Bài 4: - Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.theo dõi giúp đỡ HS yếu đ.. - HS nêu: viết số thích hợp vào ô trống rồi là
Trang 1TUẦN 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 CHÀO CỜ: Theo kế hoạch của nhà trường
TOÁN: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: ( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a
Giúp HS củng cố về:
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1cột 23, 2, 3cột 23, 4, 5
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Khởi động 5'
2 Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu
bài: 2'
HĐ2 HD HS
làm BT: 23'
- Cho HS lên bảng làm các phép tính trừ trong phạm vi 3, nhận xét và nhận xét bài cũ
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 HD HS làm BT:
a Bài 1:
- HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán
- Giúp HS nhận xét về phép tính
ở cột thứ 3 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1
b Bài 2:
- HD HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài
c Bài 3:
- HD HS nêu cách làm bài (viết phép tính thích hợp: +, -)
- Giúp HS nhận xét về kết quả làm bài cuối: 2+1=
Theo doic giúp đỡ hs yếu
d Bài 4:
- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.(theo dõi giúp đỡ HS yếu)
đ Bài 5: (dành cho hs khá
- 2 HS thực hiện
- Lớp nhận xét
- HS nêu bài toán rồi viết 3 phép tính ứng với tình huống trong tranh: 2+1=3; 2=1; 3-1=2 HS nêu bằng lời từng phép tính đó
- HS tự đổi chéo bài cho nhau để chữa
- HS nêu: viết số thích hợp vào ô trống rồi làm bài và chữa bài
- HS viết số thích hợp vào ô trống rồi làm bài và chữa bài
- HS nêu bài toán rồi viết kết quả : 2-1=1
- HS nêu cách làm, nhìn tranh nêu bài toán, rồi cùng nhau trao đổi ý kiến xem nên
Trang 23 CỦNG CỐ -
DẶN DÒ: 5'
giỏi)Cho HS nêu cách làm
- Cho vài HS giải thích tại sao phải viết phép trừ
- Cho vài HS nhắc lại công thức trừ trong phạm vi 3
- Về ôn bài, làm bài tập Chuẩn
bị phép trừ trong phạm vi 4
viết gì ?
TIẾNG VIỆT: ÂM / u,ư / ( Tiết 1,2)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 219)
Buổi chiều
ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TUẦN 7 ( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1 )
Ch, d, đ ( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV)
ÔN TOÁN : TUẦN 10 ( Tiết 1 )
( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 Trang 32, 33 )
Thứ ba, ngày 25 tháng 10năm 2016
TIẾNG VIỆT: ÂM / v / ( Tiết 3,4)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 222)
ÔN TOÁN : TUẦN 10 ( Tiết 2 )
( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 Trang 33, 34 )
Thứ tư , ngày 26 tháng 10 năm 2016
TIẾNG VIỆT: ÂM / x / ( Tiết 5,6)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 225)
TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ , thực hiện được phép trừ trong phạm vi 4
Trang 3H làm BT 1cột 1,2 bài2 và bài 3 SGK
- H cẩn thận khi học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động: 5'
2 Bài mới:
HĐ1.G.T bài: 2'
HĐ2 Giới thiệu
phép trừ, bảng
trừ trong phạm
vi 4: 10'
HĐ3 Thực
hành: 13'
3 CủNG Cố -
DặN Dò: 5'
- Gọi 2 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3, 3 HS lên bảng làm
BT 1, 2, 3 Lớp làm bảng con; -
- Nhận xét bài cũ
- GV giới thiệu bài, ghi tên đề
1 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4:
a GT lần lượt các phép trừ:
4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, mỗi phép trừ đều theo 3 bước tương tự như phép trừ trong phạm vi 3
b Cho HS đọc lại và học thuộc những công thức ghi trên bảng:
- GV xóa dần bảng để HS ghi nhớ các công thức vừa học
c HD HS nhận biết: về mối quan hệ giữa cộng và trừ
2 Thực hành:
a Bài 1: - GV lưu ý HS thực hiện các phép tính theo từng cột
b Bài 2:- Lưu ý HS phải viết thẳng cột với nhau
c Bài 3:- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về xem lại bài, làm vở bài tập
và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập
- 5 HS thực hiện
- Lớp nhận xét
- HS tự nêu vấn đề (bài toán)
tự giải phép tính thích hợp
- HS đọc CN, bàn, nhóm, cả lớp
- HS thi đua lập lại (nói, viết ) các công thức vừa học
- HS nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài và chữa bài
- HS quan sát tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp 4-1=3
Trang 4
Thứ năm , ngày 27 tháng 10 năm 2016
TOÁN: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
-Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp: cộng hoặc trừ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Khởi động: 5'
2 Bài mới:
HĐ1 GT bài 2'
HĐ2 HD HS
làm BT: 23'
- Cho HS 2 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4; 3 HS lên bảng làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng con, nhận xét bài cũ
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 HD HS làm BT:
a Bài 1:
- HD HS viết số thật thẳng hàng
- GV chữa bài, chốt
b Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS còn hạn chế
- Chữa bài, nhận xét, chốt
c Bài 3:
- Cho HS nhắc lại cách tính
d Bài 4:
- Yêu cầu HS tính kết quả rồi điền dấu
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HSCHC
- Chữa bài, nhận xét, chốt
đ Bài 5:
- Cho HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính ứng với tình huống trong tranh
- Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 3, phép cộng trừ trong phạm vi 4
-5 HS thực hiện
- Lớp nhận xét
- HS nêu bài toán rồi tự làm bài và chữa bài
- HS nêu cách làm bài (tính rồi viết kết quả vào hình tròn), sau đó làm và chữa bài
- HS nhắc lại cách tính 4-1-1
ta lấy 4-1=3, rồi lấy 3-1= 2
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS tính kết quả phép tính, so sánh 2 kết quả rồi điền dấu thích hợp (<, >, =) vào chỗ chấm
- HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh
Trang 53 CỦNG CỐ -
DẶN DÒ: 5'
- Về ôn bài, làm bài tập Chuẩn
bị phép trừ trong phạm vi 5
ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TUẦN 7 ( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1 )
e, ê ( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV) TIẾNG VIỆT: ÂM / y / ( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 229)
Buổi chiều
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO
I.MỤC TIÊU
-Giúp Hs nhận biết được ưu khuyết điểm chính trong tuần
-Hs biết phát huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm
-Đề ra kế hoạch tuần tới
II.NỘI DUNG:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Hát bài hát truyền thống
2.Nhận xét sao tuần qua:
- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua
- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật,
vệ sinh cá nhân
- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt, nhắc nhỡ những em chưa tốt
- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm
3.Phổ biến hoạt động tuần tới:
- Ngoan, lễ phép với mọi người
- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
Thứ sáu , ngày 28 tháng 10 năm 2016
Trang 6TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, Biết làm tính trừ trong phạm vi
5 H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK
- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Khởi động: 5'
2 Bài mới:
HĐ1 GT bài 2'
HĐ2 Giới thiệu
phép trừ, bảng
trừ trong phạm
vi 5: 10'
HĐ3 Thực
hành: 13'
- Gọi 4 HS đọc công thức phép trừ trong phạm vi 4, làm BT 1,
2, 3 Lớp làm bảng con
- GV nhận xét bài cũ
1 GT bài, ghi đề:
2 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5:
5-1=4, 5-2=3, 5-3=2, 5-4=1
Mỗi phép trừ đều theo 3 bước tương tự như phép trừ trong phạm vi 3
3 Thực hành:
a Bài 1:
- Củng cố bảng trừ trong phạm
vi 5
b Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu Khánh Hà, Kiên, Linh.
- Chữa bài, nhận xét, chốt
c Bài 3:
- Tương tự bài 2, lưu ý HS viết các số phải thẳng cột
d Bài 4:
- GV cho HS xem tranh và nêu các phép tính
- 4 HS thực hiện
- Lớp nhận xét
-HS tự nêu vấn đề (bài toán)
tự giải phép tính thích hợp
- HS đọc các công thức trên bảng
- HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5
- HS nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài
- HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- HS tự nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài
HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính khác nhau 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4, 5-4=1
Trang 73 Cũng cố dặn
dò 5'
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về học thuộc công thức, xem lại bài tập và chuẩn bị tiết sau:
Luyện tập
H nghe, thực hiện
TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP ( Tiết 9,10)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 232)