Giáo án cô lê (2c) tuần 13 (năm học 2016 2017)

Việc 2: HS đọc nối tiếp trong nhóm Việc 3: Một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.. - Cảm nhậnđược tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chu

TUẦN 13.

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016

TOÁN: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8

I:MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8

* BT cần làm:1( cột 1,2); bài 2 ( 3 phép tính đầu); bài 3 ( a, b); bài 4.

- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài

- Việc 1 GV h/d thực hiện phép trừ 14 - 8 theo cách tính dọc

- Việc 2 HS nhắc lại cách thực hiện

- Việc 3: GV và học sinh thành lập bảng 14 trừ đi một số

- Việc 4: Cá nhân đọc, đồng thanh Gọi một số hs xung phong đọc thuộc

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1: Tính nhẩm ( cột 1, 2).

Việc 1: HS suy nghĩ

Việc 2: HS đọc nối tiếp trong nhóm

Việc 3: Một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp

Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét

Hoạt động 2: Bài 2: Tính : ( 3 phép tính đầu).

Việc 1: HS thực hiện bảng con

Việc 2: Huy động kết quả

Việc 3: GV chốt đáp án, nhận xét

Hoạt động 3: Bài 3 Đặt tính rồi tính hiệu ( a, b)

Việc 1: HS thực hiện bảng con

Việc 2: Huy động kết quả

Việc 3: GV chốt đáp án, nhận xét

Hoạt động 3: Bài 4: Bài giải:

Việc 1:HS đọc đề bài, tìm hiểu bài

Việc 2: HS tự làm bài vào vở

- Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhậnđược tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu

chuyện (trả lời được các câu hỏi ở SGK).

- Giáo dục học sinh yêu thích môn đọc

Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm + HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HSđọc chưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HScách đọc

* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từngữ hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại

B.Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay

* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn

* Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm

* Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

C Hoạt động ứng dụng:

1.Khởi động: Hát tập thể một bài.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa L

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Lá lành đùm lá rách ”

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Lá vào bảng con.

ở phần viết thêm tập viết

G Việc 2 : Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,

- Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng

dụng; Lệ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) “ Lệ Thủy - quê hương Đại tướng

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa L

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Lệ Thủy - quê hương Đại

tướng Võ Nguyên Giáp ” (3 lần)

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Lệ vào bảng con.

TẬP ĐỌC: QUÀ CỦA BỐ

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biêt ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Bông hoa niềm vui

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HSđọc chưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc

* Việc 3:

Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ

- HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khóđọc Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HSphát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.

- HD giải nghĩa từ

* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm:

*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi

* Việc 2: Các nhóm thi đọc Cả lớp và Gv bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- dạng 34 - 8

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ

-Biết giải bài toán về ít hơn

*BT cần làm: Bài 1 ( cột 1,2,3); bài 3, bài 4

Hoạt động 2: Bài 3 Bài giải

-Việc 1: HS hoạt động cá nhân: đọc yêu cầu bài, tìm hiểu bài

Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở

Việc 3: Chia sẽ kết quả

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2:

- H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả

- Nêu cách viết bài, trình bày bài văn

Hoạt động 3: Luyện viết.

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016

TOÁN: 54 - 18

I.MỤC TIÊU: Giúp HS.

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

*BT cần làm: 1( a ),bài 2 ( a, b) ; bài 3; bài 4.

- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

- Việc 1 GV h/d thực hiện phép trừ 54 - 18 theo cách tính dọc

- Việc 2 HS nhắc lại cách thực hiện

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1 ( a) : Tính

-Việc 1: H hoạt động cá nhân HS làm bảng con

- Việc 2: Huy động kết quả

- Việc 3: Nhận xét

Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu ( a, b).

-Việc 1: H hoạt động cá nhân HS làm bảng con

- Việc 2: Huy động kết quả

- Việc 3: Nhận xét

Hoạt động 3: Bài 3 Giải toán.

Việc 1: HĐ cá nhân Đọc bài toán, phân tích bài -Tự làm bài vào vở

Việc 2: Chia sẻ - chốt kết quả đúng

Hoạt động 4: Bài 4 Vẽ hình theo mẫu.

-Việc 1: H hoạt động cá nhân HS làm vở BT in.

- Việc 2: Huy động kết quả

+ Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: GV đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2:

- H thảo luận câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: nhân hậu; dạy dỗ,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả ( Em hãy hái cô bé)

- Nêu cách viết bài, trình bày bài văn.

Hoạt động 3: Viết chính tả.

Việc 1:

Bài 2 Tìm từ chứa tiếng iê hoặc yê.

- Hoạt động cá nhân HS điền vào vở -Trình bày miệng

Bài 3b/ Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp: mỡ - mở ; nữa - nửa

* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016

TOÁN: LUYỆN TẬP.

I.MỤC TIÊU: Giúp HS.

- Thuộc bảng 14 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 54 - 18

- Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết.

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 - 18

*BT cần làm:bài 1,bài 2 ( cột 1,3 ); bài 3 ( a); bài 4

-Việc 1: H đọc nối tiếp trong nhóm

- Việc 2: Gọi một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp

- Việc 3: Nhận xét

Hoạt động 2: BT 2 ( cột 1,3) Đặt tính rồi tính

-Việc 1: H hoạt động cá nhân HS làm bảng con

- Việc 2: Huy động kết quả

- Việc 3: Nhận xét

Hoạt động 3: BT 3 Tìm x ( a)

-Việc 1: H hoạt động cá nhân HS làm bảng con

- Việc 2: Huy động kết quả

- Việc 3: Nhận xét

Hoạt động 4: Bài 4 Giải toán.

Việc 1: HĐ cá nhân Đọc bài toán, phân tích bài -Tự làm bài vào vở

Việc 2: Chia sẻ - chốt kết quả đúng

C Hoạt động ứng dụng:

- Hệ thống lại bài học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ ?.

I.MỤC TIÊU:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình ( BT 1)

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? , làm gì ? ( BT 2); Biếtchọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT 3)

- HSKG sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3

- Học sinh có thái độ yêu thích bộ môn học

Bài tập 1: Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ.

Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập.

Việc 2:

- HS làm việc theo nhóm

Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài nhóm lên trình bày Nhận xét, chốt kết quả đúng

Hoạt động 2:

Bài tập 2: Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? , Làm gì?.

Việc 1: Nêu yêu cầu của bài ?

Việc 2: HS thảo luận nhóm Làm VBT.

Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung

Hoạt động 3:

Bài tập 3: Chọn và xếp các từ ở ba nhóm sau thành câu:

Việc 1: HĐ cá nhân làm vở.

Việc 2: Chia sẻ.

Việc 3: Nhận xét, chốt kết quả

.C Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài

* Việc 2: Hôm nay chúng ta học kiến thức gì?

2 Hoạt động thực hành:- Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu bài học.

Hoạt động 1: BT 1: Kể lại đoạn mở đầu câu chuyện ( đoạn 1) bằng 2 cách:.

Việc 1:

- Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý

Việc 2: - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK Việc 3: - Đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận

xét lời kể của từng học sinh

Hoạt động 2: BT2: Dựa vào tranh , kể lại nội dung chính của câu chuyện ( đoạn

2,3 ) bằng lời của em:

Việc 1:

- HS hoạt đọng theo nhóm.

Việc 2: - Gọi một số nhóm trình bày trước lớp

Việc 3: HS ; GV nhận xét

Hoạt động 2: BT3) Kể lại đoạn cuối câu chuyện( đoạn 4) , trong đó có lời cảm

ơn của bố chi do em tưởng tượng ra

I.MỤC TIÊU: Giúp HS.

-Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số

- Vẽ được hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô ly )

*BT cần làm:bài 1

II ĐỒ DÙNG: Que tính; Phiếu học tập

- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

- Việc 1 GV h/d thực hiện phép trừ 15 - 7 và 16 - 9 bằng cách thực hiện trên que tính

- Việc 2 HS nhắc lại cách thực hiện

- Việc 3: GV và HS thực hiện tiếp các phép tính của 15, 16, 17, 18 trừ đi một số

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1 :Tính

-Việc 1: H hoạt động cá nhân HS làm bảng con

- Việc 2: Huy động kết quả

- Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước ( BT 1)

- Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đế 5 câu theo nội dung (BT2)

1.Khởi động:

- Hát tập thể

2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài 1 Kể về gia đình em.

+ Việc 1: Cá nhân suy nghĩ

+ Việc 2: Kể dựa theo câu hỏi trình bày nhóm 2

+ Việc 3: Gọi một số em trình bày trước lớp

+ Việc 4: GV nhận xét

Hoạt động 2:

Bài 2 Dựa theo lời kể ở BT 1, viết một đoạn văn ngắn ( 3 - 5 câu) về gia đình em

Việc 1: HS tự viết vào vở của mình

Việc 2: GV kiểm tra vở một số em.

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

- Trưởng ban học tập hướng dẫn HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2:

- H thảo luận câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: nhộn nhạo; niềng niễng; ,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn.

- Nêu cách viết bài, trình bày bài văn.

Bài 2 Điền vào chỗ trống iê hay yê ?.

Việc 1:- cá nhân suy nghĩ

Việc 2: Nối tiếp trả lời theo nhóm

Việc 3: Một số nhóm trình bày trước lớp

Bài 3b: Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã.

* Việc 1:

- Đánh giá các hoạt động tuần qua

- Triển khai kế hoạch tuần đến

II Nội dung:

1 Sinh hoạt văn nghệ.

- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ

2 Nội dung sinh hoạt:

HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua

- GV nêu y/c

- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt

- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ

- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được

- Tuyên dương những bạn có nhiều thành tích trong tuần

- Nhắc nhở những bạn thực hiện chưa tốt

- Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc

HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:

- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp

HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến

- Vừa học vừa ôn kiến thức cũ và mới

- Duy trì đôi bạn cùng tiến

- Hoạt động các nề nếp đầu giờ, ra vào lớp có chất lượng