Giáo án cô vân (2a) tuần 1 (năm học 2016 2017)

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớpmỗi nhóm một em thi đọc * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.. Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết chính tả Việc 1: - Học sinh chép bài.. + GV ghi lại n

- Nhận biết được các số có một chữ số , các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé nhất

có một chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước số liền sau

Việc 2: Huy động kết quả bằng trò chơi “ truyền điện”

Hoạt động 2: Bài 2: Nêu tiếp các số có 2 chữ số.

Việc 1: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở BT

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng

Hoạt động 3: Bài 3: Viết số liền sau của 39… Viết số liền trước của 90… Viết số liền trước của 99 Viết số liền sau của 99 …

Việc 1:HS đọc đề bài, tìm hiểu bài

Việc 2: HS tự làm bài vào vở

Việc 3: Chia sẻ

C Hoạt động ứng dụng:

Việc 1:Hệ thống lại bài học

TẬP ĐỌC : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM ( 2 TIẾT).

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa cáccụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành

công (trả lời được các câu hỏi ở SGK).

- Giáo dục học sinh yêu thích môn đọc

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm

+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọcchưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HScách đọc

*Việc 3:

Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giảinghĩa từ

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc Báo cáo cho

GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- HD giải nghĩa từ.

* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hìnhảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại

B.Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay

* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc củađoạn

* Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm

* Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

C Hoạt động ứng dụng:

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

CHÍNH TẢ:(TC).CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I.MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài chính tả (SGK), trình bày đúng 2 câu văn xuôi Từ Mỗi

ngày sẽ Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm được BT 2,3,4

- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở

*HS K-G viết bài trình bày sạch sẽ HS TB- HC viết đúng tốc độ trình bày tương đối sạch sẽ.

- Giới thiệu bài - ghi đề bài Nhắc đề bài.

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: - 1H đọc bài H đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con : mài sắt, sẽ

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả

- Nêu cách viết bài, trình bày bài

B Hoạt động thực hành

Hoạt động 3: Viết chính tả

Việc 1: - Học sinh chép bài

Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi

Việc 3: - GV chấm một số bài nhận xét

Hoạt động 4:

Làm bài tập - (Hoạt động cá nhân):

Bài 2:Điền vào chỗ trống c hay k

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh lên điền từ tiếp sức

-Tổng kết trò chơi

- Cho học sinh đọc các từ vừa tìm được

Bài 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu.

LUYỆN VIẾT: (CT).CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I Mục tiêu :

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả, viết đúng kĩ thuật 2 câu văn xuôi trong bài:

Có công mài sắt, có ngày nên kim

- Giúp học sinh HC viết đúng tốc độ, trình bày đúng 2 câu văn xuôi Học sinh khá, giỏi viết đẹp, nét chữ mềm mại, sáng tạo khi viết các chữ cái hoa

- Giới thiệu bài- ghi đề bài - Nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Giáo viên đọc đoạn viết

Việc 1: Yêu cầu trả lời nội dung đoạn viết.

Việc 2: Cho HS viết từ khó: mài sắt, ít, kim,

Việc 3: Đọc cho HS viết bài.

Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2016

TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T)

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.-Biết so sánh các số trong phạm vi 100

Hoạt động 1: Bài tập 1 Viết ( theo mẫu).

- Việc 1: HS thảo luận nhóm

- Việc 2: Chia sẽ cách viết số, đọc số

Hoạt động 2: Bài 3: Điền dấu >, < ,=

-Việc 1: HS hoạt động cá nhân: đọc yêu cầu bài, tìm hiểu bài

- Việc 2: Chia sẽ cách điền dấu

Hoạt động 3: Bài 4(a,b):Viết các số 33, 54, 45, 28.

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn.

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé.

Việc 1: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng

Hoạt động 3: Bài 5 Viết số thích hợp vào ô trống.

-Việc 1: HS hoạt động cá nhân.Tự làm bài

- Việc 2: Chia sẽ cách điền số

C Hoạt động ứng dụng: - Hệ thống lại bài học

*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài

*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm

+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọcchưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.

* Việc 3:Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ

- HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc.Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- HD giải nghĩa từ

* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm:

*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi

* Việc 2: Các nhóm thi đọc Cả lớp và Gv bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất

C Hoạt động ứng dụng:

Củng cố Nhận xét tiết học

ÔL TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (VBT).

I:MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.-Biết so sánh các số trong phạm vi 100

- HS có ý thức tự giác học tập

II ĐỒ DÙNG:

Phiếu học tập, bảng phụ

Bài 4: Nối số thích hợp với ô trống (VBT - Tr 4)

-Việc 1: HS đọc đề bài, tìm hiểu bài và nối số thích hợp

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

- Trưởng ban học tập hướng dẫn HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước

mài sắt, ít, kim.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2:

- H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: hôm qua, Trong.vẫn,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả khổ cuối.

- Nêu cách viết bài, trình bày bài thơ 5 chữ.

Hoạt động 3: Luyện viết.

* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau

KỂ CHUYỆN: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU:

- Biết dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

- HS khá , giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện

- Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện

* HS TB-HC kể từng đoạn của câu chuyện HS K-G kể được toàn bộ câu biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa Phiếu học tập.

III.HOẠT ĐỘNG HỌC

A.Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động: Hát tập thể 1 bài.

2 Hoạt động thực hành:- Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu bài học.

Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện.

Việc 1:

- Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý

Việc 2: - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.

Việc 3: - Đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận xét

lời kể của từng học sinh

Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:

Việc 1:

Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.

Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người

Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2016TOÁN: SỐ HẠNG - TỔNG.

I.MỤC TIÊU: Giúp HS.

-Biết số hạng, tổng

-Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

- Việc 1 HS thảo luận nhóm, đọc kĩ phần ND ở SGK- nêu SH- Tổng trong phép cộng

đã cho

- Việc 2 Chia sẽ ND bài - chốt

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1 : Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).

- Việc 1: H thảo luận nhóm

- Việc 2: Chia sẽ c¸ch tính tổng

Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng(theo mẫu), biết.

-Việc 1: H hoạt động cá nhân Tự làm bài vào vở.Đổi chéo vở KT

- Việc 2: Chia sẽ cách đặt tính, tính tổng.

Hoạt động 3: Bài 3 Giải toán.

Việc 1: HĐ cá nhân Đọc bài toán, phân tích bài -Tự làm bài vào vở

Việc 2: Chia sẻ - chốt kết quả đúng

C Hoạt động ứng dụng:

- Hệ thống lại bài học

TẬP VIẾT: CHỮ HOA: A

I .MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) “ Anh em thuận hoà” (3 lần).

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét , thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Học sinh (G) nhắc lại cách viết chữ hoa A.

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần.

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng

Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Anh em thuận hoà”

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Anh vào bảng con.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4:

+ HS viết bài

Việc 1 : - Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên

ở phần viết thêm tập viết

G Việc 2 : Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,

*HS K-G viết bài đúng tốc độ, trình bày sạch sẽ HS TB- HC viết thời gian dài hơn

từ 3 đến 5 phút, trình bày tương đối sạch sẽ.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

- Trưởng ban học tập hướng dẫn HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước

mài sắt, ít, kim.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2:

- H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: hôm qua, Trong.vẫn,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả khổ cuối.

- Nêu cách viết bài, trình bày bài thơ 5 chữ.

Bài 2a Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.

- Hoạt động cá nhân HS điền vào vở -Trình bày miệng

Bài 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng.

* Việc 1:

TL nhóm đôi

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải toán bằng một phép cộng

Việc 1: HĐ cá nhân Tự làm bàng con

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng

Hoạt động 2: Bài tập 2: Tính nhẩm.

Việc 1 HS nhẩm nhóm đôi- nêu miệng.

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng.

Hoạt động 3: Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng :

Việc 1: HĐ cá nhân Tự làm vào vở

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng- Đổi chéo vở KT

Hoạt động 4: Bài tập 4: Giải toán.

Việc 1 HS cá nhân.Tự nêu bài toán rồi giải và trình bày bài giải.

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1,2); viết được một câu nói vềnội dung mỗi tranh (BT3)

- Học sinh có thái độ yêu thích bộ môn học

*HS K-G làm bài trình bày sạch sẽ HS TB trình bày tương đối sạch sẽ

( nhà , học sinh, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng,cô giáo).

Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập.

Việc 2:

- HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm

Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày Nhận xét, chốt kết quả đúng

Hoạt động 2:

Bài tập 2: Tìm các từ ngữ : - Chỉ đồ dùng học tập: M bút,

- Chỉ hoạt động của HS: M đọc

- Chỉ tính nết của HS: M chăm chỉ Việc 1: Nêu yêu cầu của bài ?

Việc 2: HS thảo luận nhóm Làm VBT.

Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung từ đúng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài

* Việc 2: Hôm nay chúng ta học kiến thức gì?

- Nhận xét tiết học.

Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2016TOÁN: ĐỀ- XI- MÉT.

- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

- Việc 1 HS thảo luận nhóm, đọc kĩ phần ND ở SGK- nêu Đề - xi- mét là một đơn vị

đo độ dài Đề -xi – mét viết tắt là dm

- Việc 2 Chia sẽ ND bài - chốt 10 cm= 1 dm 1 dm = 10 cm

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1: Quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi.

a, Điền bé hơn hoặc lớn hơn vào chỗ chấm.

b, Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm.

Việc 1: HS nhẩm nhóm đôi

Việc 2: Báo cáo, chốt kết quả đúng

Hoạt động 2: Bài tập 2:Tính (theo mẫu).

-Nêu cách tính

Việc 1: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng

Hoạt động 3: Bài tập 3: ước lượng độ dài của mỗi đoạn thẳng , ghi số thích hợp vào chỗ chấm.

Việc 1: HS TL nhóm

Việc 2: Báo cáo, chốt kết quả đúng

C Hoạt động ứng dụng:

-Nhắc HS ôn lại bài Hệ thống lại bài học

TẬP LÀM VĂN: TỰ GIỚI THIỆU: CÂU VÀ BÀI.

I MỤC TIÊU: - Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1).nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2)

- HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT3) thành một câu chuyện ngắn

*GDKNS: - Giao tiếp:

- Lắng nghe tích cực

*HS TB-HC làm được bài tập trình bày tương đối sạch sẽ HS khá giỏi làm được bài tập trình bày sạch sẽ

+ Việc 2: Trình bày câu trả lời.

+ Việc 3: Chốt câu trả lời đúng

Hoạt động 2:

Bài 2 Nghe các bạn trong lớp trả lời các câu hỏi ở BT1, nói lại những điều em biết

về một bạn

Việc 1: Nói những điều mình biết về một bạn

Việc 2: Gọi 1 số HS trình bày.

Việc 3: Chia sẻ: Nhiều em nối tiếp nhau nói

Hoạt động 3: Bài 3 Kể lại nội dung mỗi tranh bằng 1, 2 câu để tạo thành một câu

chuyện

Việc 1: HĐ nhóm

Việc 2: Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn bộ câu chuyệnbằng 1-2 câu

Việc 3: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người

kể hay đúng

C Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài

* Việc 2: Nhận xét tiết học.

ÔLTOÁN: SỐ HẠNG - TỔNG (VBT).

I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Số hạng- Tổng Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

Hoạt động 1: Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).

- Việc 1: H thảo luận nhóm

- Việc 2: Chia sẽ c¸ch tìm tổng

Hoạt động 2: Bài 2: Viết phép cộng rồi tính tổng (theo mẫu).

-Việc 1: H hoạt động cá nhân- Tự làm bài vào VBT- đổi chéo vở KT

- Việc 2: Chia sẽ cách đặt tính- tính tổng

Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán

-Việc 1: H hoạt động cá nhân: đọc đề toán, tìm hiểu bài toán, tóm tắt, nhận dạng vàgiải

- Việc 2: Chia sẽ cách giải dạng toán bằng một phép tính cộng

Hoạt động 4: Bài tập 4: Số?.

- Việc 1: H thảo luận nhóm