Mau BC so ket ky I cua lop HSSV tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 – 201
Lớp:……… ; Ban ……….
(Khối học sinh, sinh viên)
-I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 – 201
- Tổng số HSSV : + Đầu kỳ ……
+ Cuối kỳ……
+ Giảm …lý do: xin thôi học…; đình chỉ….; buộc thôi học… Trong tổng số …… HSSV tính đến cuối kỳ có đặc điểm sau:
+ Nam: ……… chiếm …….%
+ Nữ: ……… chiếm …… %
+ Dân tộc thiểu: ……… chiếm …….%
+ Đoàn viên: …… chiếm …….%
+ Đảng viên: …… chiếm ……%
Từ đặc điểm tình hình trên học kỳ I năm học 201 -201 lớp có những thuận lợi
và khó khăn sau:
1/ Thuận lợi:
Nêu những thuận lợi cơ bản trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ học tập,
rèn luyện và tham gia các hoạt động phong trào của lớp.
2/ Khó khăn:
Nêu những khó khăn cơ bản trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ học tập,
rèn luyện và tham gia các hoạt động phong trào của lớp.
II/ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC, THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 – 201
1/ Công tác giáo dục chính trị tư tưởng; giáo dục truyền thống:
- Nội dung, hình thức và kết quả tham gia các hoạt động giáo dục
+ Tỷ lệ HSSV tham dự các đợt sinh hoạt tập trung của trường, huyện, …… + Số buổi sinh hoạt truyền thống của lớp
+ S l t HSSV tham gia các cu c thi tìm hi u do các c p t ch c:ố lượt HSSV tham gia các cuộc thi tìm hiểu do các cấp tổ chức: ượt HSSV tham gia các cuộc thi tìm hiểu do các cấp tổ chức: ộc thi tìm hiểu do các cấp tổ chức: ểu do các cấp tổ chức: ấp tổ chức: ổ chức: ức:
S.SỐ
Nội dung hoạt động (số lượng tham gia)
Tuần SHCD đầu năm
Khai giảng
Mitinh 20/11 ……….
* Đánh giá ý thức và chất lượng của HSSV trong công tác này; những ưu, khuyết điểm chính…
2/ Phong trào Học tập: Trình bày các phong trào thi đua trong học tập, biện pháp nâng
cao chất lượng học tập Vai trò tự quản của BĐD, BCH chi đoàn Từ những nội dung, biện pháp trên, kết quả học tập ?
kết quả học kỳ I năm học 201… –201…
Sỹ
số
Trang 2
3/ Phong trào rèn luyện:
Công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống về Đảng, Bác Hồ, Đoàn thể, Chủ trương chính sách … giáo dục chấp hành pháp luật, nội quy, quy chế và những quy định của nhà trường đối với HSSV Kết quả đạt được và những tồn tại hạn chế……
- Các l i vi ph m:ỗi vi phạm: ạm:
SỐ LƯỢT LỖI VI PHẠM CỦA HỌC SINH
Vắng
học, hội
họp
Cúp tiết Trễ giờ Uống rượu,đánh nhau
…
Quan hệ nam nữ … Vi phạmkhác
Từ các lỗi vi phạm trên đã có … HSSV trong lớp bị xử lý kỷ luật Trong đó khiển trách … Lượt, cảnh cáo … Lượt; đình chỉ học tập …….Buộc thôi:…………
K t qu rèn luy n ết quả rèn luyện ả rèn luyện ện
Sĩ số
lớp
H/s % H/s % H/s % H/s % H/s % H/s % H/s %
4/ Phong trào văn thể:
Những phong trào mà tập thể lớp đã tham gia, đánh giá tinh thần và kết quả đạt được trong từng nội dung tham gia:
-* Kết quả đạt được
+ giải TDTT: ………
+ giải báo tường, báo ảnh: ……
+ Các cuộc thi khác do nhà trường và các cấp tổ chức như thi tìm hiểu, thuyết trình ………
5/ Công tác phòng chống Matuý, HIV/AIDS; phòng chống tội phạm và
TNXH:
Nội dung triển khai, hình thức tổ chức, kết quả đạt được trong các hoạt động tham gia tuyên truyền phòng, chống ma túy, HIV/AIDS và các loại tội phạm; TNXH, Số buổi tuyên truyền tại lớp………Trong lớp có HSSV nào nghiện hút, nhiễm HIV và sa vào các TNXH không?
6/ Công tác xã hội:
+ Số HSSV tham gia hiến máu nhân đạo………
+ Tổng số tiền ủng hộ trong các hoạt động xã hội: ………
7/ Hoạt động đoàn thể: Sự phối kết hợp giữa lớp và các đoàn thể, kết quả phân
loại chi đoàn, chi hội …
III/ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Trình bày nguyên nhân chủ quan, khách
quan để đạt được thành tích và đánh giá nguyên nhân của những tồn tại hạn chế trách nhiệm của tồn tại hạn chế là do đâu
IV/ NHỮNG KIẾN NGHỊ – ĐỀ XUẤT :
Trang 3
V/ ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG ( tập thể, cá nhân)
1 Cá nhân:
TT Họ và tên TBCHTĐiểm Kỳ IRL Danh hiệu Ghi chú
Không bị kỷ luật từ khiển trách, không có điểm thi dưới 5
2 T p th :ập thể: ểu do các cấp tổ chức:
Kết quả học tập (%)
Khá Giỏi Xuất
sắc
Không có HSSV xếp loại học tập hoặc rèn luyện kém, không có HSSV bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên