Giáo án cô lành (1c) tuần 5 (năm học 2016 2017)

- Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống.. - Chơi trò chơi thi đứng đúng vị trí theo dãy số đếm xuôi ngược : Giáo viên chọn 7 em, mỗi em cầm b

Trang 1

TUẦN 5

Ngày soạn: 17/9/2016

Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016

Buổi sáng

Chào cờ: Theo kế hoạch của nhà trường

Toán: SỐ 7

I Mục tiêu:

- Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7 ; đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

- Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm số 7

- Giáo dục học sinh ham học toán - Thực hiện bài tập 1, 2, 3

II.Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Sách, các số 1-2-3-4-5-6-7, 1 số tranh, mẫu vật

- Học sinh : Sách, bộ số

- Bảy miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ 1 – 7 trên từng miếng bìa

III.Hoạt động dạy học và học chủ yếu:

1 Ổn định lớp :

(1 phút)

2 Khởi động:

(5 phút )

3 Hoạt động

chuẩn bị

Lập số 7

(10 phút)

Gọi 3 học sinh

- Kiểm tra đọc, viết số 6 bằng cách tập hợp gắn 6 con cá

- Gắn dãy số (Học sinh gắn 1 2 3 4

5 6, 6 5 4 3 2 1 )

- Viết bảng

- 6 > 5 <

* Giới thiệu 1: Số 7

* Hoạt động 1: Lập số 7 (10 phút )

- Treo tranh : Hỏi : Có mấy bạn trên cầu trượt ? Hỏi : Mấy bạn đang chạy tới ? Hỏi : Tất cả có mấy bạn ?

- Hôm nay ta học số 7 Ghi đề

- Yêu cầu học sinh lấy 7 hoa

- Yêu cầu gắn 7 chấm tròn Giáo viên gọi học sinh đọc lại

- Các nhóm này đều có số lượng là mấy ?

(Học sinh viết số 6 và đọc )

Cả lớp quan sát

6 bạn

1 bạn

7 bạn Nhắc lại Gắn 7 hoa : Đọc cá nhân: có 7 bông hoa

Gắn 7 chấm tròn Đọc có 7 chấm tròn

Là 7 Gắn chữ số 7 Đọc: Bảy: cá

Trang 2

4.Hoạt động

Thực hành

( 12 phút )

Bài 1 :Viết số 7

3 phút

Bài 2 : Số

4 phút

Bài 3: Viết số

thích hợp vào ô

trống 5 phút

4 HDƯD:

(5phút)

- Giới thiệu số 7 in, số 7 viết

- Yêu cầu học sinh gắn chữ số 7

- Nhận biết thứ tự dãy số : 1 – 7

- Yêu cầu học sinh gắn dãy số 1 –

7, 7 - 1

- Trong dãy số 1 – 7

H : số 7 đứng liền sau số mấy ? Hướng dẫn viết số 7

Đọc yêu cầu bài 2

H : Hình ảnh có mấy bàn ủi trắng, mấy bàn ủi đen ?

Tất cả có mấy cái ?

- Hướng dẫn làm tiếp 5 con bướm xanh

2 con bướm trắng

- Gọi học sinh đọc cấu tạo số 7 dựa vào từng tranh ở bài 2

- Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống

- Gọi học sinh so sánh từng cặp số liên tiếp

H : Số 7 là số như thế nào trong các số đã học ?

- Thu chấm, nhận xét

- Chơi trò chơi thi đứng đúng vị trí theo dãy số đếm xuôi ngược : Giáo viên chọn 7 em, mỗi em cầm bảng

có ghi chữ số từ 1 – 7 Khi nghe lệnh phải xếp hàng đúng vị trí của mình

- Nhận xét tiết học.

nhân, đồng thanh Gắn 1 2 3 4 5 6 7 Đọc : Gắn 7 6 5 4 3 2 1 Đọc : Sau số 6

Mở sách làm bài tập

Viết 1 dòng số 7

Viết số thích hợp vào ô trống

6 bàn ủi trắng, 1 bàn ủi đen

Có tất cả 7 cái Học sinh điền

số 7 Học sinh điền số 7

7 gồm 6 và 1, gồm 1 và 6

7 gồm 4 và 3, gồm 3 và 4 Điền số

1 2 3 4 5 6 7

1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 <

6, 6 < 7

Là số lớn nhất trong các số 1,

2, 3, 4, 5, 6

Trang 3

Tiếng việt: Âm /ch/ (tiết 1+2)

- Dạy theo thiết kế trang 128

- Sách giáo khoa CDG trang 23

Buổi chiều

Ôn tiếng việt: Ôn tiếng có một phần khác nhau – luyện tập (tuần 2)

- Vở bài tập thực hành tiếng việt CDG trang 10

Ôn toán: Ôn tuần 5( tiết 1 bài tập 1,2,3,4)

- Vở em tự ôn luyện toán trang 27, 28

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2016

Buổi sáng

Tiếng việt: Âm /d/ ( Tiết 1+2)

- Dạy theo thiết kế trang132

Ôn toán: Ôn tuần 5 ( tiết 2 Bài tập 5,6,7,8)

- Vở em tự ôn luyện toán trang 28,29,30)

Buổi chiều

Tiết 1+2+3: Chuyên biệt

Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm

2016

Buổi sáng

Tiếng việt: Âm /đ/ ( tiết 1+2)

Toán Số 8

I- Mục tiêu :

- Biết 7 thêm 1 được 8,viết số 8 ; đọc,đếm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

- Giáo dục học sinh ham học toán - Thực hiện bài tập 1, 2, 3

II- Chuẩn bị:

- Giáo viên : sách , các số 1 - 2 -3 - 4 - 5 - 6 -7 - 8, 1 số tranh, mẫu vật

- Học sinh :Sách , bộ số,vở bài tập

III - Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Ổn định lớp :

(1 phút )

2 Khởi động:

( 4 phút)

- Gắn dãy số (Học sinh gắn 1 2 3

4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1)

- Viết bảng 7 7 5 7 -Treo tranh

2 H làm bài

Trang 4

chuẩn bị

Lập số 8.

(13 phút)

Thực hành

(10 phút)

Bài 1:Viết số 8

(3phút)

Bài 2:Số (4phút)

Bài 3 : Viết số

thích hợp vào

chỗ chấm

(3phút)

5 HDƯD ( 5

phút)

Hỏi:Có mấy bạn đang chơi ? H: Mâý bạn đang chạy tới?

H: Tất cả có mấy bạn ?

- Hôm nay học số 8 Ghi đề

- Yêu cầu gắn 8 chấm tròn

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại Hỏi:Các nhóm này đều có số lượng là mấy ?

- Giới thiệu số 8 in, số 8 viết

- Nhận biết thứ tự dãy số: 1-> 8

-Yêu cầu HS gắn dãy số 1->8

8 -> 1

-Trong dãy số 1 -> 8

Hỏi: Số 8 đứng liền sau số mấy ?

- Hướng dẫn học sinh mở sách

- Hướng dẫn viết số 8 -Theo dõi giúp đỡ em yếu

Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ 2 có mấy chấm xanh ? Cả 2 ô

có mấy chấm xanh?

- Gọi học sinh nêu cấu tạo từng hình và điền số

- Gọi học sinh đọc thứ tự dãy

số1-8, 8 - 1

Thu chấm , nhận xét

-Thi làm bảng lớp:

8 > 6 <

- Nhận xét tiết học

Quan sát

7 bạn

1 bạn

8 bạn

Nhắc lại

Gắn 8 hoa: Đọc cá nhân Gắn 8 Chấm tròn

Đọc có 8 chấm tròn

Là 8

Gắn chữ số 8 Đọc :Tám:Cá nhân, đồng thanh

Gắn 1 2 3 4 5 67 8 Đọc

8 7 6 5 4 3 2 1 Đọc Sau số7

Mở sách làm bài tập Viết 1 dòng số 8.

Viết số thích hợp vào ô trống

Ô 1 có 7 chấm xanh Ô 2 có 1 chấm xanh Cả hai ô có 8 chấm xanh Viết 8

8 gồm 7 và 1, gồm 1 và 7 Viết số

Học sinh điền các số còn thiếu vào 1 2 3 4 5 6

7 8

8 7 6 5 4 3 2 1

Nêu cách điền dấu > < = Làm bài

2 em đổi nhau nhận xét

Trang 5

Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016

Toán: SỐ 9

I - Mục tiêu :

- Biết 8 thêm 1 được 9,viết số 9 ; đọc, đếm được từ 1 đến 9; biết so sánh các số

trong phạm vi 9, vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9

- Giáo dục học sinh ham học toán - Thực hiện bài tập 1, 2, 3, 4

II - Chuẩn bị:

- Giáo viên : sách , các số 1 -2 - 3 -4 - 5- 6 - 7 - 8- 9, 1 số tranh, mẫu vật

- Học sinh :Sách , bộ số,vở bài tập

III - Hoạt động dạy và học:

1 Khởi động(5

phút)

chuẩn bị

Lập số 9.

(10 phút)

Thực hành

Bài 1 : Viết số 9

.(3phút)

Bài 2 : Số

(4phút)

Bài 3 : Điền dấu

- Kiểm tra đọc, viết số 8 bằng cách tập hợp gắn 8 con chim (Học sinh viết số 8

và đọc)

- Viết bảng :

7 8 8 > 5 Treo tranh

-Có mấy bạn đang chơi ?- Mâý bạn đang chạy tới?-Tất cả có mấy bạn ?

- Yêu cầu gắn 9 chấm tròn.yêu cầu H đọc -Các nhóm này đều có số lượng là mấy ?

- Giới thiệu 9 in, 9 viết

- Nhận biết thứ tự dãy số: 1 đến 9

- Yêu cầu học sinh gắn dãy số 1 - 9,

9 -> 1

-Số 9 đứng liền sau số mấy ?

- Hướng dẫn học sinh mở vở

- Hướng dẫn viết số 9.T theo dừi

-Cho H đọc yêu cầu H: Hình 1 có mấy con tính xanh?(8) mấy con tính đen ?(1) tất cả có mấy con tính ? (9) Tương tự bài còn lại T chữa bài

Cả lớp viết bảng con

3 H làm Quan sát

8 bạn 1 bạn

9 bạn

Nhắc lại Gắn 9 hoa:đọc cá nhân Gắn 9 chấm tròn

Đọc có 9 chấm tròn

Là 9 Gắn chữ số 9

Đọc :chín :Cá nhân, đồng thanh

Gắn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - Đọc 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -Sau số 8

Mở vở làm bài tập Viết 1 dòng số 9

9 9 9 9 9 9 9 9 Viết số thích hợp vào ô trống Học sinh điền số 9

Trang 6

<,>,=.(4 phút)

Bài 4 : Số (3

phút)

4.HDƯD(3phút

)

Gọi H nêu cấu tạo số 9 -H nêu yêu cầu H làm bảng phụ vở T huy động kết quả

Học sinh tự điền số Đổi vở kiểm tra

9 gồm 5 và 4, gồm 4 và 5.9 gồm 6 và 3, gồm 3 và 6

H làm ở vở -Làm bài tập ở vở Đổi vở chữa bài

- Lắng nghe

Ôn tiếng việt: Ôn tuần 2: Bài 2: Âm( b-a) và âm /c/

- Vở bài tập thực hành tiếng việt CDG trang 11- 12

Tiếng việt: Âm /e/( tiết 1+2)

Buổi chiều

SHTT: Sinh hoạt lớp

I/ Mục tiêu:

-Học sinh nắm được các qui định về nề nếp của lớp trong năm học.

-Rèn các kĩ năng thực hiện các qui định trên.

-Giáo dục cho học sinh có ý thức tổ chức kỉ luật cao.

II/ Chuẩn bị:

- Các qui định về nề nếp.

- Một số bài hát múa để tập cho các em.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp:

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt:

a.Quy định về nề nếp của lớp

-Nhắc nhở học sinh ra vào lớp, đi học đúng giờ, học chuyên cần, nghỉ học

phải xin phép, mặc áo quần đồng phục vào ngày thứ hai, thứ 5

-Cách xếp hàng ra vào lớp, khi tập thể dục và khi ra về

-Cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh trường lớp phải sạch sẽ

-Hướng dẫn cho các em cách chào hỏi lễ phép với người lớn, phải luôn

thương yêu, giúp đỡ bạn bè, thật thà và trung thực

b Cho học sinh sinh hoạt, vui chơi, hát múa.

- Giáo viên tập cho học sinh bài hát :

* Chúng em là học sinh lớp 1

-Học sinh hát, múa cả lớp, cá nhân

-Chơi 1 số trò chơi

3 Củng cố:

- Cho học sinh nhắc lại một số quy định về nề nếp của lớp, hát múa các bài hát vừa tập

4 Dặn dò: Nhận xét, nhắc học sinh thực hiện tốt

Trang 7

- Nhắc nhở học sinh ngôi trên xe máy phải đội mủ bảo hiểm

Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2016

Buổi sáng

Toán : SỐ 0

I- Mục tiêu :

- Biết viết được số 0, đọc,đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong

phạm vi 9, nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 1 đến 9

- Giáo dục học sinh ham học toán - Thực hiện bài tập 1, 2 (dòng 2 ), 3 ( dòng

3), 4 (cột 1,2 )

II - Chuẩn bị:

- Giáo viên : sách , các số 0 – 9, 1 số tranh, mẫu vật

- Học sinh :Sách , 4 que tính

III - Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định lớp

1 (1 phút)

2 Khởi động (4

phút)

chuẩn bị: Lập

số 0.

(18 phút)

Thực hành.

Bài 1 : Viết số o

(2phút)

Bài 2 : Viết số

thích hợp ( dòng

Hát 1 bài

1 3 7 8 9 6 2

9 > 9 9 -Treo tranh

- Hình 1 có mấy con cá?

Lấy dần không còn con nào Để chỉ không còn con cá nào ta dùng số 0

- Yêu cầu gắn 0 chấm tròn

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại H:

Các nhóm này đều có số lượng là mấy ?

- Giới thiệu 0 in, 0 viết

- Nhận biết thứ tự dãy số: 0 đến 9

- Yêu cầu học sinh gắn dãy số 0 - 9,

9 -> 0

H: Số 0 đứng liền trước số mấy ?

- Hướng dẫn viết số 0.Theo dõi giúp đỡ

-Có mấy ô ?(6 ) Đã cho biết số mấy ?(1) còn mấy ô trống ?(5 )Vậy các số cần diền

3 h điền dấu

Quan sát

3 con

3 con - 2 con - 1 con - không còn con nào Nhắc lại

Gắn 0 chấm tròn Đọc có 0 chấm tròn

Là 0 Gắn chữ số 0 Đọc: không

Cá nhân, đồng thanh Gắn 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Đọc

9 8 7 6 5 4 3 2 1Đọc Sau số 1 Viết 1 dòng số 0

0 0 0 0 0 0 0 0 Viết số thích hợp vào ô trống

Trang 8

2 ).(3 phút)

Bài 3 : .Viết số

( dòng 3 ) 3 phút

Bài 4 : Điền dấu

< >=( cột 1,2 ).(3

phút

4 HDƯD(3phút

)

là 0,1,2,4,5.Tương tự vế còn lại -Hướng dẫn tương tự bài 2

- Yêu cầu 2 học sinh điền dấu > < =

- Nhận xét

- Chơi trò chơi nối đúng số thích hợp:

Trả lời theo yêu cầu

2 H làm bảng phụ ,cả lớp làm VBT

Đổi vở chữa bài -Lắng nge

Tiếng việt: Âm /ê/

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	254,66 KB