giao an bai chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong

giao an bai chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ

ĐỘNG

A Mục tiêu bài học:

- Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động

- Nắm được mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

- Rèn kĩ năng s.dụng câu chủ động, câu bị động linh hoạt trong nói, viết

B Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Bảng phụ

- Những điều cần lưu ý: Tham gia cấu tạo câu bị động trong TV thường có các

từ được, bị Tuy nhiên cần phân biệt câu bị động với câu bình thường chứa các

từ bị, được (câu bị động: Nó bị thầy phạt Nó bị phạt Nó được khen; câu bình thường: Cơm bị thiu Nó được đi bơi.)

C Tiến trình tổ chức dạy – học:

I Kiểm tra:

Trạng ngữ có những công dụng gì?

II Bài mới:

- Hs đọc ví dụ (bảng phụ)

- Xác định CN của các câu bên? CN

của câu a là ai? Thực hiện h.đ gì?

Hướng vào ai?

- CN của câu b là ai? H.đ của người

khác hướng về CN đó là gì?

- Nêu ý nghĩa của CN trong các câu

trên, khác nhau như thế nào?

- Gv: câu a là câu chủ động, câu b là

câu bị động

- Em hiểu thế nào là câu chủ động, thế

nào là câu bị động?

I Câu chủ động và câu bị động:

* Ví dụ:

a Mọi người / yêu mến em → CN biểu thị người thực hiện 1 h.đ hướng đến người khác (hay CN biểu thị chủ thể của h.đ)

b Em/được mọi người yêu mến→ CN biểu thị người được h.đ của người khác hướng đến (hay CN biểu thị đ.tượng của h.đ)

* Ghi nhớ1: sgk (57)

II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Hs đọc ví dụ (bảng phụ)

- Em sẽ chọn câu a hay câu b để điền

vào chỗ có dấu ba chấm trong đ.v?

- Giải thích vì sao em lại chọn cách

viết như vậy? (Vì nó giúp cho việc liên

kết các câu trong đoạn được tốt hơn

Câu đi trước đã nói về Thuỷ- thông

qua CN em tôi, vì vậy sẽ là hợp lí và

dễ hiểu hơn nếu câu sau cũng tiếp tục

nói về Thuỷ- thông qua CN em)

- Việc chuyển đổi câu chủ động thành

câu bị động và ngược lại, nhằm mục

đích gì?

- Tìm câu bị động trong các đ.trích

dưới đây?

- Giải thích vì sao tác giả chọn cách

viết như vậy?

* Ví dụ:

- Chọn câu b Em được mọi người yêu mến

* Ghi nhớ 2: sgk (58 )

III Luyện tập:

* Các câu bị động:

- Có khi (các thứ của quí) được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê

- Tác giả “Mấy vần thơ ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất

* Trong các VD trên đây, tác giả chọn câu bị động nhằm tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt hơn giữa các câu trong đoạn

III Hướng dẫn học bài:

- Học thuộc 2 ghi nhớ; đặt 5 câu chủ động, 5 câu bị động

- Chuẩn bị bài sau: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp theo)

D Rút kinh nghiệm: