giáo án môn tập đọc lớp 3 dự thi giáo viên dạy giỏi đạt giải nhì cấp huyện.GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: A. Tập đọc Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của câu truyện. Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời được cácCH trong SGK). B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Bản đồ hành chính Việt Nam.(nếu có) III Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Như vậy học kì 1 đã kết thúc học và Hôm nay cô trò chúng ta bắt đầu vào học chương trình của học kì 2. Quan sát và cho cô biết: ? Bức tranh muốn nói với chúng ta điều gì? Thưa cô, bức tranh muốn nói với chúng ta về việc Bảo vệ Tổ quốc ạ À, đúng rồi đấy. Bảo vệ Tổ quốc là chủ điểm mở đầu cho chương trình học kì 2. Qua chủ điểm chúng ta sẽ hiểu rõ thêm về 4000 năm lịch sử dựng nước và giữ nước dân tộc ta, về lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đánh giặc kiên cường bất khuất của cha ông ta
Trang 1GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN
HAI BÀ TRƯNG
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc
- Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của câu truyện
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng
và nhân dân ta (trả lời được cácCH trong SGK)
B Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
- Bản đồ hành chính Việt Nam.(nếu có)
III/ Lên lớp:
Như vậy học kì 1 đã kết thúc học và
Hôm nay cô trò chúng ta bắt đầu vào học
chương trình của học kì 2
- Quan sát và cho cô biết:
? Bức tranh muốn nói với chúng ta
điều gì?
- Thưa cô, bức tranh muốn nói với chúng
ta về việc Bảo vệ Tổ quốc ạ
- À, đúng rồi đấy Bảo vệ Tổ quốc là chủ
điểm mở đầu cho chương trình học kì 2
Qua chủ điểm chúng ta sẽ hiểu rõ thêm
về 4000 năm lịch sử dựng nước và giữ
nước dân tộc ta, về lòng yêu nước nồng
nàn, ý chí đánh giặc kiên cường bất
khuất của cha ông ta
Trang 2- Mời các em quan sát tiếp Hãy cho cô
biết: Bức tranh vẽ gì?
- Thưa cô bức tranh vẽ cảnh Hai Bà Trưng cưỡi voi chỉ đạo đoàn quân ra trận
? Em có cẩm nhận gì về khí thế của
quân ta qua bức tranh minh họa này
- HS1: Em thấy khí thế của quân ta rất dũng mãnh
- HS2: Em thấy Hai bà Trưng rất oai hùng
Cảm ơn em: Vậy, sự oai hùng của Hai
Bà Trưng cùng khí thế dũng mãnh của
ông cha ta được thể hiện như thế nào?
Các em sẽ được tìm hiểu rõ điều đó qua
bài tập đọc hôm nay: Bài: Hai Bà Trưng
- GV ghi đề bài lên bảng - 1 HS nhắc kại
I Luyện đọc:
- Trước hết cả lớp theo dõi vào sách
nghe cô đọc bài
Bấm: Các em ạ Hai Bà Trưng trong
bài tập đọc, là Trưng Trắc và Trưng
Nhị, hai chị em ruột con của lạc tướng
huyện Mê Linh Khi nước ta bị nhà
Hán đô hộ, nhân dân bị áp bức bóc lột
nặng nề Hai bà đã đứng lên, lãnh đạo
nhân dân Âu Lạc phất cờ khỏi nghĩa
đánh đuổi quân Nam Hán xâm lược
- Bấm Bây giờ cô sẽ hướng dẫn để lớp
chúng ta đọc tốt bài văn này Đầu tiên
chúng ta sẽ luyện đọc nối tiếp từng câu
Bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tên
bài Bắt đầu từ bạn
? Khi đọc em thấy những từ ngữ nào khó
đọc và dễ lẫn Cô mời
- Thưa cô, em thấy từ: Ruộng nương, lên rừng, thuồng luồng Luy Lâu,
Trang 3- À, bạn phát hiện rất chính xác rồi đấy.
Và cô cũng có những từ khó đọc sau
( Bấm)
a/ Luyện đọc từ: ruộng nương - 2-3 HS đọc cá nhân
Khi đọc từ này em lưu ý đọc chính xác
tiếng nương nhé
- Cả lớp ĐT 1 lần b/ Luyện đọc từ: lên rừng - 2-3 HS đọc cá nhân
- Cả lớp ĐT 1 lần
C / Luyện đọc từ: thuồng luồng - 2-3 HS đọc cá nhân
- Cả lớp ĐT 1 lần
d/ Các em nghe cô đọc: Luy Lâu Cô
mời
( 2 HS đọc song GV lưu ý: Khi đọc từ
này cần đọc cong lưỡi )
Chuyển: Vậy là vừa rồi chúng ta đã
luyện đọc một số từ ngữ khó đọc và dễ
lẫn rồi Bây giờ chúng mình tiếp tục
luyện đọc câu lần 2 Lần này, các em cần
chú ý đọc đúng các từ khó chúng ta vừa
luyện nhé Bắt đầu từ bạn
- HS đọc nối tiếp lần 2
- Vừa rồi cô thấy các em luyện đọc câu
khá tốt rồi Bây giờ chúng ta luyện đọc
đoạn nhé
Trang 4- Các em hãy chú ý Bài này được chia
làm 4 đoạn
+ Đoạn 1 từ thuở xưa đến xâm lược
+ Đoạn 2 từ Bấy giờ Thi Sách
+ Đoạn 3 từ Nhận được hành quân
+ Đoạn 4 Từ thành trì hết
- Cô mời 4 bạn: A, B, C, D đọc nối tiếp
4 đoạn cho cô
- 4 HS
- HS 1 đọc đoạn 1: GV hỏi
? Bạn A cho cô hỏi một chút nhé Ở
trong đoạn 1 có câu: Thuở xưa nước ta
bị giặc ngoại xâm đô hộ
Vậy em hiểu thế nào là giăc ngoại xâm - Thưa cô em hiểu giặc ngoại xâm nghĩa
là giặc từ nước ngoài đến xâm chiếm
- À, đúng rồi Thế còn đô hộ ở đây nghĩa
là gì?
- Tốt lắm ( bấm ) Giặc ngoại xâm nghĩa
là giặc từ nước ngoài đến xâm chiếm
còn đô hộ nghĩa là thống trị nước khác
- Thưa cô, đô hộ nghĩa là thống trị nước khác
- Trong đoạn 1 còn có từ: Ngọc trai
? Em biết gì về ngọc trai nào?
À, không ai biết đúng không?
- Vậy cô sẽ giúp các em nhé
Bấm Ngọc trai là loại ngọc quý lấy
trong con trai dùng làm đồ trang sức
đấy
- Bấm Còn thuồng luồng là con vật như
thế nào?
- Thưa cô, thuồng luồng là con vật giống như con rắn nó rất hung dữ
- Bấm: Rất chính xác Bấm thuồng
luồng là con vật trong truyền thuyết
không có thật, giống như con rắn, hung
dữ, đôc ác hay hại người
- Bấm Cô mời B đọc tiếp
Trang 5- Ở trong đoạn em đọc có từ nuôi chí.
Vậy em hiểu thế nào là nuôi chí? - Nuôi chí là giữ một ý chí trong thời gian
dài và quyết tâm thực hiện
- Đúng rồi, Bấm nôi chí là giữ ý chí
trong một thời gian dài, quyết tâm thực
hiện
- Trong đoạn 2 có câu: Bấy giờ ở huyện
Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là
Trưng Trắc và Trưng Nhị
? Bấm Vậy huyện Mê Linh là ở đâu?
Mời các em cùng quan sát
- Bấm Đây là huyện Mê Linh Huyện
Mê Linh thuộc tỉnh Vĩnh Phúc cũ, nay
thuộc thành phố Hà Nội Mê Linh là địa
danh thuộc vùng đất cổ, có bề dày
truyền thống lịch sử chống giặc ngoại
xâm đấy, các em ạ
- Cô mời C đọc đoạn tiếp theo nào
? Em cho cô hỏi: Sách giáo khoa đã giải
thích từ Luy Lâu như thế nào?
- Luy Lâu là một vùng đất thuộc huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh
- Bấm Đây là Luy Lâu thuộc xã Thanh
khương, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc
Ninh, ở đây có thành Luy Lâu Bấm.
Thành Luy Lâu từng là một thành cổ nổi
tiếng phồn hoa, đô hội của xứ Giao Chỉ
ngày xưa
-
- Trong câu: Trước lúc trảy quân có
người xin nữ chủ tướng cho mặc đồ
tang Có từ chảy quân
Em hiểu trẩy quân nghĩa là gì?
Trang 6- Thế còn em hiểu thế nào đồ tang? - Đồ tang là trang phục mặc trong lễ tang
- Đúng vậy: trẩy quân nghĩa là đoàn
quân lên đương Còn Đồ tang là trang
phục mặc trong lễ tang
- Thế em hiểu thế nào là giáp phục - Giáp phục là đồ làm bằng da và kim loại
mặc khi ra trận để che đỡ, bảo vệ cơ thể
À, Tốt lắm: Quan sát bức tranh ta thấy
Hai Bà Trưng mặc trên người áo giáp
phục để bảo vệ cơ thể khi ra trận đấy
-
- Trong đoạn 3 còn có từ phấn khích Em
hiểu phấn khích nghĩa là gì? Bấm
- Phấn khích là phấn khởi, hào hứng
- Ai giỏi đặt câu có từ phấn khích nào? - Chúng em rất phấn khích vì kết quả học
tập của học kì 1
- Giỏi lắm
- Cô mời C đọc tiếp đoạn 4 - HS đọc tiếp đoạn 4
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2:
Dẫn: Các em vừa nghe 4 bạn đọc nối
tiếp đoạn lần 1 Bây giờ cô mời 4 bạn
đọc nối tiếp đoạn lần 2 nhé
- 4 Hs nôi tiêp đọc 4 đoạn ( HS đứng lên)
- Hoc sinh 1 đọc xong, giáo viên cho
dừng lại: Cô thấy bạn to, rõ ràng rồi
Cho cô biết khi đọc đoạn 1 em cần đọc
với giọng như thế nào?
- Khi đọc đoạn 1 em đọc với giọng chậm rãi thể hiện sự căm hờn
- Mời em đọc tiếp
Cho cô biết ở đoạn 2 cần đọc với giọng
như thế nào?
- Em đọc với giọng thong thả đầy thám phục
- Đúng rồi Đoạn 2 chúng ta cần đọc với
giọng thong thả đầy thán phục
- Đúng rồi Đoạn 2 chúng ta cần đọc với
giọng thong thả, thán phục
Trang 7Cô mời bạn
? Để đọc được đúng đoạn 3 theo em cần
đọc với giọng như thế nào?
- Tốt lắm Khi đọc đoạn 3 các em cần
đọc với giọng hào hùng, mạnh mẽ
- Thưa cô cần đọc với giọng hào hùng, mạnh mẽ
- Luyện câu khó: Các em vừa nghe bạn
đọc nối tiếp đoạn lần 2 Để các em đọc
tốt hơn, cô sẽ hướng dẫn các em đọc
một số câu khó Trong đoạn 1 có câu
sau: bấm
“ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ,
xuống biển mò ngọc trai, thuồng
luồng ”
? Cả lớp chú ý nghe cô đọc, để phát
hiện xem cô ngắt hơi và nghỉ hơi ở đâu
nhé? ( Giáo viên đọc)
? Cô đã ngắt hơi và nghỉ hơi ở sau
những tiếng nào?
- Cô đã ngắt hơi ở đằng sau dấu phảy, nghỉ hơi ở sau dấu 3 chấm
Chốt: Đúng rồi, chúng ta phải ngắt hơi
ở sau dấu phẩy, đó là sau các tiếng : lạ,
trai, báo, sấu Và cô dùng một gạch dọc
để kí hiệu nhé Còn nghỉ hơi sau tiếng
luồng, cô dùng hai gạch dọc để kí hiệu
nhé
-Cô mời A đọc lại câu văn này nào? - 1 HS đọc
- 1 HS đọc tiếp
- Ở trong đoạn 3 có câu khó sau: Bấm
Không! Ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp để
dân chúng thêm phấn khích, còn giặc
trông thấy thì kinh hồn.
? Ai giỏi đọc cho cô câu này - 1 HS
Trang 8- Các em hãy chú ý lắng nghe xem bạn
ngắt, nghỉ hơi ở đâu nhé
? Em thấy bạn ngắt nghỉ hơi sau những
tiếng nào?
- Thưa cô, em ngắt hơi ở sau tiếng không,
từ đẹp, từ khích, và nghỉ hơi sau từ kinh hồn
- Nhận xét câu trả lời của bạn A - Bạn trả lời đúng rồi
- Cô cũng nhất trí: Các em cần ngắt hơi
ở sau tiếng không, tiêng đẹp, tiếng
khích, và nghỉ hơi sau tiếng hồn
Bạn nào giỏi phát hiện cho cô câu văn
dài khó đọc trong đoạn 4? Cô mời
- Thưa cô câu văn dài trong đoạn 4 là:
Hai Bà Trưng trở thành hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch
sử nước nhà.
- Hoàn toàn chính xác
Vậy ai giỏi đọc đúng câu văn này cho
cô
- 1 HS
? Em đã ngắt nghỉ hơi ở sau những từ
ngữ nào?
- Thưa cô em ngắt hơi sau tiếng tiên và nghỉ hơi sau tiếng nhà
- À đúng rồi Các em cần ngắt hơi sau
tiếng tiên và nghỉ hơi sau tiếng nhà
- Đọc lại câu văn này cho cô - 2 HS
- Bây giờ mời 4 bạn: Bạn đọc nối tiếp
đoạn lần 3 cho cô Lần đọc này các em
lưu ý đọc chính xác các câu khó trong
bài nhé
- 4 HS đọc nối tiếp ( Gọi HS đọc tốt nhất đứng lên đọc)
- Vừa rồi cô thấy các em luyện đọc đoạn
rất tốt rồi đấy Bây giờ các em hãy luyện
đọc nhóm đôi để bạn nào cũng được đọc
Các em lưu ý đọc nối tiếp từng đoạn
nhé
Trang 9- Đã hết thời gian mời các nhóm về vị trí
- Thi đọc:
Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các em thi
đọc trong nhóm Nhóm nào xung phong
nào Cô mời nhóm bạn…
- 2 HS trong nhóm thi đọc
- Cảm ơn nhóm bạn …
- Nhận xét phần đọc bài của nhóm ….cô
mời …
- Thưa cô em thấy bạn … đọc to, rõ ràng còn bạn … đọc hơi vấp một chút
- À cô cũng đồng ý , cô thấy bạn … đọc
to, rõ ràng rồi, còn bạn đọc hơi vấp một
chút Lần sau em chú ý hơn nhé
- Gọi 2 nhóm
- Bây giờ cô sẽ tổ chức thi đọc giữa
các nhóm Các nhóm cử đại diện nào
- 4 HS đại diện cho 4 nhóm lên bảng thi đọc mối HS đọc 1 đoạn
- Nhận xét xem đại diện của nhóm nào
đọc tốt?
- Em thấy 2 bạn bạn … đọc to, rõ ràng còn bạn đọc hơi nhỏ
- Cô cũng thấy bạn ,,….còn bạn ….đọc
hơi nhỏ Tuyên dương các bạn nào
- Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các em
thi đọc cả bài giữa các nhóm.
Bạn nào xung phong nào?
- Cô hoàn toàn nhất trí Cả hai bạn đều
đọc tốt Thưởng cho 2 bạn một tràng
pháo tay
Trang 10- Bây giờ chúng ta sẽ luyện đọc đồng
thanh đoạn 3 của bài nhé
Chơi trò chơi:
Chúng ta vừa luyện đọc song toàn bộ bài
tập đọc: Hai Bà Trưng Bây giờ cô sẽ tổ
chức cho các em chơi một trò chơi, các
em có muốn chơi không
- Có ạ
- Trò chơi của cô có tên là: Bông hoa kì
diệu Cách chơi như sau: Cô có 3 bông
hoa, trong mỗi bông hoa có một bức
tranh, mỗi bức tranh là nội dung của
một đoạn trong bài hoặc một yêu cầu.
Mỗi bạn tham gia chơi có quyền chọn
một bông hoa Sau khi bông hoa được
mở ra các em sẽ đọc đoạn văn phù hợp
với nội dung bức tranh, hoặc thực hiện
yêu cầu của tranh Nếu thực hiện đọc
đúng sẽ được thưởng một tràng pháo tay
Nếu sai sẽ bị phạt hát một bài hát trước
lớp các em đã rõ cách chơi chưa?
- Rồi ạ
HS1: Bạn nào xung phong chơi nào? Cô
mời bạn …
- Em chọn bông hoa nào - Em chọn trạng nguyên
- GV hỏi : Nội dung bức tranh phù hợp
với đoạn nào của bài?
- Em thưa cô, nội dung trong bức tranh phù hợp với đoạn 3 của bài ạ
- Em xin đọc
- Nhận xét xem đoạn bạn đọc đã phù hợp
với nội dung bức tranh chưa?
- Đoạn bạn đọc phù hợp với nội dung bức tranh rồi
Trang 11- Vậy hãy tuyên dương bạn nào?
HS 2- Ai xung phong chơi tiếp Cô mời
…
? Em chọn bông hoa nào
- Thưa cô em hoa phượng ạ
- Thưa cô, nội dung bức tranh phù hợp với đoạn 4 của bài Em xin đọc đoạn 2
- Nhận xét bạn cho cô - Thưa cô đoạn bạn đọc phù hợp với nội
dung bức tranh rồi Và bạn đọc to, rõ ràng rồi ạ
- Cô thấy đoạn bạn đọc đã phù hợp
với nội dung bức tranh rồi Cô thương
cho bạn một tràng pháo tay
HS3- Còn bạn nào muốn tham gia trò
chơi nữa nào?
- Cô mời e
- Em chọn bông hoa nào - Em chọn bông hoa Bằng lăng
- Nội dung trong bức tranh của em yêu
cầu gì?
- Nội dung trong bức tranh yêu cầu hãy đọc một bài thơ về Hai Bà Trưng ạ
- Em xin đọc đoạn 4
? Nhận xét phần trình bầy của bạn - Bạn đọc bài thơ rất hay
- Cô cũng đồng ý Bạn thật xứng đáng
nhận một tràng pháo tay
- Tổng kết trò chơi
Qua trò chơi, cô thấy cả 3 bạn tham gia
chơi đều thực hiện đúng yêu cầu trong
bông hoa Cả lớp cùng tuyên dương bạn
nào
Củng cố
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Trang 12Để đọc được đúng bài tập đọc này, em
cần lưu ý điều gì? - Để đọc tốt bài tập đọc Hai Bà Trưng em
cần đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng và biết đọc đúng giọng đọc của từng đoạn
- Cảm ơn em Các em cần lưu ý đọc to,
rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng và cần thể
hiện rõ giọng đọc của từng đoạn nhé
- Các em ạ Hai Bà Trưng- hai vị nữ anh
hùng đầu tiên, trong lịch sử chống giặc
ngoại xâm của đất nước ta, đã lãnh đạo
nhân dân đánh đuổi quân xâm lược như
thế nào Các em sẽ tìm hiểu điều này qua
tiết 2 của bài nhé
- bài học đến đây là kết thúc Kính mời
các thầy cô giáo cùng các em nghỉ