ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Các bó chục que tính III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.. 20 còn gọi là hai chục - Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa.. Đ
Trang 1BÀI 8 HAI MƯƠI – HAI CHỤC
I MỤC TIÊU:
+ Giúp học sinh:
- Nhận biết mỗi số lượng 20 20 là còn gọi là hai chục
- Biết đọc, viết số đó
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Các bó chục que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn Định:
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Đọc các số 16, 17, 18 (2 em) liền sau 17 là số nào?
+ Số 19 đứng liền sau số nào? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
+ 19 có mấy chữ số? Là những chữ số nào?
+ 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu số 20
Mt: Học sinh nhận biết số 20, biết đọc số,
viết số 20 còn gọi là hai chục
- Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính
và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa Được tất
cả bao nhiêu que tính
- 1 học sinh làm theo và nói:
1 chục que tính thêm 1 chục que tính là
2 chục que tính 10 que tính thêm 10 que tính là hai mươi que tính
- Học sinh lặp lại – 5 em
Trang 2- Giáo viên nói: hai mươi còn gọi là hai chục
- Hướng dẫn viết bảng con: Viết chữ số 2
trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2
- Lưu ý: Viết số 20 tương tự như viết số 10
- Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
- Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0
- Cho học sinh viết xong đọc lại số
Hoạt động 2: Thực hành
Mt: Học sinh làm được các bài tập ứng dụng
trong SGK
- Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới thiệu
phần bài học
- Bài tập 1: học sinh viết các số từ 0 đến 20,
từ 20 đến 10
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên
bảng lớp
- Bài 2: Học sinh trả lời câu hỏi
- Giáo viên nêu câu hỏi như bài tập
- Ví dụ: số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị
Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị
- Cho học sinh làm vào phiếu bài tập
Bài 3:
-Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc cá số
đó
Bài 4:
- Học sinh viết theo mẫu: Số liền sau của 15
là 16
- Giáo viên cho học sinh sửa bài trên bảng
- Học sinh viết vào bảng con
- Học sinh mở SGK
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1
- Học sinh tự làm bài
- 2 em lên bảng viết
- Học sinh trả lời miệng
- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài
- Học sinh tự làm bài
- 1 Học sinh lên bảng chữa bài
- Cho học sinh tự làm bài
Trang 34 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài, hoàn thành vở bài tập
- Chuẩn bị bài 14 + 3
5 Rút kinh nghiệm: