1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài thực hành 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính

3 236 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 76 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài thực hành 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

Trang 1

Tuần 4 - Tiết 7

Ngày dạy: 13/9/2017

Bài thực hành 2 : LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU

TRÊN TRANG TÍNH

1 MỤC TIÊU:

1.1 Kiến thức:

- Học sinh biết mục đích và yêu cầu của bài thực hành số 2; biết được cách mở một trang tính mới khác; mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác

- Học sinh hiểu hơn các thành phần chính trên trang tính: ô, hàng, cột, hộp tên và thanh công thức qua tiết thực hành

1.2 Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được các thao tác khởi động; mở một trang tính mới khác;

mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác

1.3 Thái độ:

- Học sinh thói quen thực hành, tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập

bộ môn tin học cũng như các môn học khác

- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện

2 NỘI DUNG BÀI HỌC:

- Khởi động; mở bảng tính; lưu bảng tính với tên khác

- Giải quyết bài tập 1

3.1 Giáo viên: Máy tính, phần mềm Microsoft Excel.

3.2 Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.

4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1.

Ổn định tổ chức và kiểm diện (2p)

4.2.

Kiểm tra miệng

Lòng trong quá trình học sinh thực hành

4.3.

Tiến trình bài học:

Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu; khởi

động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel

Trang 2

Gv: Gọi 1-2 Hs đứng lên đọc mục đích và

yêu cầu của bài thực hành số 1

Hs: Đọc to, rõ ràng.

Gv: Gọi Hs nhắc lại các cách khởi động

chương trình bảng tính

Hs: Nhắc lại kiến thức.

Gv: Sau khi khởi động, một bảng tính

trống sẽ được mở ra Muốn mở trang tính

khác ta làm như thế nào?

Hs: Ta nháy nút lệnh New trên thanh

công cụ

Gv: Gọi Hs khác nhận xét câu trả lời của

bạn Vậy để để mở một tệp bảng tính đã

có trên máy tính ta làm thế nào?

Hs: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp

chuột trên biểu tượng của tệp

Gv: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp

chuột trên biểu tượng của tệp

Hs: Quan sát và lắng nghe.

Gv: Gọi 1-2 Hs thực hiện lại các thao tác

cho cả lớp quan sát

1 Mục đích, yêu cầu:

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành

phần chính của trang tính

- Mở và lưu bảng tính trên máy tính

- Chọn các đối tượng trên trang tính

- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính

2 Nội dung:

a Mở bảng tính:

Khởi động chương trình trang tính:

C1: Chọn Start\All program\ Microsoft Excel C2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên desktop

+ Sau khi khởi động, một bảng tính trống sẽ được

mở ra Muốn mở trang tính khác ta nháy nút lệnh

New trên thanh công cụ.

+ Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta thực hiện như sau: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp

b Lưu bảng tính với một tên khác:

Để lưu một bảng tính có sẵn với một tên hoặc địa

chỉ khác ta sử dụng lệnh File  Save As …

Hoạt động 2: Thực hành bài tập 1 (20p)

Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.

Hs: Đọc yêu cầu bài toán.

Gv: Hướng dẫn các em thực hiện bài tập.

Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn.

Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập 1.

Hs: Các nhóm thực hành bài tập 1.

Gv: Quan sát các nhóm thực hành Hướng

dẫn những em chưa thực hiện được

Hs: Thay nhau thực hành trên bảng tính.

Bài tập

Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính

Trang 3

- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành

- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành

4.5.

- Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo các thao tác đã được học

- Xem trước bài tập 2,3 và bài tập 4 để chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành

5 PHỤ LỤC.

Ngày đăng: 18/11/2017, 11:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w