giao an tieng viet 4 tuan 4 bai luyen tu va cau luyen tap ve tu ghep va tu lay tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn,...
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY
I Mục tiêu:
- Nhận diện được từ ghép và từ láy trong câu văn, đoạn văn
- Xác định được mô hình cấu tạo của từ ghép, từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại
và từ láy: láy âm, láy vần, láy cả âm và vần
II Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT 1, BT 2, bút dạ
- Từ điển Tiếng Việt hoặc phô tô vài trang cho nhóm HS
III Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 KTBC:
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1) Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ và phân
tích?
2) Thế nào là từ láy? Cho ví dụ và phân tích?
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài
- Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ
luyện tập về từ ghép và từ láy Biết được mô
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- Đọc các từ mình tìm được
- Lắng nghe
Trang 2hình cấu tạo của từ ghép và từ láy
b Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu
hỏi
- Nhận xét câu trả lời của câu HS
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Phát giấy kẻ sẵn + bút dạ cho từng nhóm
Yêu cầu HS trao đổi và làm bài trong nhóm
- Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Chốt lại lời giải đúng
- Hỏi:
+ Tại sao em lại xếp tàu hỏa vào từ ghép
- 2 HS đọc thành tiếng
- Thảo luận cặp đôi và trả lời:
+ Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp.
+ Từ bánh rán có nghĩa phân loại.
- 2 HS đọc thành tiếng
- Nhận đồ dùng học tập, làm việc trong nhóm
- Dán bài, nhận xét, bổ sung
- Chữa bài
Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Ruộng đồng, làng xóm, núi non gò đống, bờ bãi, hình dạng, màu sắc
Từ ghép có nghĩa phân loại: Xe điện, xe đạp, tàu hỏa, đường ray, máy bay
+ Vì tàu hỏa chỉ phương tiện giao thông
đường sắt , có nhiều toa , chở được nhiều
Trang 3loại ?
+ Tại sao em lại xếp núi non vào từ ghép tổng
hợp?
- Nhận xét, tuyên dương các em giải thích
đúng, hiểu bài
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Phát giấy + bút dạ Yêu cầu HS làm việc
trong nhóm
- Gọi nhóm xong trước dán bài lên bảng Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Chốt lại lời giải đúng
- Hỏi :
+ Muốn xếp các từ láy vào đúng ô cần xác
định những bộ phận nào ?
hàng, phân biệt với tàu thủy,
+ Vì núi non chỉ chung loại địa hình nổi
lên cao hơn so với mặt đất
- 2 HS đọc thành tiếng
- Hoạt động trong nhóm
- Nhận xét, bổ sung
- Chữa bài
+ Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm đầu: Nhút nhát
+ Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở vần: Lao xao, lạt xạt
+ Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở cả âm đầu và vần: Rào rào, he hé
+ Cần xác định các bộ phận được lặp lại:
âm đầu, vần, cả âm đầu và vần
- Ví dụ:
nhút nhát: lặp lại âm đầu nh.
Trang 4- Yêu cầu HS phân tích mô hình cấu tạo của
một vài từ láy
- Nhận xét, tuyên dương những em hiểu bài
3 Củng cố – dặn dò:
- Hỏi:
+ Từ ghép có những loại nào? Cho ví dụ?
+ Từ láy có những loại nào? Cho ví dụ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà làm bài tập 3 và chuẩn bị
bài sau
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời