.Nguyên nhân do lười,do sở thích,do thông tin sai lẹch ảnh hưởng trước mỗi kì thi.Đây là cách học đối phó vì nhiều người
chưa xác định được mục đích đúng đắn của việc học Chính vì vậy,chúng
ta không nên học vẹt và học tủ.
Trang 17II.Luyện tập/97,98
Bài tập 3/98 Tham khảo Có nhiề bạn đã tìm được cho mình phương pháp học rất khoa học.Nhưng không ít bạn vẫn thường xuyên học vẹt và học tủ.
Học vẹt là nhắc đi nhắc lại phần kiến thức cần nắm nhiều lần giống như con vẹt tập nói tiếng người.Học vẹt là lối học thuộc lòng một các vô thức Người học không hề biết gì về bản chất của vấn đề Chỉ cần người khác vặn hỏi mấy câu là ấp a ấp úng Học vẹt khiến người học không phát triền được năng lực suy nghĩ.Học tủ là cách học mà người học tự ý chọn cho mình một phần kiến thức nhất định và chỉ tập trung cũng như đầu tư tâm sức vào đó.Nguyên nhân do lười,do sở thích,do thông tin sai lệch ảnh
hưởng trước mỗi kì thi Không ít bạn cũng rơi vào cảnh bị “tủ đè” thật là thảm Đây là cách học đối phó vì nhiều người chưa xác định được mục đích
đúng đắn của việc học Chính vì vậy,chúng ta hãy dừng lại đi cách học vẹt