Giáo án cô hương (1d) tuần 7 (năm học 2016 2017)

hình tam giác Chú ý: Nếu học sinh chưa tự đọc được, giáo viên có thể hướng dẫn học sinh biết yêu cầu của từng bài tập.. *Trò chơi giữa tiết: -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên ghi

Tuần 7

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2016

Buổi sáng

Chào cờ: Theo kế hoạch của nhà trường

Chú ý: Nếu học sinh viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới cho 0,5 điểm.

Tiếng việt: Âm /kh/

- Dạy theo thiết kế trang 170

Toán: KIỂM TRA

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.

- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.

II Đồ dùng dạy học :

* GV : - Phô tô phiếu ghi đề kiểm tra.

* HS : - Bút ; thước kẻ

III.Đề kiểm tra trong 35 phút (Kể từ khi làm bài).

1 Số?

2 Số?

3 Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự

a Từ bé đến lớn

b Từ lớn đến bé

2 4

3 3 5

5

7 10 1 3

4 Số?

Có Có hình vuông

Có hình tam giác

Chú ý: Nếu học sinh chưa tự đọc được, giáo viên có thể hướng dẫn học sinh biết yêu cầu của từng bài tập.

D H ướng dẫn đánh giá

Bài 1: (2 điểm) Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,5 điểm.

Bài 2: (3điểm) Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,25 điểm.

Bài 3: (3 điểm) Viết đúng các số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 8 cho 1,5 điểm.

Viết đúng các số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, 1 cho 1,5 điểm.

Bài 4: (2 điểm) Viết 2 vào chỗ chấm hàng trên được 1 điểm.

Viết 5 vào chỗ chấm hàng dưới được 1 điểm.

Buổi chiều

Ôn tiếng việt: Ôn tuần 4 luật chính tả âm/k/, âm /g/, âm /gh/

- Vở bài tập thực hành tiếng việt trang 18 -19

Ôn toán: Ôn tuần 7 (tiết 1) bài tập 1,2,3,4

- Vở em tự ôn luyện toán trang 37 -38

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2016

Buổi sáng

Tiếng việt: Âm /l/ (tiết 1+2)

- Dạy theo thiết kế trang 173

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2016

Buổi sáng

Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

- Vận dụng làm đún bài tập 1,2,3

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách

- Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.

III/ Hoạt động dạy và học:

1 Khởi động:

(5’)

2 Hoạt động cơ

bản

*Giới thiệu bài:

(1 phút)

*Hoạt động 1:

Giới thiệu phép

cộng , bảng cộng

(10 phút)

3.Hoạt động thực

-Điền dấu :

10

5 … 6, 8 … 7 , 2 …….10 -Điền số :

* GV Giới thiệu Phép cộng trong phạm vi 3 Ghi đề

- Cho HS quan sát hình vẽ

H: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa

Hỏi có tất cả mấy con gà?

H: 1 thêm 1 bằng mấy?

-Ta viết: 1 + 1 = 2

-Dấu “+” gọi là “dấu cộng” Đọc là:

1 cộng 1 bằng 2

-Chỉ vào 1 + 1 = 2

H: Có 2 ô tô thêm 1 ô tô nữa

Hỏi có tất cả mấy ô tô?

-> 2 + 1 = 3

*H: Có 1 que tính thêm 2 que tính nữa Hỏi có tất cả mấy que tính?

-Học sinh tự nêu: 1 + 2 = 3 -Học thuộc: 1 + 1 = 2

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

*H: Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?

H: Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?

H: Em có nhận xét gì về kết quả của

2 phép tính?

H: Vị trí của các số trong phép tính 2+1 và 1 + 2 có giống nhau hay khác nhau?

G: Vị trí của các số trong 2 phép tính đó khác nhau nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3

-Vậy: 2 + 1 = 1 + 2

*Trò chơi giữa tiết:

-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên ghi đề bài lên bảng -Giáoviên cho sửa bài

3 HS làm , nhận xét

Nhắc đề

2 con gà : cá nhân Hai : cá nhân

Đọc cá nhân

1 học sinh lên bảnggắn,cả lớp gắn

Đọc cá nhân, lớp

3 que tính

Cá nhân

Cả lớp, cá nhân

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

Bằng nhau và bằng 3 Khác nhau

2 + 1 = 1 + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Hát múa

Lấy VBT Tính:

Bài 1 : (4 phút)

Bài 2: (5 phút)

Bài 3 : (5 phút):

4 Hoạt động ứng

dụng

-Hướng dẫn HS làm bài -Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc

- Hướng dẫn HS thamg gia TC

-Nhận xét trò chơi

-Thu chấm, nhận xét

-Gọi 1 học sinh đọc lại các phép cộng trong phạm vi 3

- Nhận xét tiết học

- Cho HS học thuộc phép tính

- Dặn HS về nhà xem lại bài

Nêu yêu cầu, làm bài

Đổi vở sửa bài

Tính:

Nêu yêu cầu, làm bài

HS lần lượt lên sửa bài

Nối phép tính với số thích hợp

Thi đua 2 nhóm: Mỗi nhóm 3 em

Trao đổi, sửa bài

- Thực hiện

Tiếng việt: Âm/m/ (tiết 1+2)

- Dạy theo thiết kế trang 176

Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng

Tiếng việt: Âm /n/

- Dạy theo thiết kế trang 180

Buổi chiều Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng

II Đồ dùng dạy học:

* GV : - Tranh vẽ ( BT 4, 5) ; Bảng phụ

- Hộp đồ dùng Toán 1

* HS : - SGK ; Bảng con ; VBT Toán ô li

- Hộp đồ dùng Toán 1

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:

(5’)

2.Hoạt động cơ

-Cho 1 số HS nhắc lại phép tính cộng trong phạm vi 3, làm BT1,

- Nhận xét bài cũ

- GV nêu mục tiêu tiết học

-1số HS nhắc

-HS khác nhận xét, bổ sung

- HS nghe giới thiệu

1 + 2 1 + 1 2 + 1

a) Giới thiệu bài:

(2’)

b) HD HS làm

BT: (21’)

* Giải lao: (2’)

3.Hoạt động

ứng dụng: (5’)

a Bài 1 : HD HS nhìn tranh vẽ,

nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh 2+1=3, 1+2=3

rồi làm bài và chữa bài

- Tổ chức trò chơi.

c Bài 3(cột1): HD HS nêu cách

làm bài

bông hoa và 1 bông hoa là mấy bông hoa ? tơng tự với 2 tranh

vẽ sau

đ Bài 5a : Giúp HS nêu cách

làm bài

- Giúp HS biết phải viết phép cộng 1+1=2 rồi cho vài HS giải thích tại sao phải viết phép cộng 1+1=2 ?

- Cho HS nhắc lại phép cộng trong phạm vi 3

- Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau:

Phép cộng trong phạm vi 4

- HS viết xong phép tính, nêu bằng lời phép tính đó: chỉ vào 2+1=3 và nêu hai cộng một bằng ba

- HS nêu cách làm

- Đổi chéo bài cho nhau để chữa bài

- HS tiến hành chơi.

- HS nêu yêu cầu: viết số thích hợp vào ô trống rồi làm bài và chữa bài

- HS nhận xét về kết quả làm bài cuối 1+2=2+1

- HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

- HS nhìn tranh nêu bài toán rồi viết dấu + vào ô trống để

có 1+2=3 và đọc 1 cộng 2 bằng 3

- HS nêu lại bài toán rồi cùng nhau trao đổi ý kiến xem nên viết gì và GT tại sao phải viết 1+1=2

- Vài HS nhắc lại

Ôn tiếng việt: Ôn âm /h/, âm/i/, âm /gi/

-Vở bài tập thực hành tiếng việt trang 20- 22

Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2015

Buổi sáng

Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 4

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẻ bằng phép tính cộng

-Làm BT 1, 2, 3( bỏ cột 1),bài 4

-GDHS tích cực học toán

II.Đồ dùng dạy học:

*GV: bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1, mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học

*HS : - SGK ; Bộ đồ dùng học toán ; VBT ô li.

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động:

(5’)

2 Hoạt động

cơ bản

Giới thiệu bài:

(2’)

GT phép cộng,

bảng cộng

trong phạm vi

4: (10’)

3 Hoạt động

thực hành

Tính

Tính

>, <, =

Viết phép tính

thích hợp

4.Hoạt động

ứng dụng: (5’)

- Nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 3, làm BT 1, 2; nhận xét bài cũ

T giới thiệu bài ghi bảng

Cách GT mỗi phép tính cộng:

3+1=4, 2+2=4, 1+3=4 đều theo 3 bước tương tự như phép cộng trong phạm vi 3

*Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập SGK, sau đó chữa bài chốt kiến thức

Bài 1 : HD HS cách làm bài

Chốt lại các công thức

Bài 2 : tương tự bài 1

Giúp HSY Chữa bài , chốt lại cách viết các số thẳng cột

Bài 3 : HD HS nêu cách làm bài

( cột 2) Giúp HSY Chữa bài, chốt lại tính kết quả rồi

so sánh và điền dấu

Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu

+Trên cành có mấy con chim?

+Có mấy con chim đang bay đến?

+Muốn biết có mấy con chim em làm thế nào?

-Cho HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ

-Chữa bài – Chốt lại nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

-Cho HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 4

- Về học bài, chuẩn bị tiết sau luyện tập Nhận xét, tuyên dương

- 2 HS thực hiện

- HS viết và đọc mỗi phép cộng

-HS tự nêu vấn đề bài tóan,

tự giải bằng phép cộng thích hợp, ghi nhớ công thức cộng theo 2 chiều 3+1=4, 4=3+1

-Làm theo hướng dẫn

-HS tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài -HS nêu cách làm và GT cách làm

-HS làm bài và đổi vở cho nhau để chữa và chấm bài

HS làm vào vở

Đổi vở KT

*HS nêu yêu cầu + 3 con chim + 1 con đang bay tới + làm phép tính cộng

-HS làm bài vào vở, 1

HS làm bảng phụ

-Lắng nghe, chửa bài -2 HS đọc

Tiếng việt: Âm /ng/

- Dạy theo thiết kế trang 183

ÔN TOÁN : ÔN TUẦN 7 ( TIẾT 3 )

( Hướng dẫn HS làm BT Vận dụng vở em tự luyện Toán Trang 39 )

SHTT: Sinh hoạt sao

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần qua :

*Số lượng : H đi học chuyên cần , đúng giờ , duy trì sĩ số 100%

*Chất lượng giáo dục :

- HK : Không có H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt

- HL : Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên trong học tập như em Nam, Bìnhvà một

số H khác )

Lớp đã biết tự quản , tự giác ôn bài đầu buổi

- Kết quả KTGK1 đạt cao

*Tồn tại :Một số H còn lười học dẫn đến học yếu các kỹ năng đọc ,viết, toán

Linh Minh Đăng,

2 Các hoạt động khác :

H đã biết giữ gìn vs tốt, thực hiện tốt mọi hoạt động ca múa hát, thể dục giữa giờ, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực

3 Kế hoạch tuần tới :

- Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động , thực hiện tốt theo kế hoạch của Liên đội đề ra -Tiếp tục phụ đạo H yếu vào các thời gian 15 phút đầu buổi, vào các tiết ôn luyện và cuối buổi