Bài 11. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh

1/ Văn bản thuyết minh trong đời sống con người:... - Trình bày : Lợi ích của cây dừa gắn với đặc điểm của chúng, gắn bó với người dân Bình Định.. 1/ Văn bản thuyết minh trong đời sốn

Trang 2

Tuần 11 -

Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn

bản thuyết minh:

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN

BẢN THUYẾT MINH.

a/ Văn bản : Cây dừa Bình Định.

1/ Văn bản thuyết minh trong đời sống

con người:

Trang 4

Tuần 11 -

Tiết 44

Tập làm văn : TÌM HIỂU CHUNG

VỀ VĂN BẢN THUYẾT

MINH.

- Trình bày : Lợi ích của cây

dừa gắn với đặc điểm

của chúng, gắn bó với

người dân Bình Định.

con người:

Trang 5

Tuần 11 -

Tiết 44

MINH.

b/ Văn bản :Tại sao lá cây có màu xanh lục ?

con người:

Trang 7

Tuần 11 -

Tiết 44

MINH.

con người:

- Giải thích về tác dụng

của chất diệp lục làm

cho người ta thấy lá cây

có màu xanh.

Trang 8

Tuần 11 -

Tiết 44

MINH.

con người:

c/ Văn bản : Huế

Trang 9

Cầu Tràng Tiền - Sông Hương -

Huế

Trang 10

Tuần 11 -

Tiết 44

I / Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

MINH.

a/ Văn bản : Cây dừa

Bình Định.

con người:

c/ Văn bản : Huế

một trung tâm văn hoá nghệ thuật lớn của Việt

Trang 11

Một số văn bản cùng

loại:

-Giới

lam thắng cảnh:

Vịnh Hạ Long

Hồ Chí Minh.

Cây bút bi.

Trang 12

2/ Đặc điểm chung của văn

bản thuyết minh:

- Câu 1 : Các văn bản trên có thể xem là văn bản tự sự ( hay miêu tả, nghị luận, biểu cảm) không ? Tại sao ? Chúng khác với các văn

bản ấy ở chỗ nào ?

- Câu 2 : Các văn bản trên có những đặc điểm chung

nào làm chúng trở thành một kiểu riêng ?

- Câu 3 : Các văn bản trên đã thuyết minh về đối

tượng bằng những phương

thức nào ? Ngôn ngữ của

Trang 13

Câu 1: Các văn bản trên không

thể xem là văn bản tự sự (Hay

miêu tả, nghị luận , biểu cảm) Vì :

- Văn bản tự sự có cốt truyện ,

sự việc , diễn biến , nhân vật.

- Văn bản miêu tả : Miêu tả cụ

thể sinh động giúp cho người đọc cảm thấy.

- Văn bản biểu cảm:Bộc lộ cảm xúc cá nhân.

- Văn bản nghị luận : Trình bày

luận điểm , luận cứ.

Câu 2 : Văn bản trên có những

đặc điểm chung : Trình bày đặc

điểm tiêu biểu của sự vật , hiện

Câu 3 : Các văn bản trên đã

thuyết minh đối tượng bằng phương thức : Trình bày, giải thích, giới

thiệu Ngôn ngữ của các văn

bản trên có đặc điểm: Chính xác , rõ ràng, dễ hiểu.

Trang 14

So sánh hai đoạn văn

vào lòng một người mẹ , áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ , để bàn tay người mẹ vuốt ve từ

trán xuống cằm , và gãi rôm ở

sống lưng cho , mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng…

( Nguyên Hồng “Trong lòng

mẹ” )

về nạn AIDS , chưa tìm ra giải pháp, thì nhiều nhà bác học, sau mấy chục năm và hơn năm vạn công trình nghiên cứu đã lớn tiếng báo động : Ôn dịch

Trang 15

II/ Luyện tập:

minh đã học:

minh trong một số kiểu văn bản

khác:

- Động Phong Nha

- Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử

- Ca Huế trên sơng Hương

- Thơng tin trái đất năm 2000

Văn bản “ Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” Thuộc văn bản nghị luận nhưng sử dụng

yếu tố thuyết minh nói rõ tác hại của bao bì ni lông làm cho

đề nghị có sức thuyết phục

cao.

Trang 16

BT 3: : Xác định đúng văn bản thuyết minh trong số các văn bản cho trước:

trong văn bản thuyết minh:

a) Văn bản thuyết minh nhằm cung cấp cho người đọc những kiến thức về lịch sử Cụ thể là cuộc khởi

nghĩa của tù trưởng, chi trâu Bảo

Lạc Nông Văn Vân

b) Văn bản thuyết minh nhằm cung

cấp những kiến thức về khoa học

sinh học Cụ thể là nói về đặc

điểm cuộc sống của loài giun đất.

Nhằm cung cấp tri thức khách quan về mọi lĩnh vực trong đời sống con người (Di tích lịch sử, di

Trang 17

Hướng dẫn chuẩn bị

bài ở nhà :

cả các bài tập

Soạn bài :Ơn dịch, thuốc lá

- Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích

-Trả lời câu hỏi :

+ Dấu phẩy ở đầu đề.

+Thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng

lồi người như thế nào?

+Tại sao cịn gây ảnh hưởng đến đạo đức xã hội.

+Tìm hiểu ý nghĩa của văn bản.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	3,36 MB