Kiến thức: - Biết: công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimet , đơn vị và các đại lượng trong công thức - Hiểu :phương án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có - Vận dụng cách đo l
Trang 1Trường THCS Hoà Lợi Phước Thông Vật lý 8
Ngày soạn: 29/10/2016
Tiết: 12 , Tuần 12
Bài 11
THỰC HÀNH
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết: công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimet , đơn vị và các đại lượng trong công thức
- Hiểu :phương án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có
- Vận dụng cách đo lực bằng lực kế, đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ để làm thí nghiệm
2 Kỹ năng:
- §o lực, đo thể tích
3 Thái độ:
- Tích cực, cẩn thận khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm
II Chuẩn bị
1 Thầy: 1 lực kế 0-2.5N, một vật nặng bằng nhôm thể tích khoảng 50cm3, một bình chia độ, 1 giá đỡ, 1 bình nước, 1 khăn lau
2 Trò: Mẫu báo cáo thực hành SGK
III Các bước lên lớp:
1 Kiểm tra bài cũ:
Trọng lực là gì? phương, chiều, độ lớn của trọng lực như thế nào? Dụng cụ
để đo trọng lực trong phòng TN?
2 ND bài mới:
HĐ1: Nêu mục tiêu của bài
thực hành và giới thiệu
dụng cụ thí nghiệm:
GV giới thiệu dụng cụ
HĐ2: Yêu cầu HS nêu công
thức tính lực đẩy Acsimet
và phương án thí nghiệm
kiểm chứng:
- Công thức tính lực
đẩy Acsimet?
- Nêu hai phương án
thí nghiệm?
HĐ3: Yêu cầu HS tiến hành
TN theo hướng dẫn và lần
lượt trả lời các câu hỏi vào
mẫu báo cáo:
- Cho HS đo trọng
- Nắm được mục tiêu của bài thực hành
- Nghe giới thiệu vÒ dông cô thÝ nghiÖm
- Nêu hai phương án:
+ Xác định bằng công thức:
FA = P- F + Xác định trọng lượng của phần chất
I- Đo lực đẩy Acsimet:
FA = P – F P: trọng lượng của vật F: hợp lực của trọng lượng và lực đẩy Acsimet
- Xác định F, P bằng lực kế
II- Đo trọng lương của phần nước
có thể tích bằng thể tích của vật:
- Khi chưa nhúng vật xác định V1, dùng lực kế đo
P1 = ……
Trang 2lượng P của vật, đo hợp lực
F khi nhúng vật chìm trong
nước
- Cho HS đo:V1, P1 khi
chưa nhúng vật vào nước,
V2, P2 khi nhúng vật vào
nước
- Cho HS đo 3 lần để lấy giá
trị trung bình
- Theo dõi và hướng dẫn
nhóm có gặp khó khăn
HĐ4: Thu các bản báo cáo,
thảo luận các kết quả, đánh
giá:
- Nhận xét đánh giá các
nhóm và từng cá nhân
lỏng bị vật chiếm chổ:
PN = FA
- Các nhóm tiến hành đo P, F ghi kết quả vào mẫu báo cáo
- Đo 3 lần, lấy giá trị trung bình tính FA
- Đo thể tích
V1 , P1;V2, P2
- -> tính PN = P1
– P2
- Đo 3 lần lấy giá trị trung bình
tính P của nước
=> So sánh P và FA, rút ra kết luận
- HS hoàn thành và nộp báo cáo
-Thu dọn dụng cụ cẩn thận
- Khi nhúng chìm vật xác định V2, dùng lực kế đo
P2 = ……
==> P = P2 – P1
III-So sánh kết quả đo và rút ra kết luận:
So sánh P với FA
Rút ra kết luận
* Thang điểm:
- Trả lời đúng 2 câu hỏi C4, C5 (2đ)
- Đo lực đẩy Ac-si-mét và xử lí kết quả bảng 11.1 đúng (3đ)
- Đo trọng lương nước có thể tích bằng thể tích của vật và xử lí kết quả bảng 11.2
đúng (3đ)
- Nề nếp trong nhóm tốt, sắp xÕp dụng cụ gọn gàng (1đ)
Thao tác không đúng, đọc kết quả sai (mỗi lần sai trừ 0,5đ)
3 Củng cố
- Yêu cầu HS về nhà đọc và nghiên cứu lại nội dung của bài thực hành
4 Hướng dẩn về nhà:
- Nhắc HS về nhà đọc và nghiên cưu truoc bài 12 “Sự nổi”
5 Bổ sung của đồng nghiệp: