giáo án tiếng việt lớp 3 học kỳ 2

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : HAI BÀ TRƯNG . Ngày soạn : 8 01 2011. I Mục tiêu : A. Tập đọc: Sau khi học xong bài hs có khả năng : 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Giọng đọc phù hợp với diễn biến chuyện . 2. Hiểu các từ ngữ trong phần chú giải và nội dung câu chuyện , từ đó hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta . 3. Rn Hs các KNS: Đặt mục tiêu, ra quyết định, lắng nghe tích cực. 4. Giáo dục hs tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm . B. Kể chuyện: 1. Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn . 2. Rèn HS các KNS: lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo. II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK . Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc . III Các hoạt động dạy học : A – Mở đầu : ( 5 phút ). Gv giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2 . Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm . B Dạy bài mới :

Trang 1

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : HAI BÀ TRƯNG

Ngày soạn : 8 - 01- 2011.

I- Mục tiêu :

A Tập đọc :

Sau khi học xong bài hs có khả năng :

1 Đọc trôi chảy toàn bài Giọng đọc phù hợp với diễn biến chuyện

2 Hiểu các từ ngữ trong phần chú giải và nội dung câu chuyện , từ đó hiểu được ý nghĩacủa câu chuyện : Ca ngợi ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai BàTrưng và nhân dân ta

3 Rn Hs các KNS: Đặt mục tiêu, ra quyết định, lắng nghe tích cực

4 Giáo dục hs tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm

B Kể chuyện:

1 Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể

tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn

2 Rèn HS các KNS: lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo

II- Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Mở đầu : ( 5 phút )

Gv giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2

Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm

B- Dạy bài mới :

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện

đọc các từ khó : Thuở xưa, thẳng tay, xuống biển,

ngút trời, võ nghệ …

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý

cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩa từ : Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy

Lâu, giáp phục, phấn khích …

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm

được nội dung câu chuyện ( KNS: đảm nhận trách

nhiệm, kiên định)

Cách tiến hành :

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ

chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời

- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện

4 Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại :

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- HS* nhắc lại

Trang 2

- Gv đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các câu kể với

lời nhân vật Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm

đọc hay nhất

- GV nhận xét

 KỂ CHUYỆN :

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện :

Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của câu

chuyện dựa vào gợi ý của sgk ( KNS: lắng nghe

tích cực và tư duy sáng tạo).

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

- Bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi

gương chú bộ đội”

- Hs nối tiếp nhau đọc lại

- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

- Hs nhắc lại yêu cầu

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại từng đoạn của câuchuyện

- 2 Hs kể toàn câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình thích

Rút kinh nghiệm

Trang 3

Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết)

Tên bài : NGHE – VIẾT : HAI BÀ TRƯNG Ngày soạn : 9-1-2011

I - Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác , trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng

- Biết viết hoa đúng các tên riêng

- Làm đúng các bài tập chính tả điền vào chỗ trống các tiếng có vần iêt / iêc Tìm nhanh các từ ngữ có vần iêt / iêc

- Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ

Gv nêu gương một số hs trong lớp viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI

Động viên cả lớp cố gắng học tốt trong HKII

1 phút

15 phút

14 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học

2 Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày

đúng đoạn viết

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần bài viết

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Lần lượt, sụp đổ,

khởi nghĩa, lịch sử …

 Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài

 Bước 3 : Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của Hs

3 Hoạt động 3 : Hd Hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt

thanh hỏi, thanh ngã

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi điền

Trang 4

Trang 5

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết)

Tên bài: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “.

Ngày soạn : 10-1-2011

I- Mục tiêu :

- Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành mạch từng nội dung , đọc đúng giọng một bản báocáo

- Hiểu được nội dung một báo cáo hoạt động của tổ , lớp

- Rn HS cc KNS: Thu thập v xử lý thơng tin, thể hiện sự tự tin, lắng nghetích cực

- Rèn thói quen mạnh dạn , tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, lớp

- Bảng phụ ghi sẳn đoạn văn cần hd hs luyện đọc

- 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục : Học tập-Lao động-Công tác khác-Đề nghị khen thưởng của báo cáo

A – Kiểm tra bài cũ : 4’

3-4 hs đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng , trả lời câu hỏi về nội dung khổ thơ đã đọc

Nhận xét phần bài cũ

B - Dạy bài mới :

1 phút

10 phút

1 Giới thiệu bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua

“ Noi gương chú bộ đội ”

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu,

các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài.( KN lắng

nghe tích cực)

a- GV đọc diễn cảm toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó, luyện đọc

các từ khó : noi gương, kết quả, đoạt giải, liên hoan

Giải nghĩa : Ngày TLQĐNDVN là ngày

22-12-1944

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm

được nội dung bài ( KN thu thập v xử lý thơng

tin)

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong

sgk, gọi HS trả lời

- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài thơ

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi emmột câu cho đến hết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn.Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhóm tậpđọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lờicâu hỏi

- HS* nhắc lại

Trang 6

10 phút

5 phút

4 Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc lại ( KN thể hiện sự tự

tin, lắng nghe tichs cực)

Trang 7

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết)

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?

Ngày soạn : 11 - 01 - 2011

I – Mục tiêu :

1- Biết thêm biện pháp nhân hoá, các cách nhân hoá

2- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

3- Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt

- 3 phiếu khổ to kẻ bảng trả lời BT1, BT2

- Bảng phụ ghi bài thơ Anh Đom Đóm ( sách TV3/ tập 1 )

- Bảng lớp viết các câu văn trong BT3

A – Kiểm tra bài cũ :

1 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả

lời câu hỏi Khi nào ?

2 Hoạt động 1 : Làm quen với biện pháp nhân hoá:

Mục tiêu : Hs biết thêm biện pháp nhân hoá, các

cách nhân hoá

Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm bài tập 1 và 2

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy nháp 3

hs làm bài trên phiếu

- Gv kiểm tra tại chỗ một số bài làm của hs

- Gv chốt lại ý đúng

Kết luận : ( theo sgv trang 14 )

 Bài tập 2 : Làm bài cá nhân

- Gv treo bảng phụ , gọi hs đọc bài Anh Đom Đóm

Yêu cầu hs suy nghĩ, trao đổi, làm bài vào nháp Rồi

phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét , bổ sung

3 Hoạt động 2 : Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi

Khi nào ?

Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi Khi nào ? Trả lời được các câu hỏi

 Bài tập 3 :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy nháp bộ phận câu

trả lời cho câu hỏi Khi nào ?

- Gv nhận xét chữa bài

 Bài tập 4 :

- Hs nhẩm câu trả lời , phát biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu và nội dungBT2 Cả lớp đọc thầm Hs suynghĩ, trao đổi, phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét , bổ sung bài làmcủa bạn

- Hs phát biểu ý kiến

- 3 hs lên bảng thực hiện , gạchchân bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi Khi nào ?

- 2 HS đọc yêu cầu của bài Cảlớp theo dõi

- Hs phát biểu

Trang 8

5 phút 4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Mở rộng vốn từ Tổ quốc Dấu phẩy

- HS* nhắc lại

- Hs chữa bài trong vở bài tập

Trang 9

Môn : TẬP VIẾT (1 tiết)

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO )

Ngày soạn : 12-01-2011

- Viết thành thạo chữ viết hoa Nthông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ : Nhà Rồng

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ :

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng.Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà II- Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ viết hoa N

- Tên riêng : Nhà Rồng , và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

- Vở Tập viết 3 , bảng con, phấn

A – Kiểm tra bài cũ :

Thời

động của học sinh

1 phút

15phút

15

phút

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa N. Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ

- Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui

- Hstheodõi,quansát,nhắclạicáchviết

- Hsviếtbảngcon

- Hs

Trang 10

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs.

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa N ( tiếp theo )

đọctừứngdụng

- Hsviếtbảngcon

- Hsđọccâuứngdụng

- Hsquansát ,nhậnxét

- Hs viết bảng con

- HS theo dõi chặt chẽ

để thực hiện

- Hs viết vào

vở

Trang 12

Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết)

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRẦN BÌNH TRỌNG Ngày soạn : 14-01-2011

- Nghe – viết chính xác nội dung, đúng chính tả bài Trần Bình Trọng Biết viết hoa đúng tên riêng , các chữ đầu câu trong bài Viết đúng các dấu câu : dấu

chấm, dấu phẩy, dấuhai chấm, dấu ngoặc kép Trình bày bài rõ ràng, sạch sẽ

- Làm đúng bài tập phân biệt : l/n ; iêt/ iêc

- 3 phiếu khổ to viết các câu đố của BT2b

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thời tiết , thương tiết , bàn tiệc, xiết tay …

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

1 phút

20hút

10 phút

4 phút

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , chính tả bài

Trần Bình Trọng.

- Hd hs viết bảng con các từ : sa vào, dụ dỗ, tước

vương, khảng khái

- GV giúp đỡ HS* viết bài

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vần

iêt / iêc vào chỗ trống

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm đoạn văn về

anh hùng Phạm Hồng Thái đọc chú giải cuối đoạn

- Đính 3 tờ phiếu lên bảng Cho 3 nhóm Hs ( mỗi

nhóm 7 hs ) nối tiếp nhau , điền vần iêt / iêc vào các

- Cả lớp làm bài vào vở

Trang 13

Trang 14

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : NGHE – KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG Ngày soạn : 15 - 01 - 2011

1 Nghe và kể lại đúng , tự nhiên câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

2 Viết đúng nội dung, ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

3 Rn Hs cc KNS: lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin, quản lí thời gian

4 Giáo dục học sinh truyền thống anh hùng của dân tộc

- Tranh minh hoạ truyện Chàng trai làng Phù Ủng

- Bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện Chàng trai làng Phù Ủng

Gv giới thiệu về chương trình học môn Tập làm văn trong HKII ( Theo sgv trang 23 )

Mục tiêu : Hs biết nghe và kể lại được câu chuyện (

KN lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin)

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết lại câu trả lời cho

câu hỏi b hoặc c

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ pháp, rõ

ràng, đủ ý câu trả lời cho câu hỏi b.( KN quản lí thời

gian)

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

- Cả lớp làm bài cá nhân Mỗi em chọn viết lại câu

trả lời của câu hỏi b hoặc c Yêu cầu phải thành câu,

rõ ràng, đủ ý

- Một số đọc bài viết Cả lớp và Gv nhận xét

- Bài sau : Báo cáo hoạt động

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi Quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợiý

Trang 15

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày soạn : 15 – 01 - 2011

I- Mục tiêu :

A Tập đọc:

6 Hiểu các từ ngữ trong phần chú giải và nội dung câu chuyện , từ đó hiểu được ý nghĩacủa câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn, gian khổ củacác chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây

7 Rèn HS các KNS: đảm nhận trách nhiệm, tư duy sáng tạo, lắng nghe tích cực

8 Giáo dục hs tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm

B Kể chuyện:

1 Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể

tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn

2 Rn HS cc KNS: Thể hiện sự tự tin, giao tiếp

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

A – Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )

2 hs đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi về nội dung bài

Trang 16

15 phút

10 phút

20 phút

4 phút

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc

các từ khó : trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về …

Giải nghĩa từ : trung đoàn trưởng , lán, Tây,

Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

được nội dung câu chuyện ( KN đảm nhận trách

nhiệm, tư duy sáng tạo).

Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 1 ( KN đảm

nhận trác nhiệm, tư duy sáng tạo,lắng nghe tích

cực).

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân vai đoạn 2, 3 Cả

lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất

-GV nhận xét

chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời của Lan ( KN

thể hiện sự tự tin, giao tiếp)

- Bài sau : Chú ở bên Bác

- HS* nhắc lại

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình thích

Trang 17

Tuần :20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết) Tên bài : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Ngày soạn : 16 - 01 - 2011

- Đọc đúng các từ ngữ : dài dằng dặc , đảo nổi, Kon tum, ĐăkLăk , đỏ hoe…

- Biết nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ , sau mỗi dòng thơ

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi ngườitrong gia đình với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

- Rn HS cc KNS: thể hiện sự cảm thơng, kiềm chế cảm xc, lắng nghe tíchcực

- Học thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục Hs tình cảm yêu quê hương , đất nước

* Tích hợp: HS biết Bc Hồ v những chiến sĩ hi sinh vì sự nghiệp giải phĩng dn tộc sẽ sống

mi trong lịng người dân Việt Nam

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

- Bảng phụ chép sẵn bài thơ

- Bảng nam châm

- Một số bông hoa cắt bằng giấy màu

4 hs nối tiếp nhau kể lại4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

Nhận xét bài cũ

các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài ( KN lắng nghe

tích cực)

a- GV đọc mẫu bài thơ

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng thơ, rút từ

khó, luyện đọc các từ khó : dài dằng dặc , đảo nổi,

Kon tum, ĐăkLăk , đỏ hoe …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ thơ, chú

ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩa từ : Kon tum, ĐăkLăk , đỏ hoe

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

được nội dung bài thơ ( KN thể hiện sự cảm thơng,

Trang 18

8 phút

4 phút

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu câu hỏi

trong sgk, gọi HS trả lời

- GV lin hệ: Bc Hồ v những chiến sĩ hi sinh vì

sự nghiệp giải phĩng dn tộc sẽ sống mi trong lịng

người dân Việt Nam

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại lớp.(KN

lắng nghe tích cực)

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài

theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ gợi ý trên bảng

hoặc xoá dần bảng chép sẵn bài thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét ,

- Hs học thuộc lòng bài thơ

- Thi HTL cá nhân, nhóm

Trang 19

Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tên bài : NGHE – VIẾT : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày soạn : 17 - 01 - 2011

- Nghe – viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn của truyện Ở lại với chiến khu

- Làm đúng các bài tập chính tả điền vào chỗ trống các tiếng có vần uôt / uôc

- Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ

- Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2b

- Vở BT

Bảng con : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp…

1 phút

15 phút

10 phút

4 phút

đúng một đoạn của truyện Ở lại với chiến khu.

- Hd hs viết bảng con các từ : Bảo tồn, bay lượn,

bùng lên, rực rỡ

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả điền vào

chỗ trống uôt hay uôc

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng con

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi điền

Cả lớp nhận xét , sửa sai

Trang 20

Trang 21

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY

Ngày soạn : 18 - 01 - 2011

1- Biết thêm một số từ về Tổ quốc

2- Luyện tập về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ với phần còn lại của câu )

* Tích hợp: ( BT2 ) HS biết Bc Hồ l một trong những vị anh hng cĩ cơng lao to lớn trong sự

nghiệp bảo vệ Tổ quốc

- Bảng lớp kẻ 2 lần bảng phân loại để hs làm bài tập 1

- 3 phiếu khổ A4 viết 3 câu in nghiêng trong đoạn văn ở BT3

- Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng dân tộc được nêu tên trong BT2

2 hs trả lời câu hỏi : Nhân hoá là gì ? cho ví dụ ?

Mục tiêu : Hs biết thêm một số từ về Tổ quốc

Cách tiến hành :Cho hs làm các bài tập 1 và 2 :

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy nháp

- Gv mở bảng phụ, mời 3 hs lên bảng thi điền đúng,

nhanh , rồi trình bày bài làm

- Gv gọi hs kể về những vị anh hùng mà các em đã

biết

- GV nĩi thm: Bc Hồ l một trong những vị anh

hng cĩ cơng lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ Tổ

quốc

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về dấu phẩy

Mục tiêu : Hs biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

trong đoạn văn

 Bài tập 3 :

- Gv giảng thêm về Lê Lai ( theo sgv/ 37 )

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy các câu in

nghiêng rồi đặt dấu phẩy vào

- Hs làm việc theo nhóm đôi 3

hs lên bảng trình bày bài làm

- HS khá giỏi kèm HS*

- Hs dưới lớp nêu nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu và nội dungBT2 Cả lớp đọc thầm Hs thi kể

- Lớp nhận xét , bổ sung bài kểcủa bạn

- Hs tự làm bài, rồi phát biểu

- 3 Hs lên bảng

Trang 22

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập.

- Bài sau : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu

Trang 23

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO )

Ngày soạn : 19 - 01 - 2011

- Viết thành thạo chữ viết hoa N ( Ng ) thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ : Nguyễn Văn Trỗi

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng

- Mẫu chữ viết hoa N ( Ng )

- Tên riêng : Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

Bảng con : Nhà Rồng , Nhớ

1 phút

10 phút

15 phút

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa Ng Viết

đúng tên riêng và câu ứng dụng

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo dõi nhắc

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng

- Viết mẫu .

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu , lia

nét, liền nét, nối chữ đúng qui định

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lạicách viết

Trang 24

4 phút

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết đúng nét ,

độ cao , khoảng cách giữa các chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Bài sau : Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ

- Hs viết vào vở

Trang 25

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH Ngày soạn : 20 - 01 - 2011

- Nghe – viết chính xác nội dung, đúng chính tả 1 đoạn bài Trên đường mòn HCM Trình bày bài rõ ràng, sạch đẹp

- Làm đúng bài tập phân biệt : uôt / uôc

- Bảng lớp viết 2 lần BT2b

- Bút dạ và 4 từ giấy khổ to cho hs làm thi làm bài BT3

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt …

1 phút

15 phút

10 phút

4 phút

đúng 1 đoạn bài Trên đường mòn HCM.

- Hd hs viết bảng con các từ : trơn lầy , thung lũng,

lù lù, lúp xúp, đỏ bừng

- GV giúp đỡ HS* viết bài

3 Hoạt động 2 : Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vần

uôt / uôc vào chỗ trống

Bài tập 2b:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội dung bài,

làm bài cá nhân

- Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 4 hs ) nối tiếp nhau ,

thi điền nhanh uôt / uôc vào các chỗ trống

- Cả lớp làm bài vào vở

- Hs làm việc cá nhân : Mỗi em viết ít nhất 2 câu với từ ở bài tập 2b ra giấy nháp

- 4 nhóm thực hiện

Trang 27

Tuần :20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tên bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Ngày soạn : 21 - 01 - 2011

1 Biết báo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Lời lẽ rõ ràng, rànhmạch, thái độ đàng hoàng, tự tin

2 Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng theo mẫu đã cho để gửi cho cô ( thầy ) cũ

3 Giáo dục học sinh thaí độ bình tĩnh , tự tin trước đám đông

- Phô tô Mẫu báo cáo BT2

2 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng

1 hs đọc báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Báo cáo hoạt động

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs báo cáo kết quả học tập,

lao động của tổ trong tháng

Mục tiêu : Hs biết báo trước các bạn về hoạt động

của tổ trong tháng vừa qua Lời lẽ rõ ràng, rành

mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm bài

Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ

đội “

- Cho hs chuẩn bị báo cáo theo nhóm

- Các nhóm thi báo cáo Cả lớp theo dõi nhận xét ,

bình chọn bạn báo cáo hay nhất

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết nội dung báo cáo

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ pháp, rõ

ràng, đủ ý nội dung báo cáo kết quả học tập , lao

động của tổ trong tháng qua để gửi lên cô giáo

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

-Gv phát bản phô tô mẫu báo cáo cho từng hs , rồi hd

- Bài sau : Nói về trí thức – Nghe kể : Nâng niu từng

Trang 28

Môn : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU Ngày soạn : 22 – 01 - 2011

I- Mục tiêu :

10 Hiểu các từ ngữ trong phần chú giải và nội dung câu chuyện , từ đó hiểu được ý nghĩacủa câu chuyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo;chỉ bằng quan sát và ghi nhơ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc,

và dạy lại cho dân ta

11 Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, biết khái quát , đặt đúng tên cho từng đoạn của câuchuyện Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng

kể cho phù hợp với từng đoạn

Giáo dục hs chịu khó học hỏi ta sẽ được nhiều điều hay

- Một sản phẩm thêu đẹp, hình ảnh của một chiếc lọng

A - Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )

2 hs đọc bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh và trả lời câu hỏi về nội dung bài

a- GV đọc mẫu toàn bài

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện

đọc các từ khó : đốn củi, triều đình , lẩm nhẩm, mỉm

cười, nhàn rỗi …

Giải nghĩa từ : đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam

Trang 29

được nội dung câu chuyện

Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3

- Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 3 Cả lớp

theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét

chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời của Lan

- Bài sau : Bàn tay cô giáo

- HS lần lượt đọc các đoạn, đọclại cả bài Lớp đọc thầm theo

- HS* nhắc lại

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

Trang 30

Tên bài : BÀN TAY CÔ GIÁO Ngày soạn : 23 - 01 - 2011

- Đọc đúng các từ ngữ : cong cong, thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào ……

- Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên , khâm phục

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết baođiều lạ từ đôi bàn tay khéo léo

- Học thuộc lòng bài thơ

- Một số bông hoa cắt bằng giấy màu

5 hs nối tiếp nhau kể lại5 đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài

a- GV đọc mẫu bài thơ

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng thơ, rút từ

khó, luyện đọc các từ khó : cong cong, thoắt cái, toả,

dập dềnh, rì rào …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ thơ, chú

ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩa từ : thoắt cái, dập dềnh, rì rào

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

được nội dung bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu câu hỏi

trong sgk, gọi HS trả lời

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại lớp

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài

theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ gợi ý trên bảng

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi emmột dòng thơ cho đến hết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc các khổthơ Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhóm tậpđọc với nhau

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lờicâu hỏi

- HS* nhắc lại

- Hs học thuộc lòng bài thơ

- Thi HTL cá nhân, nhóm

Trang 31

4 phút

hoặc xoá dần bảng chép sẵn bài thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét , tuyên dương

Trang 32

Tên bài : NGHE – VIẾT : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU.

Ngày soạn : 24 - 01 - 2011

- Nghe – viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn của truyện Ông tổ nghề thêu

- Làm đúng các bài tập chính tả điền vào chỗ trống các âm , dấu thanh dễ lẫn tr/ ch; dấu hỏi/dấu ngã

- Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2a,2b

- Vở BT

Bảng con : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày …

1 phút

15 phút

10 phút

4 phút

đúng, đẹp một đoạn của truyện Ông tổ nghề thêu.

- Hd hs viết bảng con các từ : đốn củi, đom đóm,

vỏ trứng, ánh sáng , đỗ tiến sĩ , triều đình

- Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng con

- Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý đúng ( theo

Cả lớp nhận xét , sửa sai

Trang 34

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết)

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ?

Ngày soạn : 25 - 01 - 2011

1- Biết thêm về biện pháp nhân hoá , nắm được ba cách nhân hoá

2- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ?

- 3 phiếu khổ to kẻ bảng và trả lời câu hỏi BT2 ( theo mẫu sgv trang 57 )

- Bảng phụ viết ba câu văn BT3

- Bảng phụ viết 2, 3 câu thiếu dấu phẩy sau bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian đểkiểm tra bài cũ

1 hs làm BT1 tiết LTVC tuần 20 ?

1 hs làm bài tập điền dấu phẩy ở bảng phụ

1 phút

10 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Cách đặt câu hỏi và

trả lời câu hỏi Ở đâu ?

2 Hoạt động 1 : Mở rộng về biện pháp nhân hoá :

Mục tiêu : Hs biết thêm về biện pháp nhân hoá ,

nắm được ba cách nhân hoá

Cách tiến hành : Cho hs làm các bài tập 1 và 2 :

 Bài tập 1 : Đọc bài thơ Ông trời bật lửa

- Gv đọc diễn cảm bài thơ

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2, đọc thầm

lại gợi ý a, b, c để trả lời ý 2 của câu hỏi

- Gv dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu khổ to đã chuẩn bị,

mời 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức Mỗi nhóm 6 hs

nối tiếp nhau điền vào bảng câu trả lời cho các câu

hỏi a, b, c Em sau cùng của mỗi nhóm trình bày

toàn bộ bảng kết quả

- Kết luận : theo sgv trang 57-58

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về cách đặt câu và trả lời

câu hỏi Ở đâu ?

Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi Ở đâu ? và trả lời đúng câu hỏi

Cách tiến hành : Cho hs làm các bài tập 3 và 4

 Bài tập 3 :

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy các bộ phận câu

trả lời cho câu hỏi Ở đâu ?

- Gv mở bảng phụ Cho 1 hs lên bảng làm bài, rồi

- Hs trao đổi , làm bài theo cặptrên VBT

- Các nhóm thực hiện

- Lớp nhận xét , bổ sung , bìnhchọn nhóm làm bài tốt nhất

- Hs sửa bài trong vở BT

- Hs tự làm bài

Trang 35

4 phút

 Bài tập 4 :

- Cho làm bài cá nhân , dựa vào bài Ở lại với chiến

khu để trả lời các câu hỏi

- Bài sau : Mở rộng vốn từ sáng tạo Dấu phẩy, dấu

chấm, chấm hỏi

- Hs thực hiện

Trang 36

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : O , Ô , Ơ

Ngày soạn : 26 - 01 - 2011

- Viết thành thạo chữ viết hoa O, Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ : Lãn Ông

Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người

- Mẫu chữ viết hoa O, Ô , Ơ

- Tên riêng : Lãn Ông và câu ca dao trên dòng kẻ ô li

Kiểm tra Hs viết bài ở nhà

1 Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tuần trước

Bảng con : Nguyễn , Nhiễu

1 phút

10 phút

15 phút

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa O, Ô,

Ơ Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo dõi nhắc

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :

Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây

Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người

- Viết mẫu .

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu , lia

nét, liền nét, nối chữ đúng qui định

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Ô : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ Q , L : 1 dòng cỡ nhỏ

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lạicách viết

Trang 37

4 phút

+ Viết tên Lãn Ông : 2 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết đúng nét ,

độ cao , khoảng cách giữa các chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Bài sau : Ôn chữ hoa P

- Hs viết vào vở

Trang 38

Tên bài : NHỚ – VIẾT : BÀN TAY CÔ GIÁO Ngày soạn : 28 - 01 - 2011

- Nhớ – viết chính xác nội dung, đúng chính tả bài thơ Bàn tay cô giáo Trình bày bài rõ ràng, sạch đẹp

- Làm đúng bài tập phân biệt : hỏi/ ngã

- Bảng lớp viết 2 lần BT2b

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : trí thức, trêu chọc, đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ …

1 phút

15 phút

10 phút

4 phút

Mục tiêu : Nhớ – viết chính xác nội dung, đúng

chính tả bài thơ Bàn tay cô giáo.

- Hd hs viết bảng con các từ : thoắt, nắng toả, dập

dềnh, thuyền, sóng lượn, biển biếc, sóng vỗ

 Bước 2 : Hs viết bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS* viết bài

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả đặt đúng

thanh hỏi hay ngã trên các chữ in đậm

Cách tiến hành : Tổ chức cho Hs làm từng bài tập :

Bài tập 2b:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội dung bài,

làm bài cá nhân

- Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 10 hs ) nối tiếp nhau ,

thi đặt đúng thanh hỏi hay ngã trên các chữ in đậm

- Lớp làm bài vào vở

- Hs thực hiện

Trang 39

Trang 40

Tên bài : NÓI VỀ TRÍ THỨC

NGHE KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG

Ngày soạn : 29 - 01 - 2011

1 Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm

2 Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống , nhớ nội dung, kể lại đúng , tự nhiên nội

dung câu chuyện

3 Giáo dục học sinh ý thức tôn trọng những người trí thức, những người có học

- Tranh ảnh trong sgk

- Mấy hạt thóc hay 1 bông lúa

- Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợíy hs kể chuyện Nâng niu từng hạt giống

3 hs đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua

Mục tiêu : Hs biết quan sát tranh và nói đúng về

những người trí thức được vẽ trong tranh và công

việc họ đang làm

- Một hs đọc yêu cầu đề bài

- Gọi 1 hs làm mẫu ( nói nội dung tranh 1 ) Lớp thực

hiện theo bàn

- Gv cùng cả lớp nhận xét đánh giá

3 Hoạt động 2 : Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng

hạt giống.

Mục tiêu : Hs nghe kể câu chuyện Nâng niu từng

hạt giống , nhớ nội dung, kể lại đúng , tự nhiên nội

dung câu chuyện

a/ Hs nghe kể :

- Gv kể lần 1 câu chuyện Nâng niu từng hạt giống

- Nêu lần lượt các câu hỏi gợi ý trong sgk , gọi hs trả

lời

- Gv kể lại lần 2 hoặc lần 3

b/ Hs tập kể :

- Từng hs tập kể lại nội dung câu chuyện

- Gv nêu câu hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì

về nhà nông học Lương Định Của ?

- Gv chốt ý đúng

- Hs quan sát 4 tranh , trao đổi ý kiến theo bàn

- Đại diện các bàn lên trình bày

- Cả lớp theo dõi, trả lời câu hỏi

- Hs thực hiện

- Cả lớp bình chọn bạn kể haynhất

Định dạng
Số trang	189
Dung lượng	1,26 MB