1.2 HS tự rút ra nội dung bài: Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim sẻ nhỏ.. 2.2 Đọc diễn cảm với giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thơ hợp lý
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc
TIẾNG VỌNG
I Mục đích yêu cầu:
1 1 HS tự rút ra được nghĩa một số từ khó rong bài.
1.2 HS tự rút ra nội dung bài: Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim sẻ nhỏ
2.1 Bước đầu lưu loát diễn cảm bài thơ Bộc lộ được cảm xúc phù hợp qua giọng đọc.
2.2 Đọc diễn cảm với giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thơ hợp lý trong bài thơ viết theo thể thơ tự do, biết nhấn giọng những từ gợi tả gợi cảm
3 Cảm nhận được tâm trạng băn khoăn của tác giả về cái chết của con chim sẻ nhỏ.
II Đồ dùng dạy học:
+ GV: Tranh SGK phóng to
+ HS: Vở, SGK
+ Cá nhân, nhóm, lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1’
4’
8’
HĐ1: Cá nhân
Chuyện khu vườn nhỏ
- Đọc đoạn 1 và cho biết Mỗi loại cây
trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm
gì nổi bật?
- Đọc đoạn 2 Em hiểu thế nào là “Đất
lành chim đậu”
- Nêu ndung bài
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
* HĐ 2: Luyện đọc
- Yc HS đọc nối tiếp đoạn (3l) GV sửa
- Học sinh đọc và trả lời
Nhận xét
- Học sinh nhận xét
Trang 2sinh giải nghĩa từ khó -> Gọi học sinh
đọc
- Giáo viên đọc mẫu
* HĐ 3: Tìm hiểu bài GQMT 1.2,3
• - Yc HS đọc thầm trao đổi với nhau
để TLCH
+ Con chim sẻ nhỏ chết trong hồn
cảnh đáng thương như thế nào?
• Yêu cầu học sinh nêu ý khổ 1
+ Vì sao tác giả băn khoăn day dứt về
cái chết của con chim sẻ?
Yêu cầu học sinh nêu ý khổ 2
+ Những hình ảnh nào đã để lại ấn
tượng sâu sắc trong tâm trí của tác
giả?
Giáo viên giảng: “Như đá lở trên
ngàn”: sự ân hận, day dứt của tác giả
trước hành động vô tình đã gây nên
tội ác của chính mình
- Nêu ý khổ 3
+ Tác giả muốn nói với các em điều gì
qua bài thơ?
- Yêu cầu học sinh nêu ndung bàiù
* HĐ 4: Đọc diễn cảm GQMT 2.2
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
- Đọc theo ycầu
Đ1: Từ đầu…chẳng ra đời Đ2: Phần còn lại
1 học sinh đọc khổ thơ 1
…trong cơn bão – lúc gần sáng – bị mèo tha đi ăn thịt – để lại những quả trứng mãi mãi chim con không ra đời
Con chim sẻ nhỏ chết trong đêm mưa bão.
- Trong đêm mưa bão, nằm trong chăn
ấm – Tác giả không mở cửa cho chim
sẻ tránh mưa – Ích kỷ …cái chết đau lòng
Con chim sẻ nhỏ chết để lại những quả trứng nhỏ.
- …tưởng tượng như nghe thấy cánh cửa rung lên – Tiếng chim đập cánh những quả trứng không nở
- Lăn vào giấc ngủ với những tiếng động lớn
Sự day dứt ân hận của tác giả về cái chết của con chim sẻ nhỏ.
- Yêu thương lồi vật – Đừng vô tình khi gặp chúng bị nạn
* Nội dung: Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim sẻ nhỏ.
Trang 34’
diễn cảm
Giáo viên đọc mẫu
Cho học sinh đọc diễn cảm
- Nhạn xét, bình chọn
5 Củng cố- dặn dò:
Thương yêu, bảo vệ loài vật
- Chuẩn bị: “Mùa thảo quả”
- Nhận xét tiết học
- Nêu cách đọc: giọng nhẹ nhàng – đau xót
- Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt…
- Lần lượt học sinh đọc khổ 3 – giọng
ân hận
- Nhấn: như đá lở trên ngàn
Thi đua đọc diễn cảm
- Học sinh nhận xét