mẫu kế hoạch tổ chuyên môn theo quy định mới

- Được sự chỉ đạo sát đúng của Ban giám hiệu và sự phối hợp hoạt động của các bộ phận, tổ chức trong nhà trường giúp tổ hoàn thành được nhiệm vụ năm học.. Mục tiêu chung: - Thực hiện có

TRƯỜNG THCS KỲ PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ HÓA-SINH-THỂ-CN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Kỳ Phú, ngày 25 tháng 8 năm 2017

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017 – 2018

- Căn cứ công văn 1216BC/SGD ĐT-GDTrH ngày 23.8.2017 của Sở GD ĐT

Hà Tĩnh về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2017-2018;

- Căn cứ công văn số …/PGD- ĐT của Phòng GD&ĐT Huyện Kỳ Anh về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2017-2018;

- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 của trường THCS Kỳ Phú

Tổ Hóa - Sinh - Thể - Công Nghệ - Âm Nhạc – Mỹ Thuật – Anh Văn trường THCS Kỳ Phú xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2017 – 2018 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Bối cảnh năm học:

Năm học 2017 – 2018 là năm học toàn ngành tiếp tục triển khai, thực hiện các Nghị quyết số 29-NQQ/TW ngày 04/11/2013 của hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ 8, Khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế… Năm học được sự chỉ đạo sâu sát của sở GD - ĐT Hà Tĩnh, của phòng GD - ĐT Kỳ Anh; sự quan tâm của cấp ủy Đảng chính quyền; của các bậc phụ huynh và nhân dân

Thực hiện Chỉ thị 05- CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;

Trong năm học 2017-2018 trường có 20 lớp trong đó khối 9 có 6 lớp, khối 8

có 4 lớp, khối 7 có 5 lớp, khối 6 có 5 lớp với tổng số giáo viên trong tổ là 13 người

2 Thuận lợi:

- Cấp ủy - Ban giám hiệu - Các đoàn thể tạo điều kiện tốt cho công tác dạy – học

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng động và có tinh thần trách nhiệm cao

Tổ Hóa - Sinh -Thể - Công nghệ - Anh – Nhạc – Mỹ thuật có đội ngũ trẻ, nhiệt tình trong công việc,có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc; Tích cực trao dồi kiến thức, thường xuyên trao đổi chuyên môn nghiệp vụ; Có sức khoẻ, tinh thần đoàn kết tốt, tận tình giúp đỡ đồng nghiệp

- Có trình độ chuyên môn vững với 13/13 giáo viên có trình độ đạt chuẩn trong đó 12 giáo viên đạt trình độ trên chuẩn

-Có 9/13 giáo viên là đảng viên

-Có 6/13 đồng chí là giáo viên dạy giỏi cấp huyện

- Phong trào thi giáo viên giỏi được duy trì nhiều năm, có khá nhiều giáo viên có năng lực dạy Khá - giỏi, chủ nhiệm nhiệt tình, hiệu quả Những giáo viên

có thâm niên cao về tuổi nghề luôn gương mẫu, chứng tỏ được bản lĩnh về chuyên môn và nghiệp vụ

- Đa số giáo viên có tinh thần tự học khá cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp

đỡ nhau trong khó khăn

- Các giáo viên của tổ có tính kỉ luật tốt, có nhiều sáng tạo trong công việc

- Được sự chỉ đạo sát đúng của Ban giám hiệu và sự phối hợp hoạt động của các bộ phận, tổ chức trong nhà trường giúp tổ hoàn thành được nhiệm vụ năm học

- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày càng tăng về số lượng và chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày càng được cải thiện …

- PHHS ngày càng quan tâm đến việc học tập của học sinh

2 Khó khăn:

- Trang thiết bị giảng dạy còn thiếu, một số hư hỏng

- Các đồng chí dạy những bộ môn có thí nghiệm, thực hành gặp không ít khó khăn, rất vất vã khi chuẩn bị đồ thí nghiệm

- Vẫn còn tình trạng giáo viên dạy trái môn vẫn còn

- Một bộ phận không nhỏ học sinh đam mê các trò chơi điện tử bên ngoài nhà trường hoặc sự lôi cuốn của XH đã làm cho học sinh không xác định đúng động cơ học tập, chất lượng học tập giãm xuống

- Một số phụ huynh khó khăn về kinh tế phải đi làm ăn xa không quản lý được việc tự học của học sinh hoặc lo buôn bán chưa quan tâm con cái đúng mực,

vì thế việc học ở nhà của HS gần như không hiệu quả nên việc thực hiện giảng dạy theo phương pháp tích cực của giáo viên nhiều lúc không có hiệu quả

- Tỷ lệ các giờ dạy học sinh không chuẩn bị bài vỡ còn khá nhiều, học sinh hõng kiến thức cơ bản khá nhiều

- Kết quả khảo sát cuối năm của môn toán còn thấp

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

1 Mục tiêu chung:

- Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ chí Minh ”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Quán triệt và thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp bằng chương trình hành động cụ thể của ngành GD&ĐT Hà Tĩnh

- Tiếp tục thực hiện Đổi mới cơ bản và toàn diện GD-ĐT để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua việc đẩy mạnh công tác quản lí, đổi mới

phương pháp, đổi mới kiểm tra, đánh giá, nhằm nâng cao tỉ lệ học sinh giỏi, tỉ lệ học sinh đạt giải cao trong hội khỏe phù đổng cấp huyện

2 Mục tiêu cụ thể:

- Mục tiêu 1: Nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của người giáo viên

- Mục tiêu 2: Thực hiện đầy đủ quy chế, nề nếp chuyên môn.

- Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giảng dạy

- Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Mục tiêu 5: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

- Mục tiêu 6: Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp

- Mục tiêu 7: Tham gia các cuộc thi khác: Viết sáng kiến kinh nghiệm; Sáng tạo khoa học kỷ thuật; vận dụng kiến thức thi kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiển; dạy theo chủ đề, sáng tạo khoa học kỉ thuật…:

- Mục tiêu 8: Hoạt động kiểm tra - của TTCM

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Mục tiêu 1: Nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của người giáo viên.

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện

• Nhiệm vụ:

- Tham gia đầy đủ và nghiêm túc các lớp học tập, bồi dưỡng chính trị

- Tích cực hưởng ứng, tuyên tuyền các phong trào thi đua, nhận thức sâu sắc việc

xây dựng trừơng học thân thiện, học sinh tích cực là động lực lớn để thúc đẩy, nâng

cao chất lượng dạy học

• Chỉ tiêu:

- 100% giáo viên trong Tổ tham gia tốt kế hoạch tự BD và BD

- 100% giáo viên không vi phạm pháp luật; không vi phạm đạo đức nhà giáo; thực hiện tốt quy chuẩn đạo đức nhà giáo; thực hiện tốt các quy chế, chuyên môn, quy định về nền nếp, kỷ cương nhà trường

b) Các biện pháp thực hiện

- Thông báo nhắc nhở giáo viên trong tổ tham gia các buổi sinh hoạt chính trị, các

lớp học bồi dưỡng tư tưởng chính trị

- Trong các giờ dạy, GV tạo mọi điều kiện cho HS hoạt động tính cực trên tinh thần cởi mở, thân thiện

- Tham gia các hoạt động nhà trường để xây dựng nhà trường an toàn, lành mạnh; thân thiện; xây dựng môi trường học tập trong từng giờ dạy, giờ học, lớp học

- Tổ chuyên môn kết hợp với nhà trường tạo một tài khoản trong trang Web của Nhà trường làm diễn đàn học tập - học hỏi - giao lưu giữa HS với HS, giữa HS với

GV

2 Mục tiêu 2: Thực hiện đầy đủ quy chế, nề nếp chuyên môn

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện

• Nhiệm vụ:

- Hoạt động tìm hiểu, nắm vững chương trình giảng dạy, nội dung kiến thức, kỹ năng cần đạt được trong các tiết dạy

- Thường xuyên cập nhật các công văn, các qui định, các chỉ đạo mới của Ngành, của Sở GD&ĐT và của Nhà trường đề ra trong năm học ở tệp công văn để ở thư viện và trên trang web của trường, của ngành

- Giảng dạy đúng và đầy đủ nội dung chương trình, không cắt bỏ hoặc dồn ép nội dung giảng dạy

- Chấp hành đúng qui định về hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ: Kế hoạch năm học của

TCM; Kế hoạch cá nhân; Giáo án; Sổ dự giờ; Sổ báo giảng; Sổ chủ nhiệm (nếu có CN); Sổ công tác; Sổ điểm cá nhân; Sổ BDTX

- Thực hiện tốt kỷ luật lao động, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ của Trường, của Tổ khi được phân công

• Chỉ tiêu:

- Tất cả các giáo viên thực hiện đúng phân phối chương trình giảng dạy

- Tất cả các giáo viên phải phải soạn giảng theo đúng tiến trình, đúng Chuẩn kiến thức kỹ năng

- Tất cả giáo viên ra vào lớp đúng giờ không ra sớm vào muộn, nghỉ vắng công tác phải xin phép theo qui định, thực hiện nghiêm túc các tiết phân công dạy thay + 100% giáo viên có giáo án đầy đủ trước khi đến lớp

+ Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

+ Soạn bài dạy có chất lượng

+ Hồ sơ đầy đủ, đúng quy định

+ Hồ sơ loại tốt- khá: 13 bộ;

b) Các biện pháp thực hiện

- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn trong tháng 8 nhằm rà soát lại chương trình giảng dạy cho các khối lớp, giáo viên dạy năm trước phải có bản góp ý về PPCT giảng dạy của mình năm qua, những điều chỉnh phải được thể hiện rõ lí do

- Trong các buổi sinh hoạt tổ, TTCM tổ chức học tập và triển khai các công văn, các qui định, các chỉ đạo hoạt động chuyên môn trong năm học 2017-2018

- TTCM theo dõi, kiểm tra, đánh giá, nhắc nhở tổ viên về việc thực hiện chương trình, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng; thực hiện nề nếp chuyên môn, kỷ luật lao động của giáo viên thông qua

- Theo dõi nhận xét đánh giá nề nếp giảng dạy hàng tuần của Nhà trường đối với giáo viên

* Kiểm tra:

- Việc lên lịch báo giảng hàng tuần

- Giờ dạy, lớp dạy, theo thời khoá biểu

- Hồ sơ giáo án, các loại hồ sơ sổ sách có liên quan theo định kỳ 1 lần/1 tháng

* Cách thức :

- Thực hiện kiểm tra có hoặc không báo trước

- Có 100% giáo viên được BGH và tổ trưởng dự giờ

TTCM kiểm tra lịch báo giảng của tổ viên vào sau tiết 2 ngày thứ 2

3 Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giảng dạy :

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện

• Nhiệm vụ:

- Thực hiện tốt việc soạn giảng Coi việc soạn giảng tốt là một trong những yếu tố giúp giáo viên thực hiện tốt bài dạy

- Thực hiện tốt công tác thao giảng, dự giờ Coi thao giảng là hoạt động nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm cho giáo viên

- Cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu của ngành và của xã hội Mỗi giáo viên phải có biện pháp nhằm phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh trong quá trình học tập; phải có việc làm cụ thể về đổi mới phương pháp giảng dạy để phù hợp với nội dung bài giảng và đạt kết quả tốt trong công tác giảng dạy

- Bồi dưỡng và phát triển năng lực chuyên môn và nghiệp vụ của giáo viên

- Tổ chức có hiệu quả phong trào giải toán; giải lí qua mạng

• Chỉ tiêu:

+ 100% đạt Lao động tiên tiến và tiến tiến xuất sắc.

+ GV giỏi huyện: 5

+ GV giỏi tĩnh: 1

+ Chiến sĩ thi đua cơ sở: 5

- 100% giáo viên soạn giáo án theo đúng Chuẩn kiến thức kỹ năng ( có chỉnh sửa hằng năm để phù hợp với đối tượng học sinh)

- Mỗi giáo viên tham gia thao giảng 01 tiết/HK; dự đủ các tiết thao giảng Tổ; dự giờ đủ chỉ tiêu quy định

- Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy, mỗi giáo viên phải ứng dụng công nghệ thông tin vào bài dạy: 01 tiết / HK

- Mỗi giáo viên phải sử dụng hiệu quả các phương tiện, các thiết bị, các đồ dùng dạy học hiện có vào các tiết dạy trên lớp theo qui định của TCM

- 100% giáo viên được xếp loại giáo viên giỏi cấp trường trong năm học và có 70% số học sinh đạt điểm trung bình trở lên trong các đợt kiểm tra, trong các kỳ thi HKI, HK II, trong đó tỉ lệ khá, giỏi trên 35%

- TCM thực hiện 02 tiết dạy mẫu / năm học trong đó nêu bật được việc đổi mới phương pháp

- Tổ thực hiện báo cáo 01 SKKN, hoặc 01 chuyên đề chuyên môn hàng tháng; 01

đề tài để báo cáo trong phạm vi cấp trường

- Tham gia sinh hoạt trường học kết nối đều, đúng tiến độ nộp sản phẩm

b) Các biện pháp thực hiện

- TTCM theo dõi, kiểm tra, đánh giá, nhắc nhở, việc soạn giảng của giáo viên; đánh giá khả năng tự bồi dưỡng của giáo viên

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ, đưa ra các nội dung về kỹ năng kiến thức, phương pháp để giáo viên xây dựng góp ý thành chuyên đề

- Tư vấn góp ý những mặt còn hạn chế, tồn tại trong kỹ năng sư phạm

- TTCM lập kế hoạch chi tiết về hoạt động dự giờ thao giảng của Tổ; coi trọng đến vấn đề góp ý, nhận xét và thảo luận rút kinh nghiệm chuyên môn nghiệp vụ ở các tiết dạy

- Qua hoạt động dự giờ Tổ lên kế hoạch thực hiện 02 tiết dạy mẫu trong phạm vi Nhà trường

- TCM cập nhật các nguồn tài liệu, các thông tin liên quan đến bộ môn để giáo viên thuận lợi trong vấn đề nghiên cứu nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

- TCM tạo một hộp thư điện tử của Tổ để chứa các thông tin, dữ liệu của Tổ

- Phân công nhóm trong việc sinh hoạt trường học kết nối, chọn nhóm trưởng

- Tham gia lớp tập huấn chuyên môn do sở - phòng GD-ĐT tổ chức

- Tổ chức thực hiện: Chuyên đề, ngoại khóa, thao giảng…

* Chuyên đề:

Tập trung vào các vấn đề: Đổi mới phương pháp dạy học; Phân dạng, tổng hợp các dạng bài tập, thảo luận các vước mắc trong quá trình dạy học, đặc biệt các bài khó

dạy trên lớp… Đặc biệt nội dung tập trung cho giải đề thi giáo viên giỏi các cấp

* Thao giảng:

- Mọi đồng chí tích cực tham gia phong trào thao giảng chào mừng ngày lễ lớn, chào mừng các sự kiện trọng đại Mỗi đồng chí thao giảng 2 tiết/ năm

* Ngoại khóa:

- Tổ chức chương trình lồng ghép, dạy học trong và ngoại khoá

- Thực hiện có kết quả, chất lượng

- Giáo viên xây dựng kế hoạch, nội dung, phương pháp thực hiện

- Tổ chức ngoại khoá theo khối, lớp …

- Lựa chọn thời gian phù hợp để tổ chức

- Phân công giáo viên chuẩn bị nội dung chuyên đề đầu năm Cụ thể:

Thá

ng

GIẢNG

Ghi chú

Chủ điểm

chuyên đề

Nhóm chuyên đề

Người thực hiện chuyên đề

Giáo viên thao giảng

Nội dung thao giảng

8,9 - Học chính

trị, nhiệm vụ

năm học, nội

quy, quy chế

chuyên môn

- Kỹ năng

sống

- Chung

- Thể Dục AN

- MT

10 - Dạy học

theo chủ

đề

- Tích hợp

liên môn

- Sinh – hóa

- Anh - Văn

1 Cô Hoa 2.Cô Nhụy

3 T Thái

4 Cô Thu

5 T Hải

1.Dạy học theo chủ đề 2.Thao giảng theo ppct

11 Học tập bồi

dưỡng thường

xuyên

- Tự học các modul

Cả tổ 1.T Thông

2 T Giáp

3 T Độ

4 T Thịnh

-Thao giảng theo ppct

- Sinh hoạt

chuyên môn

trên trường

học kết nối

- Sinh hoạt chuyên môn trên trường học kết nối

Cả tổ 1 Cô Ánh

2 T Quang

1.Dạy học theo chủ đề 2.Thao giảng

12 (dạy học theo

chủ đề)

theo ppct

Học tập bồi

dưỡng thường

xuyên

- Tự học các modul

Cả tổ

kiến kinh

nghiệm

- Chuyên đề Dàn ý của một sáng kiến kinh nghiệm

Cả tổ

2 - Sinh hoạt

chuyên môn

trên trường

học kết nối

Hội khỏe phù

đổng

- Sinh hoạt chuyên môn trên trường học kết nối (dạy học theo chủ đề)

Nhóm Thể Dục – AN -MT

1 Cô Ánh

2 T Quang

3 T Độ

4 T Thịnh

-Thao giảng theo ppct

3 - Sinh hoạt

chuyên môn

trên trường

học kết nối

Các bài thi

giáo viên dạy

giỏi

- Sinh hoạt chuyên môn trên trường học kết nối (dạy học theo chủ đề)

Sinh -hóa

Cô Hoa 2.Cô Nhụy

3 T Thái

4 Cô Thu

5 T Hải

1.Dạy học theo chủ đề

2.Thao giảng theo ppct

4 Học tập bồi

dưỡng thường

xuyên

- Tự học các modul

Cả tổ 1.T Thông

2 T Giáp

-Thao giảng theo ppct

5 Học tập bồi

dưỡng thường

xuyên

- Tự học các modul

Cả tổ

4 Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện.

• Nhiệm vụ:

- Giáo viên phải soạn được bộ đề kiểm tra theo ma trận đề ở bộ môn mình;

- Qua kết quả kiểm tra phải rà soát lại nội dung đề để bô sung, điều chỉnh

• Chỉ tiêu:

- Mỗi GV phải có 01 bộ đề thi theo ma trận đề Không có giáo viên ra đề kiểm tra sai kiến thức, phạm qui định ma trận

- Số lần sinh hoạt thảo luận về chuyên đề kiểm tra đánh giá bằng số lần ra đề kiểm tra tập trung trong mỗi học kì

b) Các biện pháp thực hiện

- TCM phối hợp với Ban giám hiệu tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề “

Đổi mới kiểm tra, đánh giá và quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá ”

- TTCM có kế hoạch đánh giá việc ra đề của mỗi giáo viên, bằng cách trước khi kiểm tra 1 tiết phải giáo viên có kế hoạch duyệt đề kiểm tra ở tổ trưởng chuyên môn Tuyệt đối kiểm tra trước khi duyệt đề; bài kiểm tra 1 tiết phải được lưu giữ

5 Mục tiêu 5: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện

• Nhiệm vụ:

- Bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi lớp 9, 8

- Thi HSG các môn lớp 9

- Phụ đạo HS yếu kém ở cả 4 khối

• Chỉ tiêu:

a) Học sinh giỏi:

+ Học sinh giỏi đạt giải cấp huyện: Hóa 5 em; Sinh 5 em; Thể dục: 60 lượt

giải

+ Học sinh giỏi cấp tĩnh văn hóa 2, năng khiếu 6

d) Tỉ lệ học sinh Giỏi bộ môn đạt 25% trở lên , học sinh Yếu, Kém giảm từ 5%

so với cùng kỳ năm ngoái

b) Các biện pháp thực hiện:

+ Phụ đạo học sinh yếu kém

- Nâng cao ý thức tinh thần tự học của học sinh

- Tìm hiểu lý do, hoàn cảnh học tập

- Thường xuyên giúp đỡ, tạo điều kiện cho học sinh , chú ý học sinh mồ côi gia đình đặc biệt khó khăn

- trên cơ sở đó lập kế hoạch giảng dạy Soạn thảo nội dung dạy cần phù hợp với lực học của HS, cần có tính thống nhất theo đơn vị nhóm hoặc khối

- Kiểm tra về sự tiến bộ của học sinh thông qua viêc kiểm tra đánh giá

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi

- Xây dựng kế hoach bồi dưỡng đội truyển HS (Đề cương, phân công người dạy,

thời gian dạy)

- Giáo viên bộ môn lựa chọn học sinh có đủ điều kiện về học lực và hạnh kiểm

- Giáo viên lên kế hoạch: nội dung, thời gian ôn tập Đưa ra thảo luận, tổ duyệt và triển khai

- Hàng tháng tổ chuyên môn kiểm tra vở tự giải của HS các đội tuyển, nên hướng dẫn HS làm các bài tập trong sách nâng cao và phát triển của Bộ GD theo tầng bài học Sau đó giáo viên tổng hợp các dạng toán theo dạng, theo chuyên đề

- Phân hóa học sinh theo ban, tham gia bồi dưỡng kiến thức cho học sinh một tuần

3 tiết ( kêu gọi sự tự nguyện, tâm huyết và nhiệt tình của giáo viên trong tổ, nhất là

GV trẻ)

6 Mục tiêu 6: Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện

• Nhiệm vụ:

- GVCN sâu sát mọi đối tượng HS trong lớp

- GVCN có kế hoạch tổ chức lớp tham gia đầy đủ mọi hoạt động của trường giao

và hoàn thành đúng thời gian các yêu cầu của BGH, của Đoàn trường

- GVCN có tác động thúc đẩy lớp tiến bô mọi mặt, xây dựng môi trường học tập trong lớp, nâng cao chất lượng học tập

• Chỉ tiêu:

- 100% lớp CN tham gia đầy đủ và hoàn thành tốt mọi chỉ tiêu đề ra của trường

- 100% GV có lớp chủ nhiệm được xếp loại tốt trong phong trào thi đua của nhà

trường

- Lớp không có HS cá biệt về đạo đức

- Lớp tiên tiến: 03

b) Các biện pháp thực hiện

- Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm; triển khai và đánh giá tình hình lớp hàng tuần được gắn liền với hoạt động sư phạm của giáo viên Công tác này được TCM theo dõi nhận xét, đánh giá và đưa vào chuẩn thi đua của giáo viên

- GVCN phải xây dựng ban cán sự lớp vững mạnh, xây dựng BĐD/CMHS hoạt động có hiệu quả

7 Mục tiêu 7: Tham gia các cuộc thi khác: Viết sáng kiến kinh nghiệm; Sáng tạo khoa học kỷ thuật; vận dụng kiến thức thi kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiển; dạy theo chủ đề:

a) Nhiệm vụ:

- Mỗi giáo viên phải đăng ký tên đề tài đầu năm Nội dung đề tài tập trung vào vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, kiến thức, công tác chủ nhiệm, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu…

- Mỗi đồng chí có trách nhiệm khơi HS tìm kiếm ý tưởng; hướng dẫn học các em thực hiện các ý tưởng có tính khả thi, tính mới và ứng dụng cao…

- Trong quá trình GD phải có tính hệ thống xâu chuổi những đơn vị kiến thức; những bài học có thể tổ chức dạy theo chủ đề…

b) Biện pháp:

+ Sáng kiến kinh nghiệm

- Đầu năm tổ chức cho giáo viên đăng ký đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm

- Mỗi đồng chí thông qua trình giảng dạy phải tìm tòi, đúc rút kinh nghiệm để viết đề tài dự thi cấp trường

- Tổ chức chấm chọn, gắn vào danh hiệu thi đua cuối năm

+ Sản phẩm sáng tạo kỷ thuật:

Các đồng chí chủ nhiệm có kế hoạch tổ chức cho học sinh tìm kiếm ý tưởng, tổ chức thực hiện ngay đầu tháng 10; có gì khó khăn báo cáo kịp thời cho tổ

Nhóm phụ trách: Đ/c Quang; Đ/c Thịnh; lên kế thực hiện và hoàn thành sản phẩm trước ngày dự thi

+ Bài thi kiến thức liên môn:

Nhóm phụ trách: Đ/c Hoa, đ/c Nhụy, đ/c Giáp, đ/c Độ lên kế thực hiện và hoàn

thành bài thi trước ngày dự thi

+ Sáng kiến kinh nghiệm:

Các đ/c sau cần phải đầu tư để dự thi ở phòng:

Đ/c Thịnh; Đ/c Thái; Đ/c Hải; Đ/c Giáp, Đ/c Nhụy

+ Chuyên đề tham gia trường “Trường học kết nối”:

Đ/c Độ; Đ/c Thái; Đ/c Hải; Đ/c Giáp; đ/c Thương, Đ/c hoa, Đ/c Nhụy.

8 Mục tiêu 8: Hoạt động kiểm tra của TTCM; đánh giá thi đua.

a) Các nhiệm vụ và chỉ tiêu thực hiện

• Nhiệm vụ:

- TTCM làm việc theo kế hoạch

- TTCM phải kiểm tra - thanh tra đối với các hoạt động của GV trong Tổ

- Đạt danh hiệu thi đua của tổ và bộ môn, cá nhân đã đăng ký

- Đánh giá thi đua tổ, cá nhân khách quan

- Dựa vào các tiêu chí đánh giá thi đua của trường

• Chỉ tiêu:

- Tất cả các hoạt động của TCM đều phải có kế hoạch chi tiết

- Kiểm tra toàn bộ hồ sơ giáo viên 01 lần / HK

- Thanh tra toàn diện 02 giáo viên/ năm học, ( Theo kế hoạch của BGH )

- Kiểm soát các hoạt động của TCM

b) Các biện pháp thực hiện

- TTCM cùng Tổ thảo luận và lập kế hoạch hoạt động cho từng mục tiêu hoạt động

cụ thể của TCM

- TTCM lập kế hoạch chi tiết về hoạt động kiểm tra - thanh tra của TTCM và thông báo công khai

- Theo dõi các hoạt động của giáo viên về chuyên môn

- Dựa vào biểu điểm để đánh giá thi đua, xếp loại học kỳ, năm

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

KẾ HOẠCH THÁNG 8/2015

Tháng 9/2016:

Chào mừng ngày quốc khánh 2/9 Chào mừng năm học mới, hưởng ứng ngày

toàn dân đưa trẻ đến trường.

đổi

0

29/8

Đến

03/9

- Tập nghi thức chuẩn bị khai giảng

- Nhận nhiệm vụ, phân công chuyên môn

- Thâm nhập phòng thiết bị, chùi dọn vệ sinh phòng thiết bị

1

05/9

Đến

09/9

- Trang trí khai giảng Khai giảng năm học mới

- Giảng dạy theo thời khóa biểu

- Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học cấp phòng

- Dạy bồi dưỡng HSG khối 9 theo lịch

- Các môn Sinh, Anh Văn, Hóa Học lớp 9 lấy danh sách HS đội

tuyển HSG

2

11/9

Đến

16/9

- Giảng dạy theo thời khóa biểu

- Tổng kết chuyên môn năm học 2016 - 2017

- Triển khai kế hoạch tổ Đăng kí thi đua cấp tổ

- Dạy bồi dưỡng HSG; Dự giờ