Giáo án cô ly (4b) tuần 16 (năm học 2016 2017)

Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK.. 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SG

Tuần 16

Thứ hai ngày 12 thỏng 12 năm 2016

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

TIếng Việt : Bài 16 A : Trò chơi (T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT 4a

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ : tinh thần thợng

võ, Hữu Trấp

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5

- HSTTN: Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc

2 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho người thân nghe những bài tập đọc

và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

***********

Toán: ThƯơng có chữ số 0

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Các thẻ phép tính

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT 1,3 ( Phần HĐTH) -HSTTN : Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Tìm X : 22098 : X = 87

476 x X = 97104

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt

động ứng dụng

***********

Tiếng việt: Bài 16 A : Trò chơi (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT2 Bảng A

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Yêu cầu học sinh viết đúng các từ sau: Hữu Trấp, Quế Võ, ganh đua, khuyến khích, GV chọn BT2 bảng A 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em BT2 bảng A

- HSTTN:Hoàn thành bài viết chính tả nhanh, đẹp

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

Thứ ba ngày 13 thỏng 12 năm 2016

Tiếng việt: Bài 16 A : Trò chơi (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm Phiếu BT5

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo )

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT6

- HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập của mình và giúp HSTTC 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần

***********

Toán: ThƯơng có chữ số 0

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Các thẻ phép tính

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT 1,3 ( Phần HĐTH) -HSTTN : Giúp HS TTC và làm thêm BT sau: Tìm X : 22098 : X = 87

476 x X = 97104

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt

động ứng dụng

***********

KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THấU SẢN PHẨM TỰ CHỌN

( Tiờ́t 2 ) I/ Mục tiờu:

- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ thuật cắt, khâu thêu đã học

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu các sản phẩm đã học

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

Học sinh:

- Bộ đồ dùng, SGK

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động thực hành:

1 HS tìm, chọn sản phẩm thực hành

- GV gợi ý để HS tìm và chọn cho mình sản phẩm phù hợp để thực hành

+ Chọn các sản phẩm đơn giản, dễ thực hành cắt khâu phù hợp với khả năng như: khăn tay, cái túi, cái váy, áo…

- GV yêu cầu HS nêu sản phẩm mình định thực hành

2 Tìm hiểu cách thực hành làm các sản phẩm

- GV yêu cầu HS nêu cách thực hành sản phẩm mình định làm

- GV hướng dẫn HS thực hành các sản phẩm khác nhau:

a Cắt, khâu, thêu cái khăn tay:

+ Cắt một mảnh vải hình vuông có cạnh 20 cm

+ Kẻ các đường dấu ở 4 cạnh rồi tiến hành khâu gấp mép

+ Vẽ và thêu trang trí thêm một số họa tiết đơn giản như : hoa lá, con vật Có thể thêu tên của mình trên sản phẩm

b Cắt, khâu, thêu các sản phẩm váy, áo

+ Cắt một mảnh vải kích thước 20 x 30 cm

+ Vẽ hình dáng sản phẩm

+ Cắt theo đường dấu

+ Gấp, khâu, thêu các đường gấp mép

+ Thêu trang trí hoặc có thể trang trí theo ý thích

- GV gợi ý HS cách làm một số sản phẩm khác mà học sinh tự chọn

- GV cho HS tập thực hành làm các sản phẩm theo ý thích

4 GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.

***********

ĐẠO ĐỨC : YÊU LAO ĐỘNG (T1)

I Mục tiêu

Học xong bài này HS có khả năng:

- Bước đầu biết được giá trị của lao động

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp,ở trường , ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

II/ Hoạt động dạy - học

1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ1: Đọc truyện Một ngày của Pê- chi - a

Việc 1 : Em đọc truyện Một ngày của Pê- chi - a và trả lời câu hỏi

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

-Vì sao chúng ta phải yêu lao động?

HĐ2: Thảo luận nhóm

* Bài tập 4:

* Bài tập 5

Việc 1 :Em xử lý tình huống, đóng vai

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ :Cách xử lý tình huống trong mỗi tình huống đã phù hợp chưa? Vì sao? Ai có cách xử lý khác?

*HĐ3 : HS đóng vai

Việc 1 : Em và bạn cùng đóng vai và trao đổi tình huống.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ

*Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài - GV liên hệ thực tế ,

giáo dục học sinh

***********

TIẾNG VIỆT: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4

BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG( T1) I.Mục tiêu:

- Đọc và hiểu bài Trong quán ăn “Ba cá bống”

II Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức:

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ?

Việc 1 : Em quan sát tranh và cho biết :

- Bức tranh vẽ những nhân vật nào ? Họ đang làm gì ?

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

2.Nghe cô giáo đọc bài

3.Đọc từ và lời giải nghĩa.

Việc 1: Em đọc từ và lời giải nghĩa.

Việc 2: Hai bạn cùng bàn hỏi đáp

Việc 3: Chia sẻ trong nhóm

Việc 4: CTHĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ bài.

4.Cùng luyện đọc

Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ và câu( 1 - 2 lần )

Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe, đánh giá nhận xét bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách đọc từ ngữ và câu

Đọc nối tiếp bài

Việc 1 : Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)

Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn thi đọc giữa các nhóm, bình chọn bạn đọc hay, tuyên dương

5.Thảo luận để trả lời câu hỏi

Việc 1: Em đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi SHD Trang 102

Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn.

Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo

cáo cô giáo

CTHĐTQ mời các nhóm chia sẻ câu trả lời, các nhóm khác đánh giá, nhận xét và bổ sung nếu có

6.Hãy giới thiệu với các bạn về một món đò chơi của mình.

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

***********

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016

TOÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

Em biết :

- Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số

- Vận dụng phép chia cho số có ba chữ số vào giải toán

II.Hoạt động học:

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

B Hình thành kiến thức:

1.Chơi trò chơi “ Hái hoa toán học ” Ôn lại cách thực hiện chia cho số có một chữ số, chia cho số có hai chữ số đã học

2.Nghe thầy cô hướng dẫn

Việc 1 : Em đọc nội dung trong bảng cách đặt tính và tính 6426 : 153

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi nội dung theo sách, nhận xét, đánh giá bạn.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn cùng trao đổi,giải thích nội dung trong sách

HDH

CTHĐTQ mời một số bạn đọc lại nội dung trước lớp

3 Đặt tính rồi tính

Việc 1: Cá nhân thực hiện phép chia vào vở

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi và nói cho bạn nghe cách thực hiện phép tính đó

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm

CTHĐTQ yêu cầu một số bạn đọc bài làm của mình trước lớp và nêu nhận xét của mình về bài làm trên

Báo cáo với thầy cô giáo kết quả những việc em đã làm

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Đặt tính rồi tính

Việc 1: Em làm bài tập vào vở theo yêu cầu

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các ban chia sẻ trong nhóm

CTHĐTQ yêu cầu một số bạn đọc bài làm của mình trước lớp

2 Tính rồi viết (theo mẫu )

Việc 1: Em dựa vào bài làm mẫu và làm bài tập vào vở.

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét, sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm

CTHĐTQ yêu cầu một số bạn đọc bài làm của mình trước lớp

3.Giải bài toán

Việc 1: Em làm bài tập vào vở.

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét, sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các ban chia sẻ trong nhóm

CTHĐTQ yêu cầu một số bạn đọc bài làm của mình trước lớp

Báo cáo với thầy cô giáo kết quả những việc em đã làm.

Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học

***********

TiÕng viÖt Bµi 16B: trß ch¬I, lÔ héi ë quª hƯ¬ng(T2)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HS TTC BT2.

- HSTTN: Giúp HS TTC và hoàn thành tốt các bài tập của mình,

kể lại câu chuyện rành mạch hấp dẫn lôi cuốn nghe

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người than hoàn thành tốt phần hoạt động ứng dụng SGK

***********

ễN toán: TUẦN 16

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự ụn luyện toỏn 4 trang 83-85 làm cỏc BT 1,2,3,

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-Giỳp HS chậm BT 3

-HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: BT3

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuõ̀n 16 ở

vở em tự ụn luyện

**********

Thứ năm ngày 15 thỏng 12 năm 2016

Toán: luyện tập

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT4

- HSK-G : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn yếu trong nhóm và làm thêm bài tập sau: tính: 1728 x16; 7140 x42 - 2912 :28

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

Tiếng việt: Bài 16B : trò chơI, lễ hội ở quê hƯơng (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT2 ( phần HĐTH)

- HSTTN: Hoàn thành tốt bài tập của mình và giúp cách bạn TTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

Thứ sỏu ngày 16 thỏng 12 năm 2016

Toán: em ôn lại những gì đã học (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT3

HSTTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: x : 326 = 56 x 12

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

ễN Tiếng việt: TUẦN 16

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hớng dẫn vở

em tự ụn luyện TV 4 từ trang 91-93 làm cỏc BT 1,2,3

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ HS chậm BT3

- HS HTT :Hoàn thành tốt BT và giúp HS chậm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành BT tuõ̀n 16

**********

Tiếng việt: Bài 16c: đồ chơI của em (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Phiếu BT1 ( Phần HĐTH)

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT3

- HSTTN: Viết đợc những câu văn hay giàu hình ảnh và giúp HSTTC trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

***********

Tiếng việt: Bài 16c: đồ chơI của em ( T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC BT5

- HSTTN : Viết đợc một bài văn hay tả về thứ đồ chơI mà em yêu thích nhất biết gắn những kỉ niệm của bản thân vào

đồ chơI của mình và giúp các bạn yếu trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng

dụng SGK

*************

HĐNGLL: SỐNG ĐẸP CĐ2: EM XÂY DỰNG MỤC TIấU (T1)

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

- HS cú những hiờ̉u biết về cỏch xõy dựng mục tiờu cho bản thõn

- HS biết cỏch lập kế hoạch cho bản thõn mình

2 Kĩ năng

- Lập kế hoạch cỏ nhõn về cỏc hoạt động mà cỏc em tham gia

3 Thỏi độ

- Giỏo dục HS biết cụ́ gắng đờ thực hiện được những mục tiờu đã đề ra

II ĐỒ DÙNG CHUẨN BỊ

- Sỏch Sụ́ng đẹp 4

- Một sụ́ vật dụng cõ̀n thiết phục vụ trò chơi: Giấy A0, bỳt màu, giấy màu, băng dớnh hai mặt

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động: Tổ chức trò chơi: Cây hợp tác

Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra sự chuẩn bị các vật dụng (Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng

dính hai mặt)

Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến:

* Cách chơi :

- Chia lớp thành từng nhóm 4 người, ngồi quay mặt vào nhau, học sinh nhận thứ tự từ 1 đến 4 Lấy giấy, bút chì, bút màu để trước mặt Ghi tên của nhóm lên giấy

- Cả nhóm cùng nhau vẽ một cây xanh hoàn chỉnh gồm có: Rễ, thân, lá, cành, hoa,

quả với màu sắc hợp lí

* Luật chơi:

Mỗi nhóm đều vẽ hai lần Mỗi lần vẽ là 5 phút

- Lần 1: Cả 4 em vẽ và tô màu cũng một lúc Hết thời gian các nhóm nộp sản phẩm

- Lần 2: Mỗi nhóm phân công nhiệm vụ:em số 1 xẽ thân, rễ cây; em thứ 2 vẽ cành, lá; em thứ 3 vẽ hoa; em thứ 4 vẽ quả

Vẽ lần lượt lượt em số 1 đến e số 2cho đến hết

Việc 3: CTHĐTQ giám sát các đội chơi và các đội tiến hành chơi.

Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết quả của các nhóm rồi thảo luận:

- Bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

- Cách vẽ nào dễ hơn và hợp lí hơn? Vì sao?

*Giáo viên chôt: Để bài vẽ đẹp thì phải sắp xếp công việc theo trình tự

2 Viết tiếp câu chuyện

Việc 1: Cá nhân đọc câu chuyện, sáng tác tiếp phần kết cho câu chuyện.

Việc 2: Chia sẻ nhóm đôi

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả thảo luận.

Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận.

Giáo viên nhận xét kết quả các nhóm

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

3 Tập làm người lãnh đạo lớp học:

Em đọc yêu cầu và tự làm bài tập