- Một số hình minh họa các sản phẩm của HS.. Phương pháp và hình thức tổ chức: -Thống nhất như sách dạy mĩ thuật.. Các hoạt động dạy học: Thống nhất với các hoạt động ở sách dạy MT.. Phư
Trang 1Ngày dạy: 6 / 2 /2017 TUẦN: 21-25
Mĩ thuật:L1 CHỦ ĐỀ: 10 ĐÀN GÀ CỦA EM
Thời lượng : 5 tiết
I.Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng con gà mái, gà trống, gà con
- Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
- HKT: - GV hướng dẫn giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm ở mức độ đơn giản
- HNK: - Hoàn thành sản phẩm bước đầu có sáng tạo
II.Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp trực quan, gợi mở,luyện tập, thực hành
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật.
- Hình ảnh gà trống, gà mái,gà con
- Một số hình minh họa các sản phẩm của HS
*HS: - Sách Học mĩ thuật
- Giấy vẽ, bútchì, màu vẽ, giấy màu,
IIII Các hoạt động :
2.Cách thực hiện:
*GV:Gợi ý
Việc:1 H thảo luận nhóm tìm ra cách vẽ con gà
- Em vẽ gà trống , gà mái hay gà con?Đặc điểm của mỗi con gà đónhư thế nào?
- Em vẽ gà đang làm gì?
- Em vẽ gà vào vị trí nào của tờ giấy?
- Em vẽ bộ phận nào trước, bộ phận nào sau?
- Em vẽ màu cho gà như thế nào?
Việc:2 Đd nhóm trả lời
- GV: kl
Việc3: Quan sát tranh hình 10.3 sách Học mĩ thuật để nhận biết về cách vẽ gà
Hướng dẫn vẽ mẫu
Trang 2Lưu ý: - HS vẽ bộ phận chính của con gà trước, có thể vẽ đầu và thân là những hình tròn
- Tiếp tục vẽ các chi tiết như mào, canh, đuôi
- Vẽ màu theo ý thích
Ngày dạy: 6 /2/2017 TUẦN: 22
Nhật ký Mĩ thuật :L2 CHỦ ĐỀ 9: SẮC MÀU THIÊN NHIÊN
Lòng ghép: VẼ TRANH PHONG CẢNH ĐỊA PHƯƠNG
Thời lượng : 2 tiết
I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật
- Hình minh họa phù hợp nội dung
- Một số hình ảnh về thiên nhiên, phong cảnh địa phương
- Sản phẩm của HS
*HS: - Sách Học mĩ thuật
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán,…
IIII Các hoạt động dạy học:
Thống nhất với các hoạt động ở sách dạy MT
*Tiết 1: Từ HĐ1 đến HĐ 2
*****************
Ngày dạy: 6/2/2017 TUẦN: 22
Nhật ký Mĩ thuật :L3 CHỦ ĐỀ 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ
Thời lượng : 2 tiết
I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật
- Hình minh họa phù hợp nội dung
- Một số bưu thiếp,( hoặc hình ảnh bưu thiếp)sản phẩm tạo về chủ đề “
”
- Bưu thiếp do HS làm
*HS: - Sách Học mĩ thuật
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, đất nặn, hồ dán,…
Trang 3- Một số bưu thiếp chúc mừng
IIII Các hoạt động dạy học:
Thống nhất với các hoạt động ở sách dạy MT
*Tiết 1: Từ HĐ1 đến HĐ 2
****************
Ngày dạy: 8 /2/2017 TUẦN: 22
Nhật ký Mĩ thuật :L4 CHỦ ĐỀ 10:
SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY
Thời lượng : tiết
I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật
- Hình minh họa phù hợp nội dung
- Một số hình ảnh sản phẩm về nếp gấp giấy
- Sản phẩm của HS
*HS: - Sách Học mĩ thuật
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, bìa,kéo, sợi len, hồ dán,…
IIII Các hoạt động dạy học:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Sáng tạo được sản phẩm theo chủ đề “ Sáng tạo với những nếp gấp giấy ” phong phú đa dạng
- Đối với HS bình thường: Tạo được sản phẩm theochủ đề “ Sáng tạo với những nếp gấp giấy ” đơn giản
* Tiết 2: Từ HĐ3 đến HĐ4
********************
Ngày dạy: 6 /2/2017 TUẦN: 22
Nhật ký Mĩ thuật :L5 CHỦ ĐỀ 8:
TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN
Thời lượng : 4 tiết
Trang 4I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật
- Hình minh họa phù hợp nội dung
- Một số hình ảnh về loại hình sân khấu
- Sản phẩm của HS
*HS: - Sách Học mĩ thuật
- Giấy vẽ, đất nặn, bút chì, màu vẽ, giấy màu, bìa,kéo, sợi len, hồ dán, các vật tìm được,…
IIII Các hoạt động dạy học:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Tạo hình và trang trí được sản phẩm theo chủ đề “ Trang trí sân khâu và sáng tác câu chuyện ” phong phú đa dạng
- Đối với HS bình thường: Tạo được sản phẩm theochủ đề “ Trang trí sân khâu và sáng tác câu chuyện ” đơn giản
* Tiết 4: Từ HĐ3 đến HĐ4
********************
Ngày dạy: 10/2/2017 TUẦN 22
Ô.L TIẾNG VIỆT:L2 TIẾT 1
1 Điều chỉnh nội dung dạy học:
2 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hương dẫn học sinh thực hiện theo logo ở vở
Em tự ôn luyện Tiếng Việt
3 Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Giúp đỡ các em gặp khó khăn hiểu và làm được các bài tập từ 1-4 trang
24,25,26,27
- HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm
4 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện “ Gà trống và đàn ngan”
**************
Ô.L TIẾNG VIỆT:L2 TIẾT 2
1 Điều chỉnh nội dung dạy học:
2 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hương dẫn học sinh thực hiện theo logo ở vở
Em tự ôn luyện Tiếng Việt
Trang 53 Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Giúp đỡ các em gặp khó khăn hiểu và làm được các bài tập từ 5-9 trang
27,28,29
- HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm
4 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện “ Gà trống và đàn ngan” và hoàn thành các bài tập theo yêu cầu