Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài.. II.- Đồ dùng dạy học: 1- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm.
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I Mục tiêu:
1) Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn
- Giọng đọc nhẹ nhàng ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , biết nhấn giọng ở những từ gợi
tả
- Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của
người ông
2) Hiểu các từ ngữ trong bài
Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài Từ đó có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình, xung quanh em
3) GDHS biết yêu thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống xung quanh em luôn
sạch sẽ
II.- Đồ dùng dạy học:
1- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm
2- HS: SGK
III Các hoạt động dạy – học:
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
2’
34’
1’
1) Ổn định: Kiểm tra dụng cụ HS
2) Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Giới thiệu tranh minh họa Hôm nay chúng ta
-HS lắng nghe
Trang 212’
chuyển sang một chủ điểm mới Giữ lấy màu
xanh.
- Bài đọc đầu tiên “chuyện một khu vườn nhỏ”kể
về một mảnh vườn trên tầng gác của một ngôi nhà
ở thành phố
b) Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a- Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài một lượt
- GV giới thiệu tranh minh họa khu vườn nhỏ của
bé Thu
- Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp (Đoạn 1: Câu
đầu tiên Đoạn 2: Cây quỳnh lá dày … không phải
là vườn! Đoạn 3: Phần còn lại )
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp
Luyện đọc từ ngữ : khoái , ngọ nguậy, quấn , săm
soi, líu ríu
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp và đọc chú giải, giải
nghĩa từ Yêu cầu HS đặt câu với từ săm soi
- Bài này đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi
đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả;
đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu;
giọng hiền từ, chậm rãi của người ông.GV đọc
diễn cảm toàn bài
c) Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, đoạn 2 và trả lời câu
hỏi
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?(HSTB,Y)
Giảng từ : ban công
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có
những đặc điểm gì nổi bật ? (HSTB,K)
- GV: Cây quỳnh: lá dày, giữ đựơc nước
Cây hoa tigôn: thò râu, theo gió ngọ nguậy như
-1 HS khá (giỏi) đọc cả bài
- HS quan sát
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn
-3 HS đọc đoạn nối tiếp -HS luyện đọc từ
-HS đọc đoạn nối tiếp và đọc chú giải HS đặt câu với từ săm soi
-HS lắng nghe
Cả lớp đọc thầm và trả lời:
- Bé thích ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây
- Cây quỳnh: lá dày, giữ đựơc nước
Cây hoa tigôn: thò râu, theo gió
Trang 3vòi voi
Cây hoa giấy: bị vòi tigôn quấn nhiều vòng
Cây đa Ấn Độ: bặt ra những búp đỏ hồng nhọn
hoắt, xoè những lá nâu rõ to
- GV: Qua đoạn này các em thấy khu vườn nhà
Thu như thế nào?
Ý 1:Vẻ đẹp của các loài hoa.
- Cho HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi
+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công Thu
muốn báo ngay cho Hằng biết ? (HSKG)
+ Em hiểu “ Đất lành chim đậu “ là thế nào?
(HSKG)
Giảng từ : đất lành (nơi tốt đẹp, thanh bình)
GV: Loài chim chỉ bay đến sinh sống, làm tổ, ca
hát ở những nơi có cây cối, sự bình yên, môi
trường thiên nhiên xanh, sạch, đẹp Nơi ấy,
không nhất thiết phải là một cánh rừng, một cánh
đồng, hay một khu vườn lớn Có khi chỉ là một
mảnh vườn nhỏ như khu vườn ở trên ban công
nhà bé Thu
- GV: Qua đoạn này chúng ta thấy được điều gì?
Ý 2 Tình yêu thiên nhiên của hai ông cháu.
d) Đọc diễn cảm:
- Cho 3 HS đọc nối tiếp
-GV cho HS thảo luận nhóm đôi tìm ra cách đọc
GV cho một số nhóm nêu cách đọc
-GV nhận xét và bổ sung
- GV đưa bảng phụ có chép sẵn đoạn 3 và đọc
diễn cảm
- Cho HS phát hiện cách đọc, GV gạch chân
những từ ngữ : hé mây, phát hiện, sà xuống, săm
soi, mổ mổ, rỉa cánh, cầu viện, hiền hậu, đúng rồi,
ngọ nguậy như vòi voi
Cây hoa giấy: bị vòi tigôn quấn nhiều vòng
Cây đa Ấn Độ: bặt ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè những lá nâu rõ to
- Có nhiều loài hoa
-Cả lớp đọc thầm và trả lời + Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng
là vườn
+ Là nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ
có chim về đậu, sẽ có người tìm đến để làm ăn
- HS lắng nghe
- Bé Thu rất yêu thiên nhiên
-Thảo luận nhóm tìm cách đọc
Trang 4đất lành chim đậu.
và cho HS đọc theo nhóm đôi
- Gọi 3 HS đọc diễn cảm
- Cho HS nhận xét
- Cho HS đọc theo cặp
-GV cho HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai
GV nhận xét
- HS nêu những từ ngữ cần nhấn giọng
- HS luyện đọc theo cặp -3HS đọc thi đọc diễn cảm theo vai Cả lớp nhận xét
3’ 4) Củng cố ,dăn dò:
-Bài văn cho ta thấy gì?
GV ghi nội dung : Hai ông cháu bé Thu rất yêu
thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sống
xung quanh thêm trong lành, tươi đẹp
- GV : Qua bài văn chúng ta học tập ở ai? Học
tập điều gì? Môi trường sống trong lành, tươi đẹp
là quà tặng cuộc sống cho chúng ta.Cho nên
chúng ta có ý thức giữ gìn môi trường sống xung
quanh em luôn sạch sẽ
-GV nhận xét tiết học
-Thấy được vẻ đẹp của hoa lá trong khu vườn nhỏ và tình yêu thiên nhiên của bé Thu
- HS lắng nghe
Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm toàn bài và
ôn lại các bài tập đọc đã học bị bàiHS luyện đọc ở nhà và chuẩn Rút kinh nghiệm :