Bài 12: i,a

Trờng tiểu học Bà TriệuMôn: Tiếng Việt Lớp: 1 Ngời dạy: Giang Tố Trang kế hoạch dạy học Bài 12: i a I.. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ... ổn định tổ chức.. - Cách phát

Trờng tiểu học Bà Triệu

Môn: Tiếng Việt

Lớp: 1

Ngời dạy: Giang Tố Trang

kế hoạch dạy học

Bài 12: i a

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết đợc: i, a, bi, cá

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ.

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh SGK phóng to

- Vật thật: bi, cá, ba lô

- Bộ chữ thực hành (HS)

III Các hoạt động dạy- học:

1

Thời nội dung dạy học Ghi

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

5’

30’

12’

4’

7’

Tiết 1

A ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bảng tay của GV

bé, cô, lễ, hẹ, lò cò, vơ cỏ

- Viết: lò cò, vơ cỏ

- Đọc SGK (trang 26)

- Nhận xét, cho điểm

C Dạy- Học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu hai âm mới: i - a

=> Ghi bảng tên bài

2 Dạy âm mới:

2.1 Dạy âm i

a) Nhận diện âm:

- Âm i : gồm hai nét, nét thẳng và nét

chấm

- Cách phát âm: mở miệng hẹp

- Yêu cầu HS lấy chữ ghi âm i trong bộ đồ

dùng

b) Dạy tiếng mới: bi

- GV yêu cầu HS: Lấy chữ ghi âm b ghép

trớc chữ ghi âm i để đợc tiếng mới

(?) Vừa ghép đợc tiếng gì?

(?) Ghép nh thế nào?

- Hớng dẫn : + Phân tích tiếng mới

+ Đánh vần tiếng mới

+ Đọc tiếng mới

- GV chỉnh sửa cách đọc cho HS

c) Dạy từ mới: bi

- GV giới thiệu từ mới: bi (viết bảng)

HD để HS nhận biết đợc đây là từ 1 tiếng

- Đọc trơn từ

- GV sử dụng tranh giải nghĩa từ

* HD đọc toàn bộ nội dung vừa học

2.2 Dạy âm a

Tiến hành tơng tự nh với âm i

- GV giải nghĩa từ cá: Sử dụng ĐDDH

* Nghỉ giải lao.

3 Đọc tiếng, từ ứng dụng:

* Giới thiệu tiếng ứng dụng:

5 - 7 HS đọc kết hợp phân tích tiếng, từ

- Mỗi tổ viết một từ

- 2 HS đọc SGK

- HS quan sát và nhận diện

âm

- 5 HS đọc âm

- HS sử dụng bộ ĐDHT

- HS đọc âm i trên bộ ĐD

(cá nhân - tập thể)

- HS sử dụng bộ ĐDHT

- 1 HS trả lời: bi

- Âm b trớc âm i

- 2HS

- 5 HS

- 10HS - Tập thể

- Cá nhân - Tập thể đọc

- 3 HS đọc - Cả lớp

- HS đọc toàn bộ nội dung vừa học (theo thứ tự, không thứ tự, kết hợp phân tích bi, cá)

2

Rót kinh nghiÖm- bæ sung:

3