+ Kĩ năng: - Thực hiện được 7 động tác của BTD phát triển chung - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của BTD PTC - Biết cách chơi và tham gia TC được + Ý thức, kỷ luật: HS t
Trang 1Ngày dạy: 23/11/2016 - Buổi chiều, lớp 4C
TUẦN 13 BÀI 25: HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA- TC “CHIM VỀ TỔ”
I.MỤC TIÊU
+ Kiến thức: Ôn tập 7 động tác của BTD phát triển chung Học động tác nhảy Chơi trò chơi: “Chim về tổ”
+ Kĩ năng: - Thực hiện được 7 động tác của BTD phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của BTD PTC
- Biết cách chơi và tham gia TC được
+ Ý thức, kỷ luật: HS tự giác chấp hành nội quy môn học,tinh thần đồng đội,đảm bảo an toàn khi chơi
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
-Trên sân trường hoặc trong nhà tập vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị 1còi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Ôn 7 động tác vươn thở,tay,chân,lưng bụng,phối hợp và nhảy.
+ V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập
+ V 2: HS thực hiện theo nhóm
2.Học động tác điều hòa của bài thể dục phát chung.
+ V 1: GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật kết hợp với làm mẫu
+ V 2: GV làm mẫu chậm để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác và
HS tập theo
+ V 3: GV hô nhịp chậm cho HS tập sau mỗi lần GV nhận xét, uốn nắn và sửa chữa động tác sai
+ V 4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,GV giúp đỡ góp ý
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+ V 1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra + V 2: Các nhóm trình diễn,các nhóm chia sẽ
Trang 2Trò chơi “Chim về tổ”
+ V 1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi
+ V 2: CTHĐTQ cho một nhóm ra chơi thử,rồi sau đó cả lớp cùng chơi
+ V 3: Nhận xét biểu dương cá nhân tham gia chơi tốt
*HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung
Trang 3(Điều chỉnh: Thay nội dung đứng 1 chân ra trước thành đứng kiểng gót bằng
2 chân)
I.MỤC TIÊU
+ Kiến thức: Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học Học tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện một số động tác thể dục RLTTCB đã học
- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng
- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông
- Biết cách chơi TC và chơi đúng theo luật của TC(có thể còn chậm) + Ý thức, kỷ luật: GD hs biết đoàn kết và tôn trọng bạn khi tham gia chơi
II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập
- GV chuẩn bị 1 còi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*Khởi động
- Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Gv nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài học
1.Ôn thể dục RLTTCB
+ V 1: GV điều khiển lớp tập
+ V 2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,lớp nhận xét,biểu dương
2 Học tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông
+ V 1: GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu hoàn chỉnh vừa làm mẫu vừa kết hợp giải thích động tác
+ V 2: GV hô nhịp, làm mẫu cho HS tập theo
+ V 3: CTHĐTQ hô GV quan sát và sửa sai cho những Hs thực hiện còn chưa tốt
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+ V 1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm
tra,chia sẽ
+ V 2: Các nhóm trình diễn,lớp nhận xét
Trang 4Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
+ V 1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi
+ V 2: GV lần lượt cho một nhóm hs chơi thử, sau đó cho cả lớp cùng chơi có thi đua
+ V 3: Nhận xét biểu dương
*HS hồi tĩnh thả lỏng toàn than
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục RLTTCB
Ngày dạy: 22/11/2016 - Buổi sáng, lớp 2A;2C
:
Trang 5TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.Chơi trò chơi: “Nhóm
ba, nhóm bảy”
+ Kĩ năng: - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Biết cách chơi và tham chơi được vào trò chơi
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị một còi, 2 khăn bịt mắt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối……
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Ôn điểm số 1,2 ;1,2… Theo đội hình vòng tròn.
+ V 1: GV nhắc lại cách điểm số,hô khẩu lệnh cho hs điểm số
+ V 2: Cho một nhóm 4- 5 em lên làm mẫu,GV đứng đầu hàng đánh mặt sang trái điểm số thử cho HS thấy
+ V 3: Cho cá nhân điểm số của mình,từng nhóm điểm số
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+ V 1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,các nhóm trưởng chia sẽ
+ V 2: Các nhóm trình diễn,lớp nhận xét
Trang 6Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
+ V 1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi
+ V 2: Cho một nhóm ra chơi thử, cho cả lớp cùng chơi
+ V 3: Nhận xét thi đua
* Cúi người thả lỏng toàn thân
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung
Trang 7Bài 26: ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.Chơi TC“Bịt mắt bắt dê”
+ Kĩ năng: - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Biết cách chơi và tham chơi được vào trò chơi
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường Dọn vệ sinh an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị một còi, 4 quả bóng con và 4ghế nhựa con và kẻ vạch xuất phát
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối……
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Ôn điểm số 1,2 ;1,2… Theo đội hình vòng tròn.
+ V 1: GV nhắc lại cách điểm số,hô khẩu lệnh cho hs điểm số
+ V 2: Cho một nhóm 4- 5 em lên làm mẫu,GV đứng đầu hàng đánh mặt sang trái điểm số thử cho HS thấy
+ V 3: Cho cá nhân điểm số của mình,từng nhóm điểm số
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+ V 1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra + V 2: Các nhóm trình diễn
Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
+ V 1: GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi,quy định luật chơi
+ V 2: Cho một nhóm ra chơi thử, cho cả lớp cùng chơi
+ V 3: Nhận xét thi đua
* Cúi người thả lỏng toàn thân
Trang 8C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung
Trang 9
BÀI 26: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I.MỤC TIÊU
+ Kiến thức: Ôn tập BTD phát triển chung Chơi trò chơi: “Chim về tổ”
+ Kĩ năng: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của BTD phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia TC được
+ Ý thức, kỷ luật: GD hs ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần đồng đội
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường hoặc trong nhà tập vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị 1còi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập
+ V 2: HS thực hiện theo nhóm
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+ V 1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra + V 2: Các nhóm trình diễn,các nhóm chia sẽ
Ôn trò chơi “Chim về tổ"
+ V 1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi
+ V 2: CTHĐTQ cho một nhóm ra chơi thử,rồi sau đó cả lớp cùng chơi
+ V 3: Nhận xét biểu dương cá nhân tham gia chơi tốt
*HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân
Trang 10C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung