VẼ BIỂU ĐỒ KẾT HỢP Cột + Đường biểu diễnI.. Kiến thức: - Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp.. Kĩ năng: - Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ kết hợp
Trang 1Tiết Bám sát VẼ BIỂU ĐỒ KẾT HỢP (Cột + Đường biểu diễn)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức:
- Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp.
- Nắm được kĩ năng vẽ biểu đồ kết hợp
2 Kĩ năng:
- Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ kết hợp
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV chuẩn bị sẵn một số bảng số liệu yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp
- Vở thực hành lớp 11
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Vào bài mới:
Hoạt động 1: Cả lớp
Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kinh
nghiệm trả lời câu hỏi:
- Sử dụng biểu đồ kết hợp nhằm mục
đích gì?
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2: Cả lớp
Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Cho biết các bước hoàn thành biểu đồ
kết hợp?
Bước 2: HS trả lời, các HS khác bổ sung,
GV chuẩn kiến thức
Hoạt động 3: Cả lớp
GV: Cho bảng số liệu:
DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG CÀ PHÊ
Năm Diện tích gieo
trồng (nghìn ha) phê (nghìn tấn) Sản lượng cà
1980
1985
1990
1995
22,5
44,7
119,3
186,4
8,4 12,3 92,0 218
I Mục đích của biểu đồ kết hợp
- Đây là dạng biểu đồ kết hợp giữa biểu đồ cột
và biểu đồ đường biểu diễn
- Sử dụng để thể hiện so sánh tương quan độ
lớn giữa các đối tượng và tiến trình phát triển,
sự biến thiên của các đối tượng địa lí qua thời gian
II Các bước tiến hành vẽ biểu đồ kết hợp
- Kẻ hệ trục toạ độ vuông góc Hai trục đứng nằm hai bên biểu đồ Xác định tỉ lệ thích hợp trên các trục
- Vẽ biểu đồ hình cột
- Vẽ biểu đồ đường biểu diễn
Lưu ý: Khi vẽ phải vẽ biểu đồ hình cột trước,
biểu đồ đường biểu diễn vẽ sau và theo mốc thời gian của biểu đồ cột Tuy nhiên số liệu chia hai bên cột không giống nhau Cả hai biểu đồ điều có mối quan hệ với nhau
- Hoàn thiện biểu đồ:
+ Ghi số liệu vào biểu đồ
+ Chọn kí hiệu, thể hiện trên biểu đồ và lập bản chú giải
+ Ghi tên biểu đồ
III Áp dụng
- GV đưa ra một số bảng số liệu có liên quan tới biểu đồ kết hợp
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu để hoàn thành các bước vẽ biểu đồ kết hợp
Trang 21997 270,0 400,2
* Hãy vẽ biểu đồ kết hợp thể hiện diễn
biến về diện tích và sản lượng cà phê thời
kì 1980 -1997
IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ
- Câu hỏi như thế nào thì vẽ biểu đồ kết hợp?
- Vẽ biểu đồ kết hợp cần thực hiện qua các bước nào?
- GV đánh giá, nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới