Đề kiểm tra 1 tiết số học 6 TIET 93 HH6 MA TRAN DE DAP AN HH6

Kiến thức: + Nhằm khắc sâu kiến thức cho HS về phân số, hai phân số bẳng nhau, phép tính cộng , trừ, nhân, chia các phân số, tính chất của phép nhân, phép cộng các phân số.. Kỹ năng: +

Trang 1

Tiết 93:KIỂM TRA CHƯƠNG III – SỐ HỌC 6

Thời gian :45 phút

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

+ Nhằm khắc sâu kiến thức cho HS về phân số, hai phân số bẳng nhau, phép tính cộng , trừ, nhân, chia các phân số, tính chất của phép nhân, phép cộng các phân số

2 Kỹ năng:

+ Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, tính nhanh và chính xác.

+ Vận dụng các kiến thức đã học để giải thành thạo các bài tập

3 Thái độ:

+ Có ý thức làm bài kiểm tra nghiêm túc.

II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm khách quan (20%) và tự luận (80%).

III MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ

Chủ đề

Phân số bằng

nhau.

Áp dụng phân số bằng nhau tìm x

Số câu

Số điểm

1

1=10%

Cộng, trừ, nhân,

chia phân số

Nhận biết được số đối, số nghịch đảo, phân số tối giản.

Vận dụng quy luật cộng, trừ, phân số để tính nhanh.

Vận dụng quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số.Trừ 2 hỗn số

Vận dụng các phép tính vào giải bài toán

Số câu

Số điểm

3

3 3đ

1 1đ

10 8,5=85%

Hỗn số Đổi hỗn số ra phân số. .

Số câu

Số điểm

1 0,5đ

1 0,5=5%

Tổng só câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

4 2đ 20%

4 4đ 40%

3 3đ 30%

1 1đ 10%

12 10đ 100%

Trang 2

Duyệt của tổ Duyệt của chuyên môn

Trường : THCS Phan Thanh Tiết 93 Tuần 30-Kiểm tra 1 tiết

Điểm Lời phê của thầy (cô):

Đề 1A

I/ TRẮC NGHIỆM: (2điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1 : Số đối của 5

7

− là:

A 5

7

5

Câu 2: Số nghịch đảo của 4

9

−

là:

A 4

4

2

D 9 4

Câu 3: Hỗn số 21

6 viết dưới dạng phân số là:

A 11

6

Câu 4: Rút gọn phân số 16

64

−

đến tối giản là:

A 1

16

−

C 2 8

−

D 1 4

−

Trang 3

Đề 1B

Câu 1 : Rút gọn phân số 16

64

− đến tối giản là:

A 1

16

−

C 2 8

−

D 1 4

−

A 11

6

Câu 3: Số nghịch đảo của 4

9

−

là:

A 4

4

2

D 9 4

Câu 4: Số đối của −57 là:

A 5

7

5

Trang 4

Đề 1 :

II/ TỰ LUẬN: (8điểm)

1) Thực hiện phép tính: (4điểm)

a/ 5 1

9 9 + b/ 1 3 5

12 4 8 + − c/

11

7 19

3

−

7

11

d/5 103 5 163

6 × 4 6 − × 4 2) Tìm x, biết: (3điểm)

a / x -

2

1

=

10

3

b/ 3

12 4 − = x c/ x 7 6 = 7 11 − 3) (1điểm) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 62 5 m Chiều rộng kém chiều dài 1 m2 5 Tính diện tích mảnh đất đó ………

………

Trang 5

Đề 2A

Câu 1 : Số đối của

5

7

−

là:

A 5

7

5

Câu 2: Số nghịch đảo của

4

9

−

là:

A

9

4

9 4

2

D 9

4

6

A 11

6

19

−

C

6

19

D 8 6

Câu 4: Rút gọn phân số

48

12

−

A 1

16

−

C 2 8

−

D 1 4

−

Trang 6

Đề 2B

Câu 1 : Số nghịch đảo của

4

9

−

là:

A

9

4

9 4

2

D 9

4

Câu 2: Số đối của

5

7

−

là:

A 5

7

5

Câu 3: Rút gọn phân số

48

12

−

A 1

16

−

C 2 8

−

D 1 4

−

6

A 11

6

19

−

C

6

19

D 8 6

Trang 7

Duyệt của tổ Duyệt chuyên môn

Đề 2 :

1) Thực hiện phép tính: (4điểm)

a/

9

1

9

2

8

6 4

3 12

1

−

13

8 19

3

−

8

13

d/

7

5 9 3

2

- 7

5 16 3 2

2) Tìm x, biết: (3điểm)

a / x -

2

1

=

8

3

b/

8

x

= 4

3

−

c/ x

9

7 = 9

2

−

3) (1điểm) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 7

5

2

m Chiều rộng kém chiều dài 2

5

2 m Tính diện tích mảnh đất đó

Bài làm :

………

Trang 8

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN: SỐ HỌC

(Tiết 93 Tuần 30 theo PPCT)

I Trắc nghiệm: (2 điểm) Mỗi câu đúng được 0.5 điểm

II Tự luận ( 8 điểm)

Đề 1:

a)

5 1

9 9 + =3

2

(1đ)

Hs làm được như mức

độ yếu (1đ)

12 4 8 + −

Tìm đúng mẫu chung (0,5đ)

12 4 8 + − =

24

15 18

2 + −

=

24 5 (1đ)

độ đạt (1đ)

giao hoán ,kết hợp (0,5đ)

= 19

3

−

.(

11

7 7

11 ) =

19

3

−

đ(1đ)

độ đạt (1đ)

6

5 (10 4

3 -16 4

3 )

= 6

5 (-6) = -5 (1đ)

10

3 2

1

= 10 8 (0,5đ)

Rút gọn đúng kết quả

x = 5

4 (1đ)

Hs làm như mức độ đạt (1đ)

nghĩa 2 phân số bằng nhau tìm x (0,5đ)

x = 12.(-3):4 = -9 (1đ) Hs làm như mức độ

đạt (1đ)

7

11

−

: 7

6

= 6

11

−

(1đ) Hs làm như mức độđạt (1đ)

giải

Chưa tìm được cách giải Chiều rộng là :

6 5

2 -1 5

2

=5(m) (0,5đ)

Diện tích hình chữ nhật : 5 6

5

2

=32 (m2)

(0,5đ)

Trang 9

Kiểm tra đề : Soạn đề :

MÔN: SỐ HỌC

Đề 2:

a)

9

2

+9

1

=3

1

(1đ)

độ yếu (1đ)

b)

Tìm đúng mẫu chung

1

+

4

3 -4

3

= 12

1 (1đ)

độ đạt (1đ)

giao hoán ,kết hợp (0,5đ)

= 19

3

−

.(

13

8 8

13 )=

19

3

−

đ(1đ)

độ đạt (1đ)

7

5 (9 2

3 -16 2

3 )

= 7

5 (-7) = -5 (1đ)

8

3 2

1

= 8

7 (1đ) Hs làm như mức độ yếu

(1đ)

Hs làm như mức độ đạt (1đ)

nghĩa 2 phân số bằng nhau tìm x (0,5đ)

x = 8.(-3):4 = -6 (1đ) Hs làm như mức độ

đạt (1đ)

9

2

−

: 9

7

= 7

2

−

(1đ) Hs làm như mức độđạt (1đ)

giải

Chưa tìm được cách giải Chiều rộng là :

7 5

2 -2 5

2

=5(m) (0,5đ)

Diện tích hình chữ nhật : 5 7

5 2

Trang 10

=37(m2) (0,5đ)

Tiết 28:KIỂM TRA CHƯƠNG II – HÌNH HỌC 6

Thời gian :45 phút

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

+ Nhằm khắc sâu,củng cố kiến thức cho HS về góc,tia phân giác của góc ,đường tròn , tam giác

2 Kỹ năng:

+ Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, tính nhanh và chính xác.

+ Vận dụng các kiến thức đã học để giải thành thạo các bài tập

3 Thái độ:+ Có ý thức làm bài kiểm tra nghiêm túc.

II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm khách quan (20%) và tự luận (80%).

III MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ

Tên

Chủ đề

KQ

TL

Chủ đề 1

Nửa mặt

phẳng Góc Số

đo góc.

- Biết nhận ra một góc trong hình vẽ, hai góc phụ nhau, góc nhọn, góc tù.

- Biết số đo góc vuông, góc bẹt

- Xác định được một tia nằm giữa hai tia.

- Biết so sánh hai góc có số đo

Tính góc biết tia nằm giữa Vẽ được hai góc kề bù.Tính số đo 2 góc kề bù

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

3 1,5 15%

2 2 20%

3 3 30%

8 6,5 65%

Chủ đề 2

Tia phân giác

của một góc

một tia là tia phân giác của một góc

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 1 10%

1 1 10% Chủ đề 3:

Tam giác ,

đường tròn

Vẽ được tam giác khi biết độ dài ba cạnh Biết tìm đỉnh

và góc của tam giác

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5 5%

2 2 20%

3 2,5 25%

Tổng số câu

Tổng số điểm 4 2 4 4 3 3 1 1 12 10

Trang 11

Tỉ lệ % 20% 40% 30% 10% 100%

Đề 1A

Câu1 : Cho góc xOy có số đo là 700 Góc xOy là góc :

Câu 2:Đường kính của (0;2cm) là :

A 1cm B 2cm C.3cm D 4cm

Câu 3: Cho biết A và B là hai góc phụ nhau Nếu góc A có số đo là 55 0 thì góc B có số đo là:

A 0

35 C 0

90 D 0

180

Câu 4:Số đo của góc bẹt bằng :

A 900 B 1000 C 600 D.1800

Trang 12

Đề 1B

Câu1 : Số đo của góc bẹt bằng :

A 900 B 1000 C 600 D.1800

A 0

35 C 0

90 D 0

180

Câu 3: Đường kính của (0;2cm) là :

Câu 4: Cho góc xOy có số đo là 700 Góc xOy là góc :

Trang 13

Đề 1 :

Bài 1 :(2điểm) a/Vẽ một tam giác ABC ,biết ba cạnh BC = 5cm,AB =3cm,AC=4cm

b/ Nêu tên các đỉnh , góc của ∆ABC

Bài 2: (2điểm) Vẽ hai góc kề bù xOm và mOy biết góc mOy bằng 600 Tính số đo góc xOm?

Bài 3 :(4điểm ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sau cho góc xOt

bằng 300, góc xOy bằng 600

a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? Vì sao?

b) Tính góc tOy và so sánh góc tOy với góc xOt?

c)Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

Bài làm :

………

Trang 14

………

MÔN: HÌNH HỌC 6

Đề 1:

độ yếu (1đ)

Góc :A,B,C

độ yếu (1đ)

góc kề bù

Vẽ sai 2 góc kề bù đ

Vì kề bù

=1800

-600=1200

(2đ)

(1đ)

Hs làm như mức dộ yếu (1đ)

A

C

B

m

O

x t y

O

Trang 15

Vì góc xOt <góc xOy nên Ot nằm giữa Ox,Oy (1đ)

300

Nên = (2đ)

Ox,Oy (ở câu a ) = (ở câu b ) (1đ)

Đề 2A

Câu1 : Cho góc xOy có số đo là 500 Góc xOy là góc :

Câu 2:Đường kính của (0;1cm) là :

A 0

35 C.550 D 0

180

Câu 4:Số đo của góc vuông bằng :

A 900 B 1000 C 600 D.1800

Trang 16

Đề 2B

Câu1 : Đường kính của (0;1cm) là :

Câu 2: Cho góc xOy có số đo là 500 Góc xOy là góc :

Câu 3: Số đo của góc vuông bằng :

A 900 B 1000 C 600 D.1800

A 0

35 C.550 D 0

180

Trang 17

Đề 1 :

Bài 1 :(2điểm) a/Vẽ một tam giác MNP ,biết ba cạnh MN = 5cm,PN =3cm,PM=4cm

b/ Nêu tên các đỉnh , góc của ∆MNP

Bài 2: (2điểm) Vẽ hai góc kề bù xOm và mOy biết góc mOy bằng 500 Tính số đo góc xOm?

Bài 3 :(4điểm ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sau cho góc xOt

bằng 250, góc xOy bằng 500

a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? Vì sao?

b) Tính góc tOy và so sánh góc tOy với góc xOt?

c)Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

Bài làm :

………

Trang 18

………

MÔN: HÌNH HỌC 6

Đề 1:

độ yếu (1đ)

Góc :P,M ,N

độ yếu (1đ)

góc kề bù

Vẽ sai 2 góc kề bù đ

Vì kề bù

=1800

-500=1300

(2đ)

(1đ)

P

M

N

m

O

x t y

O

Trang 19

Vì góc xOt <góc xOy nên Ot nằm giữa Ox,Oy (1đ)

250

Nên = (2đ)

Ox,Oy (ở câu a ) = (ở câu b ) (1đ)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	733,5 KB