Phương pháp và hình thức tổ chức: -Thống nhất như sách dạy mĩ thuật.. Các hoạt động dạy học: * Điều chỉnh hoạt động: - Đối với HS năng khiếu: Vẽ sáng tạo tranh theo chủ đề “Bình hoa xinh
Trang 1Ngày dạy: 27 /12/2016 TUẦN: 18
Nhật ký Mĩ thuật :L1 CHỦ ĐỀ 8: BÌNH HOA XINH XẮN
Thời lượng : 2 tiết
I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật
- Hình minh họa phù hợp nội dung
- Một số hình ảnh bình hoa đơn giản và đẹp
- Sản phẩm của HS
*HS: - Sách Học mĩ thuật
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán,…
IIII Các hoạt động dạy học:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Vẽ sáng tạo tranh theo chủ đề “Bình hoa xinh xắn”
- Đối với HS bình thường: Vẽ được tranh theochủ đề “Bình hoa xinh xắn” đơn giản
* Tiết 2: Từ HĐ3 đến HĐ4
************************
Ngày dạy: 26 /12/2016 TUẦN 18
Nhật kí Mĩ thuật: L2
CHỦ ĐỀ 7: CON VẬT THÂN THUỘC
Thời lượng : 3 tiết
I Mục tiêu:
Thống nhất với mục tiêu bài học
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Sách Học Mĩ thuật
+ Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề
+ Một số bài vẽ con vật của H
2 Học sinh:
+ Sách Học Mĩ thuật
+ Tranh ảnh về con vật,…
+ Giấy vẽ A4, đất nặn giấy màu, chì, màu, kéo, hồ dán,…
IV Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Sáng tạo được sản phẩm về các con vật phong phú đa dang
Trang 2- Đối với HS bình thường: Tạo được sản phẩm về các con vật đơn giản.
*Tiết3 : Từ giữa HĐ3 đến HĐ4
*****************
Ngày dạy: 27/12/2016 TUẦN:18
Mĩ thuật:L3 CHỦ ĐỀ:7 LỄ HỘI QUÊ EM
Thời lượng : 4 tiết
I.Mục tiêu:
- Nhận ra sự đa dạng, phong phú của lễ hội ở các vùng miền khác nhau trên cả nước
- Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh về chủ đề “ Lễ hội quê em”
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp: + Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau, Tiếp cận chủ đề
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật.
- Tranh ảnh, phù hợp với nội dung bài học
- Một số bài vẽ của H “ Lễ hội quê em”
*HS: - Sách Học mĩ thuật.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, kéo, hồ dán,
A.Hoạt động cơ bản:
3.2 Hoạt động nhóm.
- Lựa chọn các hình ảnh trong kho hình ảnh
- Sắp xếp các hình ảnh để tạo thành một bố cục hợp lí
- Thêm các chi tiết, hình ảnh khác và màu sắc để làm rõ nội dung chủ đề lễ hội
4.Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- GV: Nêu yêu cầu nhận xét.
- Bức tranh của em thể hiện hoạt động gì?
- Em đã tham gia lễ hội đó hay nhìm thấy ở đâu?
Trang 3- Em và các bạn hãy kể lại các câu chuyện trong bức tranh của mình?
- Em thích sản phẩm nào của nhóm bạn? Hãy nêu nhận xét của mình về sản phẩm của bạn?
C.Hoạt động ứng dụng:
*Cũng cố,dặn dò về nhà
************************
*******************
Ngày dạy:28 /12/2016 TUẦN 18
Nhật kí Mĩ thuật: L4
CHỦ ĐỀ 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN
Thời lượng : 4 tiết
I Mục tiêu:
Thống nhất với mục tiêu bài học
-HKT: GV giúp đỡ H hoàn thành được sản phẩn ở mức độ đơn giản hơn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Sách Học Mĩ thuật
+ Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề
+ Tranh, ảnh về ngày tết, lễ hội
+ Một số sản phẩm của H
2 Học sinh:
+ Sách Học Mĩ thuật
+ Dây thép, đất nặn, giấy báo, giấy màu, kéo, hồ dán, vải, các vật liệu
dễ tìm như que, len, sợi,…
IV Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Sáng tạo được sản phẩm sinh động phong phú đa dạng với chủ đề “ Ngày tết, lễ hội và mùa xuân ”
- Đối với HS bình thường: Tạo dáng được sản phẩm đơn giản với chủ đề “ Ngày tết, lễ hội và mùa xuân ”
*Tiết4 : Từ giữa HĐ3 đến HĐ4
Ngày dạy: 26/12/2016 TUẦN 18
Nhật kí Mĩ thuật: L5
Trang 4CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:
ƯỚC MƠ CỦA EM
Thời lượng : 2 tiết
I Mục tiêu:
Thống nhất với mục tiêu bài học
-HKT: GV giúp đỡ H hoàn thành được sản phẩn ở mức độ đơn giản hơn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
Thống nhất như sách dạy mĩ thuật
III.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Sách Học Mĩ thuật
+ Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề
+ Tranh, ảnh về ước mơ của em
+ Một số bài vẽ về ước mơ của em của H
2 Học sinh:
+ Sách Học Mĩ thuật
+ Giấy vẽ, giấy màu, bìa, màu vẽ, bút chì, kéo, hồ dán,…
IV Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Vẽ sáng tạo được bức tranh với chủ đề “ước mơ của em ”
- Đối với HS bình thường: Vẽ được bức tranh đơn giản với chủ đề “ước
mơ của em”
*Tiết2 : Từ HĐ3 đến HĐ4
*******************
Ngày dạy: 23/12/2016 TUẦN 17
Ô.L TIẾNG VIỆT:L2 TIẾT 1
1 Điều chỉnh nội dung dạy học:
2 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hương dẫn học sinh thực hiện theo logo ở vở
Em tự ôn luyện Tiếng Việt
3 Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Giúp đỡ các em gặp khó khăn hiểu và làm được các bài tập từ 1-2 trang
100,101,102
- HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm
4 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện “ Tôi có em rồi”
**************
Trang 5Ô.L TIẾNG VIỆT:L2 TIẾT 2
1 Điều chỉnh nội dung dạy học:
2 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hương dẫn học sinh thực hiện theo logo ở vở
Em tự ôn luyện Tiếng Việt
3 Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Giúp đỡ các em gặp khó khăn hiểu và làm được các bài tập từ 2-4 trang 102
- HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm
4 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện “ Tôi có em rồi” và hoàn thành các bài tập theo yêu cầu