Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện

Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

Trang 1

Các câu mở đầu của đoạn văn thường nêu rõ thời gian và thể hiện sự tiếp nối về thời gian, làm cho ý của mỗi đoạn văn sau gắn liền với đoạn văn trước.

Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017 Tập làm văn

-HS 1: Em hãy kể lại câu chuyện em đã kể ở lớp hôm trước!

- HS 2 trả lời câu hỏi sau: Các câu mở đầu đoạn văn đóng

vai trò gì trong việc thể hiện trình tự thời gian?

Trang 2

Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017

Tập làm văn

Trang 3

Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương

quốc Tương Lai (bài tập đọc tuần 7), hãy kể lại câu

chuyện ấy theo trình tự thời gian.

Luyện tập phát triển câu chuyện

Trang 4

Tin – tin:

- Cậu đang

làm gỡ với

đụi cỏnh

xanh ấy ?

Em bộ thứ

nhất :

- Mỡnh sẽ

dựng nú vào

việc sỏng

chế trờn trỏi

đất

Chuyển thành lời kể

Văn bản

kịch Cỏch 1: Cỏch

Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm cụng xưởng xanh Nhỡn thấy một em bộ mang một chiếc mỏy cú đụi cỏnh màu xanh Tin – tin ngạc nhiờn hỏi:

Cỏch 2:

- Cậu đang làm gỡ với đụi cỏnh màu xanh ấy?

- Mỡnh sẽ dựng nú vào việc sỏng chế trờn trỏi đất.

Em bộ núi:

Tin-tin và Mi-tin đến thăm công

x ởng xanh Thấy một em bé mang một cỗ máy có đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé đang làm gì với đôi cánh ấy Em bé nói dùng

đôi cánh đó vào việc sáng chế trên trái đất.

Dựng lời dẫn giỏn tiếp

Dựng lời dẫn trực tiếp

Tin-tin và Mi-tin đến thăm công

x ởng xanh Thấy một em bé mang một cỗ máy có đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé đang làm gì với đôi cánh ấy Em bé nói dùng

đôi cánh đó vào việc sáng chế trên trái đất.

Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm cụng xưởng xanh Nhỡn thấy một em bộ mang một chiếc mỏy cú đụi cỏnh màu xanh Tin – tin ngạc nhiờn hỏi:

Em bộ núi:

Trang 5

Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương

quốc Tương Lai (bài tập đọc tuần 7), hãy kể lại câu

chuyện ấy theo trình tự thời gian.

Trang 6

- Trong cụng

xưởng xanh

Văn bản

kịch Tr ớc hết, hai bạn rủ nhau đến công x ởng

có đôi cánh cánh xanh, Tin-tin hỏi em

đang làm gì Em nói: khi nào ra đời sẽ dùng đôi cánh này để chế ra một vật làm cho con ng ời hạnh phúc Mi-tin háu ăn nghe vậy liền hỏi vật ấy ăn có ngon không, có

ồn ào không Em bé đáp:

- Không đâu chẳng ồn ào gì cả Mình

chế tạo sắp xong rồi, cậu có muốn xem không?

Tin-tin háo hức bảo:

- Có chứ ! Nó đâu ?

Vừa lúc ấy một em bé khoe với Tin-tin ba

m ơi lọ thuốc tr ờng sinh Em bé thứ ba từ trong đám đông b ớc ra mang đến một thứ ánh sáng lạ th ờng Em bé thứ t muốn khỏe Tin-tin một chiếc máy biết bay trên không nh một con chim Còn em bé thứ năm khoe chiếc máy biết dò tìm những kho báu trên mặt trăng.

Trang 7

- Trong khu

vườn kỡ diệu

Văn bản

kịch Rời công x ởng xanh, Tin-tin và

Mi-tin đến khu v ờn kì diệu Thấy một

em bé mang một chùm quả trên

đầu gậy Mi-tin khen: “Chùm lê

đẹp quá!”, em bé nói đó không phải là chùm lê mà là nho Em đã nghĩ ra cách trồng và chăm bón chúng Em bé thứ hai bê đến một sọt quả, Mi-tin t ởng đó là d a đỏ, hóa ra đó là những quả táo, mà ch

a phải là loại quả to nhất Em bé thứ ba thì khoe một xe đầy những quả mà Mi-tin t ởng là bí

đỏ Nh ng đó lại là những quả d a

Em bé nói rằng khi ra đời sẽ trồng những quả d a to nh thế.

Trang 9

Trong công xưởng xanh Trong khu vườn kì diệu

Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017

Tập làm văn

Trang 10

Bài 2: Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong

câu chuyện Ở Vương quốcTương Lai không cùng

nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh và khu vườn

kì diệu cùng một lúc, mỗi người tới thăm một nơi

Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó.

Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017

Tập làm văn

Trang 11

- Trong khu

vườn kỡ diệu

Văn bản

kịch Mi-tin đến thăm khu v ờn kì diệu

Thấy một em bé mang một chùm quả trên đầu gậy Mi-tin khen:

“Chùm lê đẹp quá!”, em bé nói đó không phải là chùm lê mà là nho

Em đã nghĩ ra cách trồng và chăm bón chúng Em bé thứ hai bê đến một sọt quả, Mi-tin t ởng đó là d a

đỏ, hóa ra đó là những quả táo,

mà ch a phải là loại quả to nhất Em

bé thứ ba thì khoe một xe đầy những quả mà Mi-tin t ởng là bí

đỏ Nh ng đó lại là những quả d a

Em bé nói rằng khi ra đời sẽ trồng những quả d a to nh thế.

Trang 12

- Trong cụng

xưởng xanh

Văn bản

diệu thì Tin-tin tìm đến công x ởng

máy có đôi cánh cánh xanh, Tin-tin hỏi em đang làm gì Em nói: khi nào

ra đời sẽ dùng đôi cánh này để chế

ra một vật làm cho con ng ời hạnh phúc Em bé nói máy chế sắp xong rồi, có muốn xem không Tin-tin háo hức muốc xem Vừa lúc ấy một em bé khoe với Tin-tin ba m ơi lọ thuốc tr ờng sinh Em bé thứ ba từ trong đám

đông b ớc ra mang đến một thứ ánh sáng lạ th ờng Em bé thứ t muốn khỏe Tin-tin một chiếc máy biết bay trên không nh một con chim Còn em bé thứ năm khoe chiếc máy biết dò tìm những kho báu trên mặt trăng.

Trang 13

Giáo viên: Văn Đình Minh Hoàng

Trang 14

Bài 3: Cách kể câu chuyện trong bài tập 2 có gì khác cách kể trong bài tập 1:

a) Về trình tự sắp xếp các sự việc.

b) Về những từ ngữ nối hai đoạn.

Trang 15

a)Trình tự sắp xếp:

- Kể theo trình tự thời gian (bài tập1): Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau.

- Kể theo trình tự không gian (bài tập2): Kể nơi diễn ra

các sự việc của truyện Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước đoạn Trong khu vườn kì diệu và

ngược lại.

b) Từ ngữ nối hai đoạn:

- Bài tập 1: Dùng từ ngữ nối, VD: trước hết, rời.

- Bài tập 2: Từ nối được thay bằng từ ngữ chỉ địa điểm.

Trang 16

Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi:

Theo cách kể 1 Theo cách kể 2

Mở đầu:

đoạn 1 Trước hếtrủ nhau đến thăm , hai bạn

công xưởng xanh

Mi-tin đến khu vườn

kì diệu

Mở đầu:

đoạn 2 Rời công xưởng xanh, Tin-tin và

Min-tin đến khu vườn kì diệu

Trong khi Mi-tin đang

Tin-tin tìm đến công xưởng xanh

Trang 17

Ghi nhớ:

- Kể theo trình tự thời gian: Sự việc xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau.

- Kể theo trình tự không gian : Kể nơi diễn ra các sự việc của truyện

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	546 KB