Nội dung báo cáo Hướng dẫn soạn thảo đề cương nghiên cứu luận văn thạc sĩ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận...
Trang 1HƯỚNG DẪN SOẠN THẢO ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
LUẬN ÁN THẠC SỸ
TS LÊ ANH TUẤN
Khoa Môi trường và Tài nguyên Thiên nhiên
Đại học Cần Thơ
E-mail: latuan@ctu.edu.vn
Đ Ó LÀ CON ĐƯỜNG KHOA HỌC…
Đ Ó LÀ CON ĐƯỜNG KHOA HỌC…
Bạn đã trải qua các môn học trang bị các kiến thức cho từng chuyên đề
Hiện nay bạn
đang băn khoăn
về đề tài của mình
Bạn sẽ phải vượt qua con dốc lớn đầu tiên cho đề tài nghiên cứu
Các khó khăncủa đề tài mà bạn phải giải quyết từng bước
Thử thách lớn nhất:
bảo vệ luận án trước Hội đồng Khoa học
Chiến thắng mong ước !!!
L@Tuan, 2012
CÁI GÌ ĐÂY ?
Trình bày một đề cương
nghiên cứu là hình thức
chuyển tải thông tin và kế
hoạch thực hiệnđềtài đến
Hội đồng Khoa học nhằm
thuyết phục Hội đồng chấp
nhận, giúp chỉnh sửa và ủng
hộ đề tài nghiên cứu.
Muốn có một kết quả trình bày tốt, trước tiên cần phải
chuẩn bị soạn thảo nội dung đề cương
tốt.
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU LÀ GÌ?
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU LÀ GÌ?
The main purpose of a research proposal is to show that the problem you propose to investigate is significant enough to warrant the investigation , the method you plan to use is suitable and feasible, and
the results are likely to prove fruitful and will make an original contribution In short, what you are answering is 'will it work?'
(University of Queensland)
Đềcương nghiên cứu có phải là:
một bài tóm tắt ?
một mục lục ?
một kế hoạch vạch sẵn ?
một chuyên khảo các kết quả ?
một bảng dự toán ?
một thủ tục phải có trong chương trình học tập ?
Trang 2KHÁM PHÁ CHINH PHỤC
6
1 XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
2 LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU, CÁC
ĐỀ TÀI TRƯỚC
3 NGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM &
LÝ THUYẾT
4 XÂY DỰNG GIẢ THIẾT
5 BIÊN SOẠN
ĐỀ CƯƠNG NGHÊN CỨU
6 BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM, KHẢO SÁT
7 THU THẬP
DỮ LIỆU
8 PHÂN TÍCH
DỮ LIỆU
9 GIẢI THÍCH KẾT QUẢ
10 VIẾT LUẬN ÁN
VÀ BÁO CÁO
Bắt
Bắt đầu đầ u từ từ đâu đ âu? ?
BẠN NÊN TÌM CÁCH TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU:
Đề tài có thú vị và phù hợp với mình ?
Đề tài có mới không?
Phương pháp luận/ hướng tiếp cận của đề tài là gì?
Số liệu thu thập như thế nào?
Có quá khó khi thu thập những số liệu khoa học không?
Mình có đủ thời gian và kinh phí để làm đề tài này?
Người hướng dẫn có nhiều kinh nghiệm về thể loại đề tài này?
Trang bìa: Tên đề tài, người thực hiện, người hướng dẫn khoa học.
I Đặt vấn đề: trình bày tính cấp thiết, ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài.
II Mục tiêu nghiên cứu: đề tài sẽ giải quyết vấn đề gì cụ thể Giới hạn đề tài.
III Lược khảo tài liệu:tổng hợp tài liệu tham khảo trong và ngoài nước liên quan đến đề tài nghiên cứu theo trật tự thời gian, những vấn đề tồn tại cần nghiên cứu
IV Phương pháp và phương tiện:áp dụng hướng tiếp cận nào, dùng phương pháp của ai, thuật toán phân tích gì, cách chọn mẫu, cỡ mẫu, trang thiết bị phân tích, phần mềm xử lý, phương pháp thống kê, sai số, … một cách cụ thể và chi tiết
V Kết quả mong đợi : triển vọng về kết quả đạt được
VI Lịch thực hiện đề tài: làm thời gian biểu cho các hạng mục công việc VII Dự trù kinh phí: bao gồm chi phí đi lại, nhân lực lấy mẫu, phân tích, thuê công
cụ, trang thiết bị, mua hóa chất…
VIII Tài liệu tham khảo: các tài liệu trong và ngoài nước sử dụng trong đề cương.
Phụ lục (nếu có).
DÀN BÀI CHÍNH
Trang 3Đề tài trùng lập từ các khoá luận trước
Đề tài không thể hiện tầm nghiên cứu khoa học.
Tên đề tài không rõ nghĩa, dùng từ quá “bình dân”, từ thừa, từ lập lại.
Tên đề tài không được viết tắt, ngoại trừ tên phương pháp
TÊN ĐỀ TÀI
Trao đổi với thầy cô hướng dẫn tên đề tài
Tên đề tài phải thể hiện một cách súc tích vấn đề nghiên cứu và phạm vi
giới hạn (đối tượng, không gian, thời gian).
Tên đề tài phải ngắn gọn, từ ngữ chính xác về mặt khoa học và cụ thể.
Vấn đề quá đơn giản, không ý nghĩa.
Không nói lên ý nghĩa của đề tài để giải quyết chuyện gì.
ĐẶ T VÂN ĐỀ
ĐẶ T VÂN ĐỀ
Viết cho được tính cần thiết và ý nghĩa khoa học của đề tài
Nên diễn tả tổng quát trước rồi dần dần đi đến vấn đề cụ thể.
Định hướng nghiên cứu từ:
một giả thiết khoa học, hoặc
một câu hỏi cần giải đáp, hoặc
tiếp tục một nghiên cứu đã làm trước đó theo hướng tiếp cận khác, hoặc
lập lại một thực nghiệm đã thục hiện trước nhưng với điều kiện khác (đối tượng, không gian, thời gian), hoặc
phản bác lại một vấn đề đã nghiên cứu hay thừa nhận trước đây.
Viết mục tiêu mơ hồ, chung chung.
Diễn giải quá dài dòng, loanh quanh mục tiêu
Lẫn lộn giữa mục tiêu và giải pháp hay định hướng.
Mục tiêu không phù hợp hoặc quá xa, quá rộng so với tên đề tài
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Phải có mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể
Mục tiêu tổng quát nêu đích nhắm kết quả mà đề tài cần giải quyết.
Mục tiêu cụ thể nêu rõ các bước cần đạt để đi đến kết quả cuối cùng.
Không đọc tài liệu tham khảo.
Viết sai, viết thiếu tài liệu tham khảo
Tài liệu không chính thống, trích dẫn không rõ ràng.
Viết tài liệu tham khảo không theo một quy cách (format) chung.
LƯỢC KHẢO TÀI LƯỢC KHẢO TÀI LiỆU LiỆU
Thu thập các tài liệu, kết quả nghiên cứu đã công bố và sắp theo một trật
tự theo thời gian (từ xưa đến nay).
Tài liệu tham khảo phải có liên quan ít nhiều với đề tài.
Viết tóm lược tiến trình và kết quả nghiên cứu của các tác giả khác nhau liên quan đến đề tài (như tường thuật một chuỗi lịch sử sự kiện).
Tất cả các tác giả có nêu tên trong phần lược khảo và đề cương phải
được liệt kê ở phần tài liệu tham khảo và ngược lại.
Trang 4Đưa ra một phương pháp mà tính khoa học còn mơ hồ.
Phương pháp và phương tiện không tương thích
Sử dụng phương pháp và phương tiện ẩn chứa các rủi ro.
Chưa từng học hay sử dụng phương tiện đề xuất.
PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trình bày rõ phương pháp tiếp cận để giải quyết vấn đề.
Chỉ sử dụng các phương pháp đã chuẩn hoá hoặc đã áp dụng có kết quả.
Phải có trích dẫn/ tóm tắt phương pháp nghiên cứu
Phương pháp phải phù hợp với phương tiện nghiên cứu.
Sơ đồ hoá các bước thực hiện nghiên cứu.
Nêu các chỉ tiêu theo dõi và thu mẫu, đo đếm, …
Cách xử lý thống kê số liệu
Nên làm bảng tóm tắt, liệt kê các phương tiện, kèm phương pháp sử dụng
Trình bày kết quả mong đợi mơ hồ.
Người đọc chưa hiểu cách thể hiện kết quả mong đợi.
Kết quả không phù hợp hoặc không thoả các giả thiết với đề tài.
KẾT QUẢ MONG ĐỢI
Cố gắng cụ thể hoá kết quả cần đạt được.
Kết quả phù hợp với tên đề tài và mục tiêu đề ra.
Giúp người đọc hiểu được sản phẩm của đề tài.
LỊCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
TT Hạng mục 0 Tháng 1 0 0 0 Tháng 2 0 0 0 0 Tháng 3 1 1 1 Tháng 4 1 1 1 Tháng 5 1 1 2 2 Tháng 6 2 2
1 Viết đề cương
2 Bảo vệ đề cương
3 Bố trí thí nghiệm
4 Gieo hạt giống +
5 Lấy mẫu đợt 1 và PT
6 Lấy mẫu đợt 2 và PT
….
12 Phân tích thống kê
13 Viết bản thảo LV
14 Dự trữ
15 Báo cáo đề tài
Các bước công việc phải nối liền liên tục với nhau, trừ những ngày nghỉ
Tránh viết kế hoạch theo kiểu liệt kê, gạch đầu dòng.
DỰ TRÙ KINH PHÍ…
Dự trù kinh phí, nhân công, phải sát với các bước thực hiện đề tài.
Lập bảng liệt kê các dụng cụ, trang thiết bị cần thiết.
Nêu chủng loại thiết bị, thời gian sử dụng
Ghi chú rõ phần kinh phí nào được hỗ trợ, phần tiền nào phải tự túc.
Nên có phần dự phòng phí (khoảng 10 – 15% trên số tổng).
Nên trao đổi thêm với thầy hướng dẫn khi kinh phí quá lớn, cần quá nhiều trang thiết bị và sử dụng phòng thí nghiệm (phải lên lịch sử dụng để tránh việc “đụng” thời gian và nhu cầu sử dụng nào khác).
Trang 5Không sử dụng tài liệu không chính thống.
Thể hiện tài liệu tham khảo không thống nhất.
Hạn chế trích dẫn tài liệu của một tác giả quá nhiều lần.
Không được chép tài liệu tham khảo của các nghiên cứu khác mà bản
thân mình không có những tài liệu đó để đọc.
TÀI TÀI LiỆU LiỆU THAM KHẢO THAM KHẢO
Tài liệu tham khảo phải đúng quy tắc và thống nhất.
Tất cả các trích dẫn đều phải có tài liệu tham khảo minh chứng.
Nên sử dụng chức năng Endnote để làm tài liệu tham khảo.
Các lưu ý:
- Số trang của đề cương tối đa 30 trang, cỡ giấy A4
- Cỡ chữ 13, Times New Roman
- Giãn dòng 1,5 lines, lề phải 3 cm, lề trái 2 cm, Top: 2 cm, Bottom: 1,5 cm
- Số trang đánh ở giữa, bên dưới
- Đóng thành cuốn, bìa mềm
- Tuân theo quy định luận văn ( cung cấp file pdf tham khảo ).
- Nộp đề cương cho Hội đồng ít nhất là 5 ngày trước khi bảo vệ.
- Chuẩn bị file Power-point khi bảo vệ.
- Thời gian bảo vệ là 20 phút /học viên (trình bày + hỏi đáp + kết luận).
KHÔNG bắt đầu tên đề tài bằng những cụm từ mập mờ như:
Bước đầu tìm hiểu….
Thử bàn về …
Vài suy nghĩ liên quan đến…
Góp phần vào …
Dùng lối viết văn phi khoa học , tránh viết theo kiểu:
Như chúng ta đã biết
Trong không khí phấn khởi, hồ hởi của
Em thấy đây là vấn đề cực kỳ hay rất đáng nghiên cứu
Giáo sư, viện sỹ khoa học vĩ đại XYZ đã dạy rằng
Theo thông tin mới nhận được
Trang 6NGHIÊN CỨU ViỆC
NÂNG CAO VÀ ĐẨY
MẠNH Í THỨC CÙNG
NHAU BẢO VỆ MÔI
TRƯỜNG TRONG QUẦN
CHÚNG NHÂN DÂN
•Sai lỗi chính tả
•Thừa từ
•Ngắt đoạn không hợp lý
•Màu thiếu tương phản
•Chèn hình không có cơ sở
•??
1111 Gi Gi Giới thi i thi i thiệu u Ngày nay ô nhiễm môi trường do nhiều người không có ý thức gây ra như xả rác nhiều nơi đổ nước thải tràn lan là vấn đề phổ biến gây bao bức xúc khó chịu cho người dân làm họ dễ bị nhiễm bịnh như đau bụng nhứt đầu tiêu chảy ghẻ lở cuộc sống thật là khổ sở như bị tra tấn
Đểchận đứng điều này và xây dựng một xã hội công nghiệp hoá và hiện đại hoá có nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc chúng ta phải cùng nhau nâng cao í thức trách nhiệm bảo vệ môi trường và tuyên truyền cho người dân phải biết đổ rác đúng nơi quy định, nuôi heo bò
gà vịt phải sạch sẽ và trồng cây xanh ở mọi nơi có đất trống cho mát
mẻ cộng đồng
Các trích dẫn như sau không được chấp nhận:
Nguồn: http://en.wikipedia.org/
Nhóm phóng viên thời sự , 2009 “Chan chứa tình người nơi lũ dữ đi qua” Báo An ninh Thủ đô.
GS.TS., Viện sỹ Nguyễn Văn XXX, 2008 “Phân tích hiện tượng …” Báo cáo tại Hội nghị Khoa học trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Báo cáo kế hoạch hoạt động của ngành Nông nghiệp sáu tháng cuối
năm 2011 Sở NN & PTNT tỉnh TG.
Trần Văn Hai và ctv , 2010 Nghiên cứu sâu bệnh trên lúa …., ĐHCT.
Đỗ Tất Lợi, 2008 Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam Nxb.Y học Hà Nội, 1294 trang
Trang 7Cám ơn mọi người đã quan tâm
