Tuần 3. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước)

II/Bài mới:Đề bài: Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước... Nh ng vi c làm t t ững việc làm tốt để bảo vệ mơi trường: ệc làm tốt để bảo vệ mơi trường: ốt để bảo vệ mơ

NhiÖt liÖt chµo mõng

c¸c thÇy c« gi¸o!

NhiÖt liÖt chµo mõng

c¸c thÇy c« gi¸o!

Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009

Kể chuyện I/ Kiểm tra bài cũ:

Kể một câu chuyện đã được nghe hoặc

được đọc về các anh hùng, danh nhân

của nước ta.

Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009

Kể chuyện

KÓ chuyÖn ® îc chøng kiÕn hoÆc tham gia

II/Bài mới:

Đề bài: Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước.

1 Nh ng vi c làm t t ững việc làm tốt để bảo vệ mơi trường: ệc làm tốt để bảo vệ mơi trường: ốt để bảo vệ mơi trường: để bảo vệ mơi trường: ảo vệ mơi trường: b o v mơi tr ệc làm tốt để bảo vệ mơi trường: ường: ng:

a/ Giữ v sinh nhà c a, tr ng l p, xĩm làng, đ ng ph (th ng xuyên quét ửa, trường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ố (thường xuyên quét ường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét

d n nhà c a, lau bàn gh s ch s , tham gia làm v sinh xĩm làng, đ ng ph , ửa, trường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ế sạch sẽ, tham gia làm vệ sinh ở xĩm làng, đường phố, ạch sẽ, tham gia làm vệ sinh ở xĩm làng, đường phố, ẽ, tham gia làm vệ sinh ở xĩm làng, đường phố, ở xĩm làng, đường phố, ường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ố (thường xuyên quét khơng x rác b a bãi, gi s ch ngu n n c…).ả rác bừa bãi, giữ sạch nguồn nước…) ừa bãi, giữ sạch nguồn nước…) ữ sạch nguồn nước…) ạch sẽ, tham gia làm vệ sinh ở xĩm làng, đường phố, ồn nước…) ướp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét

b/ Tr ng cây, ch m sĩc cây.ồn nước…) ăm sĩc cây

c/ B o v , ch m sĩc các lồi v t cĩ ích.ả rác bừa bãi, giữ sạch nguồn nước…) ăm sĩc cây ật cĩ ích

d/ Khuyên b o b n bè, các em nh , ng i xung quanh gi v sinh chung, khơng ả rác bừa bãi, giữ sạch nguồn nước…) ạch sẽ, tham gia làm vệ sinh ở xĩm làng, đường phố, ỏ, người xung quanh giữ vệ sinh chung, khơng ường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét ữ sạch nguồn nước…)

b cành, hái hoa n i c ng c ng, khơng b n chim.ẻ cành, hái hoa ở nơi cộng cộng, khơng bắn chim ở xĩm làng, đường phố, ơi cộng cộng, khơng bắn chim ộng cộng, khơng bắn chim ộng cộng, khơng bắn chim ắn chim

e/ Phát hi n và ng n ch n các hành vi phá ho i mơi tr ng.ăm sĩc cây ặn các hành vi phá hoại mơi trường ạch sẽ, tham gia làm vệ sinh ở xĩm làng, đường phố, ường lớp, xĩm làng, đường phố (thường xuyên quét

* Gỵi ý:

§Ị 1:Kể về một việc làm tốt của em hoặc những

người xung quanh để bảo vệ môi trường.

* Gỵi ý:

1/ Nhưng việc làm thể hiện ý thức xây

dựng quê hương, đất nước:

- Gĩp cơng, gĩp của xây dựng đường sá, cầu cống,

…

- Giữ gìn vệ sinh, trật tự đường phố, xĩm làng

- Trồng cây, trồng hoa, bảo vệ mơi trường.

- Vận động nhân dân xây dựng nếp sồng mới.

2/ K nh ng chuy n gì? ể bảo vệ môi trường: ững việc làm tốt để bảo vệ môi trường: ệc làm tốt để bảo vệ môi trường:

- Có thể kể câu chuyện em thấy trong gia

đình, ở trường, ở làng xóm,phố phường, nơi

công cộng (trên đường, trong bệnh viện, bưu

những câu chuyện em thấy trên ti vi.

- Có thể kể câu chuyện về một việc làm tốt

của một người thân, của một người xa lạ hay

kể việc làm của chính em.

a/ Em có thể kể một câu chuyện có đầu có cuối (diễn ra trong một thời gian nhất định, ở địa điểm nhất

định) Muốn vậy, cần cho biết:

- Diễn biến chính của câu chuyện.

- Suy nghĩ của em về hành động

3/ Kể như thế nào?

Hình ảnh trường mới xây

b/ Cũng có thể kể theo cách nói những điều em biết về một người (không cần

kể thành một câu chuyện có đầu có

cuối) Muốn thế, em cần giới thiệu:

- Người ấy là ai ?

- Người ấy có lời nói hoặc hành động

gì đẹp ?

- Suy nghĩ của em về lời nói hoặc hành

III/ Củng cố:

Hình ảnh