Đề kiểm tra 1 tiết môn đại số lớp 7 tiết 22 có ma trận và đáp án

trong tập hợp Q, GTTĐ số hữu tỉ số hữu tỉ và giá trị tuyệt đối của một số.. Các bài toán tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau * Biết cách tính một giá trị còn thiếu * Vận dụng t

Trang 1

trong tập hợp Q,

GTTĐ số hữu tỉ

số hữu tỉ và giá trị tuyệt đối của một số

* Vận dụng các công thức để thực hiện phép tính

tìm x

Số câu

Số điểm

2 Các bài toán tỉ

lệ thức, tính chất

dãy tỉ số bằng

nhau

* Biết cách tính một giá trị còn thiếu

* Vận dụng tính chất của dãy tỉ

số bằng nhau để tìm các số

Số câu

3 Số thập phân

hữu hạn, vô hạn

tuần hoàn Số vô

tỉ - căn bậc hai

* Thể hiện được mối quan hệ của tập hợp

* Nhận biết được phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn, vô hạn tuần hoàn

* Biết làm tròn các

số thập phân theo yêu cầu

* Tính được căn bậc hai

Số câu

II Đề:

Trang 2

Duyệt của Tổ trưởng Duyệt của chuyên môn

MÃ ĐỀ 1A

I Trắc nghiệm: (4đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Nếu x = 4 thì x = ?

Câu 2: Biết 2

6 12

x

 , tính được x = ?

Câu 3: Làm tròn số 15,543 đến chữ số thập phân thứ hai được kết quả là:

Câu 4: Câu nào sau đây thể hiện đúng mối quan hệ tập hợp:

Câu 5: Phép tính 3 2

(2 ) có kết quả là:

Câu 6: Biết x = 1

7

 , khi đó | x | = ?

1 7

Câu 7: Số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn?

A/ 1

1

1 9

Câu 8: Số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn?

A/ 1

1

1 5

Điểm Nhận xét của giáo viên:

Trang 3

MÃ ĐỀ 1B

I Trắc nghiệm: (4đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Nếu x = 9 , thì x = ?

6 12

x



 , tính được x = ?

Câu 3: Làm tròn số 15,547 đến chữ số thập phân thứ hai được kết quả là:

Câu 4: Câu nào sau đây thể hiện đúng mối quan hệ tập hợp:

Câu 5: Phép tính (4 ) có kết quả là:3 2

Câu 6: Biết x = 5

8

 , khi đó | x | = ?

5 8

Câu 7: Số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn?

A/ 1

8



B/ 1

1

1 9

Câu 8: Số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn?

A/ - 1

1

1 5

Trang 4

II Tự luận :

Câu 1: (3đ) Thực hiện phép tính :

A/

2 5

4

3 3

2 –

2

3

10  3

   

   

   

Câu 2: (2đ) Tìm ba số a, b, c biết

a b c

  và a + b + c = 22

Câu 3: (1đ) Tìm x, biết | x – 2 | = 3

Bài làm:

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

Trang 5

Bài Nội Dung

1.A

Ghi đúng kết quả là

33

Trình bày tương đối chính xác

2 5 4

3 3

3 =

7 3 4

3 3

3 

1.B

25

Trình bày tương đối chính

2

3

10  3

   

   

2

Thể hiện đúng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

hoặc mỗi kết quả đúng đạt 0,5đ

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :

a b c

2 4 5 11

a b c 

  2

2

a

 → a = 4 2

4

b

 → b = 8 2

5

c

 → c = 10

2đ

3

Thể hiện đúng mỗi ý đạt 0,25đ | x – 2 | = 3

* x – 2 = 3 nếu x  2

x = 5

* x – 2 = - 3 nếu x < 2

x = -1

1đ

Trang 6

Trường THCS Phan Thanh Kiểm tra 45 phút

II Tự luận :

Câu 1: (3đ) Thực hiện phép tính :

A/

2 5

4

4 4

2 –

2

9

17  9

   

   

   

Câu 2: (2đ) Tìm ba số a, b, c biết

a b c

  và a + b + c = 27

Câu 3: (1đ) Tìm x, biết | x – 3 | = 4

Bài làm:

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

Đề kiểm tra 45 phút – Đại số 7 Tuần 11; Tiết 22; Năm học 2012 – 2013

Trang 7

1.A 4 . xác. 4 4 4

4 4 

1.B

16 Trình bày tương đối chính xác 42 –

2

9

17  9

   

   

2

Thể hiện đúng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

hoặc mỗi kết quả đúng đạt 0,5đ

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :

a b c

a b c 

  3

2

a

 → a = 6 3

3

b

 → b = 9 3

4

c

 → c = 12

2đ

3

Thể hiện đúng mỗi ý đạt 0,25đ | x – 3 | = 4

* x – 3 = 4 nếu x  3

x = 7

* x – 3 = - 4 nếu x < 3

x = -1

1đ

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	235,5 KB