giao an bai dung cum chu vi de mo rong cau luyen tap tiep theo tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...
Trang 1DÙNG CỤM CHỦ -VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
(Phần luyện tập)
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Nắm được cách dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
- Thấy được tác dụng của việc dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1 Kiến thức:
- Cách dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
- Tác dụng dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
2 Kĩ năng:
a Kỹ năng chuyên môn
- Mở rộng câu cụm Chủ - Vị
- Phân tích tác dụng của việc dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
b Kỹ năng sống
- Ra quyết định lựa chọn cách dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu theo những mục đích giao tiếp cụ thể của bản thân
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ ý tưởng trao đổi về dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
3 Thái độ:
- Trong từng văn cảnh dùng cụm C-V để mở rộng câu (tức dùng cụm C-V để làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ để bài văn thêm phong phú, đa dạng, hấp dẫn hơn
III CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
- Phân tích tình huống mẫu để hiểu cách dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu
- Động não: suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về giữ gìn sự trong sáng trong sử dụng câu tiếng Việt
- Thực hành có hướng dẫn
- Học theo nhóm trao đổi phân tích
- Thái độ: Trong từng văn cảnh dùng cụm C-V để mở rộng câu tức dùng cụm C-V để làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ để bài văn thêm
phong phú, đa dạng, hấp dẫn hơn
IV PHƯƠNG PHÁP:
Trang 2- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm.
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
* Đề bài:
Câu1 Thế nào là dùng cụm chư –vị để mở rộng câu?
Câu 2 Tìm cụm chủ- vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu
a Chúng em học giỏi làm cho thầy cô và cha mẹ vui lòng
b Nam đọc cuốn sách mà tôi cho mượn
* Đáp án:
Câu1 Khi nói hoặc viết có thể dung những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ- vị làm thành phần câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu
Câu 2 Tìm cụm chủ- vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu
a Chúng em/học giỏi/làm cho thầy cô và cha mẹ/vui lòng
b Nam/đọc cuốn sách mà tôi/cho mượn
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
- Khi nói hoặc viết có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, Khi đó ta nói dùng cụm Chủ - Vị để mở rộng câu Vậy cụm Chủ - Vị để
mở rộng câu như thế nào cho hợp lí, để các em nắm rõ hơn và vận dụng vào thực hành chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
* HOẠT ĐỘNG 1: Nhắc lại
lí thuyết Thế nào là dùng cụm
C-V để mở rộng câu, các
trường hợp dùng cụm C-V để
mở rộng câu:
Thế nào là dùng cụm chủ- vị
để mở rộng câu? Cho vd minh
hoạ?
Trong những trường hợp nào
có thể dùng cụm C-V để mở
I TÌM HIỂU CHUNG
1 Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu:
* Ghi nhớ: Sgk
2 Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu:
* Ghi nhớ Sgk
II LUYỆN TẬP:
Trang 3rộng câu?
- Hs: Đọc ghi nhớ sgk
* HOẠT ĐỘNG2: Hướng
dẫn luyện tập
1 Bài tập 1:
Bài tập 1 yêu cầu điều gì?
- HS: Thảo luận trình bày
bảng
- GV: Chốt ghi bảng
2 Bài tập 2:
Bài tập 2 yêu cầu điều gì?
- HS: Thảo luận trình bày
bảng
- GV: Chốt ghi bảng
3 Bài tập 3:
Bài tập 3 yêu cầu điều gì?
- HS: Thảo luận trình bày
bảng
- GV: Chốt ghi bảng
Bài tập 1: Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu
và làm thành phần gì
* a khí hậu nước ta // ấm áp
→ Cụm C-V làm C ngữ
- ta // quanh năm trồng trọt… bốn mùa
→ Cụm C-V làm Bổ ngữ
Bài tập 2: Gộp các câu từng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần cụm từ
mà không thay đổi nghĩa chính của chúng
a Chúng em học giỏi làm cha mẹ và thầy
cô rất vui lòng
b Nhà văn Hoài Thanh khẳng định rằng cái đẹp là cái có ích
c Tiếng việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của người VN ta du dương, trầm bổng như một bản nhác
d Cách mạng thành tám thành công khiến cho tiếng việt có một buớc phát triển mới, một số phận mới
Bài tập 3: Gộp câu thành một cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ
a Anh em hoà thuận khiến hai thân vui vầy
b Đây là cảnh một rừng thông ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại
c Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”…
ra đời đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước
Trang 4VI CỦNG CỐ, DẶN DÒ, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
- Nêu các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
- Về học lại phần lí thuyết
- Soạn bài tiếp theo
VII RÚT KINH NGHIỆM