giáo án âm nhạc lớp 4 học kỳ 1

TUẦN 1 TIẾT 1 Ngày …………………………...... Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc I. MỤC TIÊU : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát dã học ở lớp 3:Quốc ca Việt Nam,Bài ca đi học ,Cùng múa hát dưới trăng Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận dộng theo bài hát Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca.nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Nhạc cụ, băng nhạc. Kiến thức âm nhạc. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. On định tổ chức: Điểm danh, nhăc nhở. 2. Bài mới:

TUẦN 1 TIẾT 1

Ngày ………

Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc

I MỤC TIÊU :

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát dã học ở lớp 3:Quốc ca Việt Nam,Bài

ca đi học ,Cùng múa hát dưới trăng

-Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận dộng theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca.nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đãhọc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Nội dung 1: Ôn tập 3 bài hát ở lớp 3.

+ On: “Quốc Ca Việt Nam”

- GV mở băng mẫu cho HS đoán tên bài hát và

+On: “Bài ca đi học”

- GV mở băng mẫu cho HS đoán tên bài hát và

tác giả

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách, nhịp và vận động phụ hoạ

- Nhận xét

+Ôn: Cùng múa hát dưới trăng

- Hướng dẫn HS vận động theo bài

- Tổ chức biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

* Nội dung 2: Ôn tập một số kí hiệu ghi nhạc

- GV kẻ khuông nhạc lên bảng và hỏi HS đây

là gì

+ Khoá Sol nằm ở đâu

+ Có bao nhiêu tên nốt nhạc

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS nghe và đoán tên bài hát

- HS thực hiện:

+ Đồng thanh

+ Dãy, nhóm

+ Cá nhân

- HS đoán tên bài hát

- Từng nhóm 3 HS lên biểu diễn

- HS trả lời: Là khuông nhạc có 5 dong

kẻ và 4 khe

+ Khoá Sol nằm đầu dòng khuông nhạc+ Có 7 nốt nhạc

+ Hình nốt đen+ Hình nốt trắng+ Hình nốt đơn+ Hình nốt móc kép+ Dấu lặng đen+ Dắu lặng đơn

- HS viết vào bảng con

- HS thực hiện

vừa ôn.

- Gọi HS đọc lại tên 7 nốt nhạc

- Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài

cho giờ học sau

- 1 HS đọc Đ – R –M – P –S – L –Y

- HS nghe và ghi nhớ

IV.RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 2 TIẾT 2

Ngày ………

Học hát bài : Em yêu hoà bình

Nhạc và lời: Nghuyễn Đức Toàn

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn đức Toàn biết gõ đệm theo phách theo nhịp

- Bồi dưỡng HS lịng yu hịa bình, yu tổ quốc, tự hào và gắn bó với quê hương theo tấm gương dạo đưc Bác Hồ

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Bảng phụ, tranh phong cảnh đất nước

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Nội dung 1: Dạy bài hát “Em yêu hoà bình”

- GV hát cho HS nghe bài “Hoà bình cho bé”

để dẫn dắt bài mới

- Giới thiệu bài hát “Em yêu hoà bình” và tác

giả Nguyễn Đức Toàn là nhạc sĩ nỗi tiếng của

Việt Nam, đã được tặng giải thưởng HCM, ông

đã viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi như : Chú

mèo con, Đường làng em Bài hát Hoà bình

cho bé là bài hát vui tươi, tính chất âm nhạc êm

ái, nhẹ nhàng, gồm 8 câu hát đã nói lên lòng

khao khát của các em về một cuộc sống hoà

bình, yên vui và hạnh phúc

- Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng thanh theo

tiết tấu

- Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết

bài Chú ý những chỗ luyến hai nốt nhạc ở các

chữ: tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh,

thơm, hương, cỏ.

* Lưu ý: Chỗ đảo phách : Sông hai bên

- Tập xong cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc

lời đúng giai điệu tiết tấu bài hát

- GV giữ nhịp cho HS trong quá trình luyện hát

(sửa cho HS hát chứa đúng)

*Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe

- HS nghe băng mẫu (Hoặc nghe GV)

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Chú ý để hát đúng những chỗ khó trong bài mà GV đã lưu ý

- Luyện hát đồng thanh, từng dãy, tổ, nhóm, cá nhân

- Chia hai nhóm hát nối tiếp (chú ý hát thểhiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng, phát âm rõ lời, gọn tiếng

- GV làm mẫu hướng dẫn HS hát và gõ đệm

theo nhịp, phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng

“yêu”

Em yêu hoa bình yêu đất nước

x x

- Nhận xét kết quả từng tỗ, sửa sai cá nhân, tuyên dương HS khá giỏi - GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: Em yêu hoà bình yêu đất nước

x x x x x x x

- Luyện tập nhận xét, sửa sai, đánh giá *Nội dung 3: Củng cố dặn dò. - HS nhắc tiết học, cả lớp đồng thanh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 - Qua đó giáo dục HS yêu quê hương, tự hào dân tộc theo gương Bác Hồ kinh yêu, - Dặn HS ôn tập bài hát vừa học - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe quan sát - HS hát gõ đệm theo nhịp - Luyện tập theo tổ cá nhân - HS lắng nghe, quan sát - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca là cứ hát 1 chữ thì vỗ 1 tiếng vỗ, không hát thì không vỗ (có bao nhiêu lời ca thì ứng với bấy nhiêu tiếng vỗ) - Luyện tập theo tổ, nhóm, các nhân - HS thực hiện theo yêu càu của GV - HS nghe, ghi nhớ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

TUẦN 3 TIẾT 3 Ngày

- Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- Bài tập cao độ và tiết tấu

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa

-Nhóm HS có năng khiếu nhận biết các nốt đô, mi,son ,la trên khuông nhạc.Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu

- Gio dục HS tình yu thin nhin, yu đất nước theo gương Bác Hồ

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nghiên cứu một vài động tác phụ họa

- Nhạc, bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Nội dung 1: Ôn bài hát Em yêu hòa bình

- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài

hát, tác giả?

- Cho HS nghe lại băng bài hát Em yêu hoà

bình, sau đó hướng dẫn HS ôn hát và thể hiện

tính chất vui tươi em ái nhẹ nhàng

- Luyện tập Chú ý cho HS hát hoà giọng nhắc

HS không hát quá to để tránh hát lạc giọng

- Hướng dẫn HS nhớ lại cách vỗ tay theo tiết

tấu lời ca

- Kiểm tra, nhận xét sửa sai

- GV làm mẫu hướng dẫn cho HS vài động tác

phụ họa:

+ ĐT 1 (câu 1- 4) đứng tại chỗ, kiễng hai bàn

chân rồi nhúng theo từng phách

+ ĐT 2 (câu 5- 7) nghiêng người sang phải rồi

sang trái chú ý nghiêng bên nào thì đưa tay bên

* Nội dung 2 : Bài tập cao độ và tiết tấu

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài tiết tấu

- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu (nốt đen đọc tắt

là đen, dấu lặng đen đọc tắt là dấu lặng)

- GV thay thế bằng cách âm tượng thanh (hoặc

tên của loài hoa hoặc tiếng kêu của con vật )

đó là bắt chước tiếng trống “tùng” kết hợp gõ

theo tiết tấu

* Luyện thang âm (cao độ )

Đô Mi Sol La

- Giới thiệu cho HS nhận biết các nốt Đô, Mi,

Sol La, trên khuông nhạc

- Hướng dẫn HS luyện cao độ từng nốt sau

chuyển sang luyện hai nốt từ trên xuống

* Luyện tập cao độ và tiết tấu

- Sau khi cho HS quan sát GV hỏi trong bài có

- Chia 2 dãy: dãy A hát, dãy B gõ tiết tấu lời ca (sau đổi lại)

- Nhóm HS lần lượt thực hiện

- Xem GV làm mẫu

- HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng chuẩn xác

- HS hát múa cả bài nhiều lần

- Nhóm , cá nhân, dãy thực hiện

- Hướng dẫn HS đọc bài TĐN kết hợp gõ tiết

tấu

- Luyện tập, sửa sai (GV đệm đàn theo)

- Nhận xét

*Nội dung 3: Củng cố, dặn dò

- HS nhắc tiết học, cả lớp đồng thanh trình bày

lại bài hát “Em yêu hoà bình” kết hợp múa

phụ hoạ

- Dặn HS ôn lại bài đã học

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát và trả lời hình nốt đen và dấu lặng đen

- HS lắng nghe

- HS tập đọc

- Dãy đọc – dãy gõ đệm (đổi bên)

- Nhóm, cá nhân

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

IV RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 4 TIẾT 4

Ngày

- Học Hát: Bài bạn ơi lắng nghe

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị Huệ

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

- Biết đây là bài dân ca

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát đào thị Huệ

-Nhóm HS có năng khiếu biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba Na ở Tây Nguyên.biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Giaĩ dục HS tình yu thin nhin, yu qu hương đất nước theo gương Bác hồ

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Bảng phụ, nhạc cụ, băng mẫu

- Tranh dân tộc BaNa, đọc kĩ câu chuyện Tiếng hát Đào thị Huệ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bạn ơi lắng nghe.

- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát Bài Bạn ơi lắng nghe là bài dân ca của

đồng bào Bana sống ở vùng Tây Nguyên nước

ta Với nét nhạc mộc mạc tha thiết hòn nhiên

nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh đã đặt lời mới ca ngợi

về vẽ đẹp của vùng đất này

- Chỉ vị trí miền Tây Nguyên trên bản đồ Việt

Nam và tranh ảnh, trang phục dân tộc Bana cho

HS xem

- Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca đồng thanh theo tiết

tấu

- Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

* Chú ý nhắc HS hát đúng những chỗ nửa cung

thật chính xác:Hỡi bạn ơi, tiếng dòng suối, vui

đùa, trôi xuôi, ào ào, có nhìn thấy, bay về, lúa

reo, rì rào.

- Tập xong cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc

lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài GV giữ nhịp

đều cho HS trong quá trình luyện hát

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát )

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu theo hướng dẫn của

-HS theo dõi, thực hiện

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu

- HS hát và gõ đệm theo phách

* Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc “Tiếng

hát Đào thị Huệ”

- GV đọc hoặc kể lại câu chuyện trong SGK

- Đặt một vài câu hỏi xem HS có nắm được nội

dung câu chuyện không?

+ Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con

gái hát hay đấy?

+ Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong

lịch sử nước ta?

- Kết luận: Am nhạc có thể làm say mê lòng

người

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

- HS nhăc tên bài hát vừa học, cả lớp đồng

thanh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- Giaĩ duc HS yu qu hương theo gương Bác

Hồ

- Dặn HS về nhà ôn tập bài hát

- Nhận xét tiết học

- Dãy, tổ,cá nhân

- Ngồi ngay ngắn lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- HS nhắc tên bài hát và thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

IV RÚT KINH NGHIỆM.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

TUẦN 5 TIẾT 5

Ngày

- Ôn tập bài hát “Bạn ơi lắng nghe”

- Giới thiệu hình nốt trắng, bài tập tiết tấu.

I MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Tập biểu diễn bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết giá trị độ dài của hình nốt trắng ,biết thể hiện hình tiết tấu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Ơn: Bạn ơi lắng nghe

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã được

học ở tiết trước, hỏi HS nhắc tên bài hát và tác

giả

- GV đệm đàn và hướng dẫn cho HS ôn lại bài

hát

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- GV gợi ý từng câu cho HS tìm động tác múa

cho phù hợp với bài

+ĐT 1: Một tay chống hông, một tay đưa lên

như hỏi, đầu nghiên qua phải rồi nghiên qua

trái nhịp nhàng (câu 1)

+ĐT 2: Một tay chống hông một tay đưa lên

như đang lắng nghe (câu 3, 4)

(Lời 2 múa giống lời 1)

- GV hướng dẫn từng động tác, sau khi tập

xong cho HS tập lại vài lần chi thuần thục các

động tác nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2

- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên lớp

(vừa hát vừa kết hợp biểu diễn phụ họa)

- Nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Giới thiệu hình nốt trắng

- GV giới thiệu hình nốt trắng:

Phần nốt hình bầu dục, rỗng

+ Độ dài của nốt trắng bằng hai nốt đen

+ Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen bằng một

phách thì độ dài nốt trắng bằng hai phách

*Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu:

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài tiết tấu

- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu ( nốt đen đọc tắt

là đen, nốt trắng đọc là trắng, nốt đơn đọc tắt là

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời

- HS ôn bài hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV thay thế bằng các âm tượng thanh (hoặc

tên của các loài hoa, hoặc tiếng kêu của con vật

…) kết hợp gõ tiết tấu

* Chú ý nốt trắng ngân dài 2 phách

nốt đen 1 phách

nốt đơn ½ phách

- Luyện tập, sửa sai

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

- Cả lớp đồng thanh trình bày bài hát kết hợp

múa phụ hoạ

- Dặn HS về nhà ôn tập

- Nhận xét tiết học

- HS đọc vỗ tiết tấu ( nốt trắng phách 1

vỗ vào phách 2 hai tay ngửa ra.)

- Dãy, tổ, nhóm luyện tập

- HS thực hiện

- HS nghe, ghi nhớ

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

TUẦN 6 TIẾT 6 Ngày ………

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục đích yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát đã học

Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc:đàn nhị,đàn tam, đàn tứ ,đàn tì bà

-Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài tập đọc nhạc số 1

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, bảng phụ, tranh vẽ các loại nhạc cụ dân tộc

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

* Giới thiệu bài TĐ1 số1

- Treo bảng phụ bài TDN số 1 và hỏi HS 1 số

câu hỏi liên quan đến bài TDN số 1

- Luyện cao độ Đô-Rê- Mi- Son- La

- Luyện tập tiết tấu

- GV gõ mẫu tiết tấu trên và hướng dẫn HS làm

theo Chú nốt trắng ngân dài 2phách

- GV đàn mẫu (hoặc đọc mẫu ) bài TĐN

- Hướng dẫn HS đọc từng câu ngắn

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp gõ tiết tấu

- Luyện tập, sửa sai

- Nhận xt

* Hoạt động 2: Giới thiệu một vaì nhạc cụ dân

tộc

- GV giới thiệu nhạc cụ dân tộc và treo tranh

+ Đàn nhị (miền Nam gọi là đàn cò) gồm có

2 dây dùng vĩ để kéo, người biễu diễn thường

ngồi lên ghế thân đàn đặt lên đùi Đàn nhị có

âm thanh mềm mại gần giống giọng người

+ Đàn Tam gồm có 3 dây thuộc loại đàn gảy

là dùng móng tay gảy vào dây, người biểu diễn

thường ngồi lên ghế thân đàn đặt lên đùi, cần

đàn nằm ngang Đàn Tam có âm thanh tươi

sáng giòn giã

+ Đàn tứ gần giống đàn nguyệt nhưng cần

đàn ngắn hơn Gồmcó 4 dây dùng mómg gảy

vào dây Thân đàn đặt lên đùi người biểu diễn,

cần đàn nằm ngang Dây đàn Tứ bằng kim loại

nên có âm thanh trong trẻo, sáng sủa, hơi đanh

+ Đàn Tì bà gồm có 4 dây và các phím, dùng

móng tay gảy vào dây, thân đàn thường đặt lên

đùi người biểu diễn cần đàn đứng thẳng Đàn

thường do người phụ nữ biểu diễn, âm thanh

trong trẻo, tươi sáng, trữ tình

- Hướng dẫn HS gọi lại tên các nhạc cụ và cấu

tạo đơn giản

* Tổ chức trò chơi nghe âm thanh treo tranh

nhạc cụ

- Hai nhóm mỗi nhóm 3 HS GV đàn 1 câu

nhạc nhỏ với tên một loại nhạc cụ HS nghe ,

dán tranh và ghi chú tên nhạc cụ lên bảng.

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

- HS nhắc tiết học, cả lớp đồng thanh trình bày

bài tập đọc nhạc số 1 kết hợp gõ tiết tấu

- Dặn HS ôn bài vừa học

- Nhận xét tiết học

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

IV RÚT KINH NGHIỆM

TUẦN 7 TIẾT 7 Ngày ………

Ôn tập TĐN số 1

I Mục tiêu cần đạt:

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

-Tập biểu diễn bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, bảng phụ

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ:Tiến hành trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Ôn 2 bài hát

+ Ôn bài Em yêu hoà bình

- GV gõ tiết tấu bài hát cho HS đoán đó là

bài hát nào? Và tác giả là ai?

- Cho cả lớp ôn lại nài hát, GV đệm đàn

- HS trả lời đó là bài: Em yêu hoà bình của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- HS hát ôn : Đồng thanh, dy, nhĩm, c

- Nhận xét, sửa sai, ghi điểm.

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách,

nhịp, tiết tấu

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động

phụ họa nhịp nhàng theo bài bát

- Mời từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn hát

kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa

- Nhận xét , ghi điểm

- Nhắc lại ý nghĩa giáo dục của bài

+ Ôn bài: Bạn ơi lắng nghe

- Cho HS xem tranh đoán tên bài hát và tác

giả

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách, tiết tấu

- Nhận xét – ghi điểm

- Nhắc lại ý nghĩa giáo dục của bài

*Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số 1

Son La Son

- Hướng dẫn HS ôn tập tập đọc nhạc kết hợp

gõ đệm

- Nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dị.

- HS nhắc tiết hoc, cả lớp đồng thanh trinh bày

2 bài hát kết hợp g đệm

- Dặn HS ơn bi

- Nhận xt tiết

nhn

- HS hát kết hợp gõ đệm

- HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Từng nhóm , dãy lên biểu diễn

- Cá nhân thực hiện

- HS xem tranh và đoán tên bài hát và xuất sứ

- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV

- HS ôn tập đọc nhạc : + Đồng thanh

+ Dãy, nhóm + C á nhân

- HS thực hiện

- HS nghe, ghi nhớ

IV RÚT KINH NGHIỆM :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết tc giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã.Biết gõ đệm theo nhịp ,theo phách

- Gio dục HS lịng tự ho về đất nước con người Việt Nam, cố gắng học hành để sau này góp công xây dựng Tổ quốc theo 5 điều Bác dạy

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, tranh minh họa, băng mẫu

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

2 Bài cũ:

- Kiểm tra HS bài “Bạn ơi lắng nghe” kết hợp gõ đệm theo phách

- Kiểm tra HS bài TĐN số 1

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Hoạt động 1: Dạy bài hát “Trên ngựa ta phi

nhanh”.

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- Treo tranh bài hát và đặt câu hỏi: Trong bức

tranh , ảnh có những cảnh gì?

- GV nhận xét: đó chính là hình ảnh đất nước

tươi đẹp hoà quyện với con người tạo thành

bức tranh sinh động

- Cho HS nghe băng mẫu (GV hát mẫu)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

* GV giải thích “vó câu’ nghĩa là “vó ngựa”

- Dạy hát từng câu và nối tiêp đến hết bài

Chú ý : Trong bài có những tiếng có dấu luyến

là những chỗ khó hát: “Đường gập gềnh”,

“vó”, “lắc”, “bạc”, “phi”

- Tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuyộc

lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài

- Luyện, sửa sai (GV đệm đàn)

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- HS thực hiện

hát đồng thanh nbài hát cùng nhau theo hướng

dẫn của GV (GV đệm đàn)

- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu quê hương

đất nước theo gương Bác Hồ

- GV nhận xét tiết học, khen những em hát

thuộclời, thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát và biết

gõ đệm đúng yêu cầu bài hát, nhắc nhở HS

chưa cố gắng

- Dặn dò HS học thuộc bài hát : Trên ngựa ta

phi nhanh

- HS ghi nhớ

- HS nghe

- HS ghi nhớ

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………