Giáo án cô thầy linh (5d) tuần 14 (năm học 2016 2017)

- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.. Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Kể chuyệ

Trang 1

Tuần 14

Ngày soạn: 26/11/2016

Ngày dạy: Thứ hai, ngày27 tháng11 năm 2016

CHÀO CỜ: THEO KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG

TOÁN: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu:

-HS biết chia một số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là một STP, vận dụng giải toán có lời văn thành thạo

-Hiểu và vận dụng làm tốt các bài tập 1a, 2

-HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày khoa học

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng

cố KT

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học

* Bài mới:

 Ví dụ 1: HS đọc bài toán, thảo luận , nêu phép tính giải.

27 : 4 = ? (m)

* Nghe GV HD cách thực hiện phép chia

* Theo dõi cách đặt tính và tính

 Ví dụ 2: 43 : 52 = ?

- Làm bài

- Cùng G thực hiện phép chia, rút ra nhận xét.(sgk)

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Bài tập 1a: Đặt tính rồi tính:

- Đọc và làm BT

Trang 2

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.

Bài 2: Giải toán:

- Cá nhânđọc và làm BT

- 1 H trình bày bài, lớp đối chiếu, nhận xét

C HĐ ỨNG DỤNG :

- Chia sẻ cùng người thân cách thực hiện phép chia số TN cho số TN

.

TẬP ĐỌC : CHUỖI NGỌC LAM

I.Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm

và đem lại niềm vui cho người khác (TL được các câu hỏi 1,2,3 SGK)

- GD cho HS biết quan tâm đến mọi người

II Chuẩn bị : Bảng phụ chép sẵn đoạn luyện

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi

Việc 2: HS tham gia trò chơi

Việc 3: Nhận xét đánh giá

2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?

HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

HĐ 1: Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS giỏi đọc bài

Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Việc 3: 1 H nêu cách chia đoạn.

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.

Lần 1: phát hiện từ khó luyện

Trang 3

Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.

Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.

Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp

- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét

* Nội dung:

cho người khác

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ,

nhấn giọng?

Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc

Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt

Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.

- H nhăc lại nội dung bài

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện

KỂ CHUYỆN : PA-XTƠ VÀ EM BÉ

I.Mục tiêu:

-Dựa vào lời kế của giáo viên và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện)

- GDHS tình yêu quê hương

II Chuẩn bị :

Trang 4

 Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp trò chơi học tập

- Nghe Gv nêu mục tiêu bài học:

 Nghe GV kể chuyện:

- Quan sát tranh, nghe G kể chuyện (2 lần).

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1: Kể chuyện theo nhóm:

- Từng nhóm dựa vào tranh sgk thuyết minh cho nội dung từng tranh, sau đó lần lượt các thành viên trong nhóm kế câu chuyện

- Kể toàn bộ câu chuyện

HĐ 2: Thi kể trước lớp: Trưởng ban học tập cho đại diện các nhóm kể chuyện trước

lớp

- Các nhóm khác nghe, nhận xét và đặt câu hỏi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Phỏng vấn tự do về ND, ý nghĩa câu chuyện.

* Ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học lớn lao.

- Nghe GV nhận xét Liên hệ

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Đề xuất cùng bạn thi kể câu chuyện cho người thân nghe

… ………

Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2016

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn

- HS vận dụng kiến thức làm được các BT 1, 3, 4

- GD HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học

II Chuẩn bị: Bảng phụ.

cố KT

Trang 5

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Bài 1: Tính:

- Chia sẻ kết quả

- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách thực hiện.

Bài 3: Giải toán

- Làm BT

- Chia sẻ với bạn dạng toán, cách giải

- 1 H trình bày bài, lớp nhận xét, đối chiếu

- Đọc và trao đổi các bước giải, dạng toán…

- Cá nhân làm BT

- Nhóm trưởng thống nhất kq, báo cáo

Giải

Trong 1 giờ xe máy đi được: 93 : 3 = 31(km) Trong 1 giờ ô tô đi được là: 103 : 2 = 51,5 (km) Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy:

51,5 - 31 = 20,5 (km)

Đáp số: 20,5 km

- Chia sẻ với người thân cách thực hiện phép chia số TN cho số TN thương tìm

được là một số TP

TẬP ĐỌC : HẠT GẠO LÀNG TA

I.Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều ngưòi là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh.(TLCH ở SGK , học thuộc 2 - 3 khổ thơ )

II Chuẩn bị : Bảng phụ chép bài thơ để học thuộc lòng.

1 Khởi động:

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi….( Nêu cách chơi, luật chơi)

Trang 6

Việc 2: HS tham gia trò chơi.

Việc 3: Nhận xét đánh giá

2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?

HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu

HĐ 1: Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS giỏi đọc bài

Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Việc 3: 1 H nêu cách chia bài thơ thành các đoạn….

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.

Lần 1: phát hiện từ khó luyện

Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ

Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.

Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp

- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét

Nội dung:

* Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều ngưòi là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ,

nhấn giọng?

Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc

Trang 7

Việc 4: Cỏc nhúm thi đọc, lớp theo dừi, bỡnh chọn nhúm đọc tốt

Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.

- H nhăc lại nội dung bài

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

Chia sẻ với người thõn những nội dung bài thơ

EM TỰ ễL.TOÁN: (TUẦN 14) PHẫP CHIA

I Mục tiờu : ( Tài liệu trang 70)

- HS làm cỏc BT : 1,3,4, 7

- HSNK làm thờm BT

III C C HOÁC HO Ạ T Đ Ộ NG DẠY H Ọ C :

1 Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh

2 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: không điều chỉnh

3 Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS

-HSCHT: Bài 1; 3,4; : Tiếp cận giúp các em vận dụng để tớnh

-HSHT -HTT: làm hoàn thành các bài tập từ : 1,3,4, 7

IV Hoạt động ứng dụng:

-Thực hiện theo sách em tự ôn luyện toán

………

EM TỰ ễN LUYỆN TV: ễN LUYỆN tuần 14

I Mục tiờu: như ụn luyện

- Đọc và hiểu bài Hành vi hào hiệp Hiểu được tấm lũng và sự cảm thụng của Ga-rụn

và thầy giỏo Cơ- rụ-xi- học sinh khuyết tật

- Tỡm được cỏc ĐT, DT,TT, QHT trong bài

- Làm được cỏc BT 1 a,,b,c,d, 2,3Bài 4; HSNK làm thờm BT1e

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

-GV: BP; sách em tự ôn luyện TV

-HS: sách em tự ôn luyện TV

III Các HĐ dạy học:

-Các BT cần làm: BT a,,b,c,d,2,3, B i 4; HSNK ài 4; HSNK làm thờm BT1e

-Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng hs

-HSCHT: Tiếp cận giúp các em làm đợc các bài tập BT 1ê,b,c,d,b i 2ài 4; HSNK

-HSHT - HTT: Biết đọc bài và làm đỳng cỏc bài tập : Bài 3,4; HSNK làm thờm BT1e

IV Hoạt động ứng dụng

-Thực hiện các bài tập còn lại theo sách HD em tự ôn luyện TV

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ễN TẬP VỀ TỪ LOẠI

I.Mục tiờu :

- Nhận biết được danh từ chung, danh từ riờng trong đoạn văn ở BT1, nờu được quy tắc viết hoa danh từ riờng đó học(BT2); tỡm được đại từ xưng hụ theo yờu cầu của BT3, thực hiện được yờu cầu của BT4(a, b,c); (HSKG làm được toàn bộ BT4)

II Chuẩn bị : Bảng phụ

* Khởi động - Trưởng ban học tập cho cỏc bạn khởi động bằng trũ chơi học tập củng

cố KT

Trang 8

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Bài 1: Đọc đoạn văn sau Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn văn?

- Đọc và làm bài

- Trao đổi trong nhóm

- Các nhóm trình bày kq

+ Danh từ riêng là: Nguyên

+Các danh từ chung trong đoạn văn: giọng, chị gái, nước mắt, vệt, má, chị,

tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm

Bài 2: Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học:

- Chia sẻ câu trả lời.

- Một số H nêu kq trước lớp

Bài 3: Tìm đại từ xưng hô trong đoạn văn ở bài tập 1.

- Cá nhân làm bài

- Một số H đọc trước lớp Lớp nhận xét, đánh giá

Đại từ xưng hô là: chị, em, tôi, chúng ta

Đại từ xưng hô là những từ dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp

Bài 4:

- Đọc và làm bài

- Chia sẻ cùng người thân cách viết hoa danh từ riêng.

Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2016

TOÁN: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu :

- Giúp HS biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Vận dụng để giải các bài toán có lời văn HS hoàn thành được BT 1,3

Trang 9

- GDHS có ý thức tính toán cẩn thận.

II Chuẩn bị : Bảng phụ

cố KT

* Bài mới:

a) Tính rồi so sánh kết quả

 25 : 4 và (25 x 5 ) : ( 4 x 5)

 4,2 : 7 và (4,2x 10) : (7 x 10)

 37,8 : 9 và ( 37,8 x 100) : ( 9 x 100)

- Cá nhân thực hiện

- Chia sẻ cách so sánh, nhận xét.

- Trình bày, lớp rút ra nhận xét: Khi nhân số bị chia và số chia với cùng một số khác 0 thì thương không thay đổi

b)Ví dụ 2: 57 : 9,5 = ?

- Làm bài

- Cùng G thực hiện phép chia

c) Ví dụ: 2: 99 : 8,25 = ?

- Cùng GV thực hiện phép tính sau đó rút ra nhận xét (sgk)

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:

- Một số H thực hiện phép tính, nêu cách làm.

Trang 10

- Cá nhânđọc và làm BT

- 1 H trình bày ở bảng, lớp đối chiếu, nhận xét

Thanh sắt dài 1m cân nặng: 16 : 0,8 = 20 (kg)

Thanh sắt 0,18 m cân nặng: 20 x 0,18 = 3,6 (kg)

Đáp số: 3,6 kg

- Nêu cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân cho người

thân nghe

TẬP LÀM VĂN : LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP

I.Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức, nội dung của biên bản;(ND ghi nhớ)

- Xác định được trường hợp nào cần ghi biên bản (BT1, mục III), biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT1(BT2)

-Trung thực, chính xác khi làm biên bản

II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Ghi nhớ.

cố KT

* Nhận xét:

Bài 1,2:

- Đọc biên bản đại hội chi đội và Trả lời câu hỏi:

- Một số nhóm trình bày KQ

a) Chi độ lớp 5A ghi biên bản để nhớ sự việc xảy ra, ý kiến của mọi người… b) Cách mở đầu BB có điểm gì giống, điểm gì khác cách mở đầu đơn…

c) Tóm tắt những điều cần ghi vào biên bản

? Theo em biên bản là gì? Nội dung biên bản gồm những phần nào? Nội dung từng phần như thế nào?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Theo em những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao?

Trang 11

- Làm bài.

- Chia sẻ kết quả trong nhóm

- Một số cá nhân trình bày KQ- lớp nhận xét, đánh giá:

Các trường hợp cần ghi biên bản là: a; c; e; g

Bài 2: Hãy đặt tên cho biên bản cần lập ở BT1:

- Trao đổi, thống nhất KQ

Biên bản đại hội chi đội, Biên bản bàn giao tài sản, Biên bản xứ lí vi phạm pháp luật về giao thông, Biên bản xử lí việc xây dựng nhà trái phép.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cùng bạn cách ghi biên bản

Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2016

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân.

- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.(HS làm được BT1, 2, 3)

- HS có ý thức tính toán cẩn thận

II Chuẩn bị : Bảng phụ.

cố KT

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Bài 1: Tính:

- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách thực hiện

a) 5 : 0,5 5 x 2 52 : 0,5 52 x 2

10 = 10 104 = 104

b) 3 : 0,2 3 x 5 18 : 0,25 18 x 4

15 = 15 72 = 72

Nhận xét: Khi chia 1 Số cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2.

Bài 2: Tìm x:

Trang 12

- Làm BT

- Chia sẻ kết quả

- Một số H nêu kq trước lớp, Nêu cách tìm thành phần chưa biết

Bài 3: Giải toán.

- Trao đổi cách làm trong nhóm, cá nhân làm bài

Bài giải

Số lít dầu có tất cả là: 21 + 15 = 36 (l)

Số chai dầu chứa hết 36 lít là

36 : 0,75 = 48 (chai) đáp số: 48 chai

- Chia sẻ cùng người thân cách chia nhẩm một số cho 0,5

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI

I.Mục tiêu :

- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của BT1

- Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu

cầu BT2

-HS có ý thức sử dụng các từ loại và quan hệ từ đúng khi viết văn

II Chuẩn bị :

- Kẻ sẵn bảng phân loại bài tập 1 vào phiếu học tập

cố KT

B i 1 ài 1 : X p các t in ừ in đậm trong đoạn văn sau vào bảng phân loại ở bên dưới: đậm trong o n v n sau v o b ng phân lo i bên dđ ạn văn sau vào bảng phân loại ở bên dưới: ăn sau vào bảng phân loại ở bên dưới: ài 4; HSNK ảng phân loại ở bên dưới: ạn văn sau vào bảng phân loại ở bên dưới: ở bên dưới: ưới:i:

- Đọc và làm bài ài 4; HSNK ài 4; HSNK c v l m b i.ài 4; HSNK

Động từ: trả lời, nhìn, vịn, hắt, thấy,lăn, trào, đón, bỏ

Tính từ: xa, vời vợi, lớn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	22,74 MB