Giáo án cô lê (2c) tuần 17 (năm học 2016 2017)

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm.. Việc 3: Chia sẻ kết quả với các nhóm.. Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm đọc và trả lời câu hỏi bài : Thời gian biểuvà trả lời các câu hỏi

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

+ Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả

2 Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Ôn tập về phép cộng và phép trừ.

Bài 1: Tính nhẩm

Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phép tính.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm

Việc 3: Nhận xét 4 phép tính ở cột 1 Hai phép tính trừ là ngược lại của phép tính cộng

Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Việc 1: Cá nhân làm vào vở.

Việc 2: Đổi chéo vở kiểm tra

Việc 3: Chia sẻ kết quả với các nhóm Chốt cách đặt tính và tính.

Hoạt động 3: Bài 3(a, c): Số?

Việc 1: N2 làm vào phiếu học tập.

Việc 2: Chia sẻ trong nhúm

Việc 3: Chia sẻ với cỏc nhúm khỏc.Cỏch tớnh từ phải sang trỏi

Hoạt động 4: Bài 4: Giải toỏn cú lời văn.

HĐ nhúm 6: - HS đọc đề bài

Việc 1: Nhúm trưởng hướng dẫn phõn tớch bài toỏn

Việc 2: Làm vở Một số HS nờu kết quả Chấm, chữa bài.

Việc 3: Chia sẻ chốt bài giải đỳng

- Biết ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, biết đọc với giọng kể chậm rói

- Hiểu nội dung cõu chuyện: Cõu chuyện kể về những con vật nuụi trong nhà rất tỡnh nghĩa, thụng minh, trung thực, thực sự là bạn của con người.(trả lời được cõu hỏi 1, 2, 3)

- HS khỏ, giỏi trả lời được cõu hỏi 4

- Giỏo dục HS biết chăm súc và bảo vệ vật nuụi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: TIẾT 1

1 Khởi động: - Hỏt tập thể 1 bài.

Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm đọc và trả lời câu hỏi bài : Thời gian biểu

và trả lời các câu hỏi SGK

Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả đọc và trả lời câu hỏi của nhóm

2 Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài - ghi đề bài – Nêu mục tiêu tiết học

Hoạt động 1: Luyện đọc đúng

Việc 1 : GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài.

Việc 2- Đọc lượt 1: HĐ N6 - Đọc nối tiếp từng câu – Luyện phát âm

- Phát hiện các từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó trong nhóm

Việc 3 - Đọc lượt 2: Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn -Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết

hợp giải nghĩa từ (HĐ N6)

- GV HD HS đọc các câu văn dài không có dấu câu trong đoạn

+ Luyện ngắt nghỉ đúng

+ HD giải nghĩa từ.

Việc 4 :- Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc)

- Hs đọc toàn bài

TIẾT 2

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi

( GV đưa ra trong phiếu học tập)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( có thể ghi bảng những từ ngữ hìnhảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại

B.Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn

* Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhĩm

* Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay

C Hoạt động ứng dụng:

- Qua bài học em cĩ suy nghĩ gì?

Chĩ mèo là con vật nuơi cĩ ích trong nhà vậy em cần làm gì?

- Nhắc HS về nhà tập đọc lại

- Nhận xét tiết học

TẬP VIẾT: CHỮ HOA Ơ, Ơ

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng 2 chữ hoa Ơ, Ơ ( 1 dịng cỡ chữ vừa và 1 dịng cỡ chữ nhỏ)

- Biết viết chữ và câu ứng dụng Ơn (theo 1 dịng cỡ chữ vừa và 1 dịng cỡ chữ nhỏ).

“Ơn sâu nghĩa nặng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy

định.(3 lần )

- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS cĩ ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa Ơ, Ơ.

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dịng kẻ li “Ơn sâu nghĩa nặng”

2 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu về nội dung tiết học.

Hoạt động 1: HD nhận xét chữ hoa Ơ, Ơ.

Việc 1: - Đưa mẫu chữ Ô- Thảo luận nhóm

- Chữ Ô cao bao nhiêu? Có mấy nét?

Việc 2: Cho H trình bày miệng - Chữ Ô có nét gì giống với chữ nào?

Hướng dẫn tương tự với chữ hoa Ơ

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ mẫu.

Việc 1: G phân tích và viết mẫu chữ Ô, Ơ

Việc 2: H viết theo vào bảng con.

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

Việc 1 : - Giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng: “ Ơn sâu nghĩa nặng”.

- Nªu nghÜa cña c©u øng dông?

Việc 2 : - HD phân tích cách viết chữ Ơn

Việc 3 : - GV viÕt mÉu ch÷ Ơn

Việc 4 : - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ơn.

Việc 5 : Nêu cách viết câu ứng dụng.

+ Cách đặt các dấu thanh như thế nào?

+ Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung

- Viết vào vở theo sự hướng dẫn của GV

- Chấm 4 – 6 bài.- Nhận xét bài viết của H

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Dặn H luyện viết bài ở nhà

ÔN TOÁN: ÔN TOÁN TUẦN 17 (T1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 trang 84, 85 sách Em tự ôn luyện toán.

I HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).

II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét thái độ học tập

LUYỆN VIẾT: LUYỆN CHỮ ĐẸP: BÀI 17

I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và

câu ứng dụng; Ở (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn ” (3 lần)

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa Ô, Ơ.

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần.

Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng.

Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn ”

(3 lần)

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ở vào bảng con.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4: + HS viết bài

Việc 1 : - Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên ở vở

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu nội dung: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhaunhư con người (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS yêu thích môn TV

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu học tập Tranh minh hoạ bài tập đọc

Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: - Hát tập thể 1 bài TB học tập điều hành: HS đọc bài “ Tìm ngọc”

Trả lời các câu hỏi ở SGK

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời

Việc 1 : GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài.

Việc 2: - Đọc lượt 1: - Đọc nối tiếp từng câu – Luyện phát âm

- Phát hiện các từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó trong nhóm

Việc 3 - Đọc lượt 2: - Chia đoạn - HD luyện đọc theo từng câu.

+ Luyện ngắt nghỉ đúng:

+ HD giải nghĩa từ.

Việc 4 - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Hs đọc toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Việc 1: - Các nhóm thảo luận câu hỏi ở SGK:

Việc 2: - Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung.

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính

Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoạt động 3: - Luyện đọc lại: Luyện đọc hay.

-Việc 1: Luyện đọc theo nhóm.

-Việc 2: Luyện đọc đoạn hay.

- Các nhóm thi đọc Tổ chức trị chơi thi đọc tiếp sức giữa các nhĩm Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.

- Cách cộng, trừ nhẩm qua 10; thực hiện cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Giải bài tốn về ít hơn

* BT cần làm BT1, BT2, BT3(a, c); BT4.

- Rèn kĩ năng thực hành nhanh, chính xác các dạng tốn nĩi trên

- Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc trong học tập

- Việc 2: Nhĩm trưởng báo cáo nhận xét

2 Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm.

Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu kết quả các phép tính.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhĩm

Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Việc 1: Cá nhân làm vào vở.

Việc 2: Đổi chộo vở kiểm tra.

Việc 3: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm

Hoạt động 3: Bài 3(a, c): Số?

Việc 1: N2 làm vào phiếu học tập.

Việc 2: Chia sẻ trong nhúm

Việc 3: Chia sẻ với cỏc nhúm khỏc.

Hoạt động 4: Bài 4: Giải toỏn cú lời văn.

Việc 1: - HS đọc đề bài Nhúm trưởng hướng dẫn phõn tớch bài toỏn.

Việc 2: Làm vở Một số HS nờu kết quả Chấm, chữa bài.

+ Nghe- viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn cú nhiều dấu cõu

+ Giỏo dục hs ý thức rốn chữ giữ vở; trỡnh bày sạch sẽ, tư thế viết ngay ngắn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Học sinh: vở luyện viết.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho cỏc bạn trơi trũ chơi khởi động tiết học.

2. Hỡnh thành kiến thức: Giỏo viờn giới thiệu bài học – ghi đề - HS nhắc đề bài

Hoạt động 1: Tỡm hiều nội dung.

Việc 1: 1 GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo.

Việc 2 : HS thảo luận hệ thống cõu hỏi như SGK.

Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : tình nghĩa, mưu mẹo, Long Vương, ….

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết.

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng

Hoạt động 1: Bài 1(cột 1, 2, 3): Tớnh nhẩm.

Việc 1: -Hoạt động cặp đụi- nờu kết quả cỏc phộp tớnh.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm

Hoạt động 2: Bài 2(cột 1, 2): Đặt tớnh rồi tớnh.

Việc 1: Cỏ nhõn làm vào vở.

Việc 2: Đổi chộo vở kiểm tra

Việc 3: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm

Hoạt động 3: Bài 3: Tỡm x.

Việc 1: TL- Làm vào vở

Việc 2: Chia sẻ trong nhúm

Việc 3: Chia sẻ với cỏc nhúm khỏc.

? Muốn tỡm một số hạng ta làm thế nào?

? Muốn tỡm số bị trừ ta làm thế nào?

? Muốn tỡm số trừ ta làm thế nào?

Hoạt động 4: Bài 4: Giải toỏn cú lời văn.

Việc 1: - HS đọc đề bài Nhúm trưởng hướng dẫn phõn tớch bài toỏn

Việc 2: Làm vở Một số HS nờu kết quả.Chấm, chữa bài.

- Làm đỳng cỏc bài tập 2, BT3a - Rốn chữ viết đỳng, đẹp cho HS

- Cú ý thức luyện chữ viết, giữ gỡn vở cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Viết bài chính tả “Tìm ngọc” vào bảng phụ.

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Khởi động: TB học tập đọc cả lớp viết bảng con những từ cịn sai ở tiết trước

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài H đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

Việc 3 : - HD Viết từ khĩ vµo b¶ng con: tình nghĩa, Long Vương, xin, mưu mẹo,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn

- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoạt động 3: Viết chính tả.

Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết bài

Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi

Việc 3 : - G chấm một số bài nhận xét

Hoạt động 4: Làm bài tập.

Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy?.

Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào vở -Trình bày miệng:

Việc 2: Chia sẻ nhận xét chốt kết quả đúng.

Bài 3a: Điền vào chỗ trống: r, d, hay gi?

Việc 1: Thảo luận nhóm, HS làm vở

Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết quả đúng

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

*Việc 1: Củng cố

*Việc 2: Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2016TOÁN : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết vẽ hình theo mẫu

- Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo, nhận xét

2 Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Bài 1: Mỗi hình dưới đây là hình gì?

Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- nêu tên hình.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm

Hoạt động 2: Bài 2: Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước.

Việc 1: Cỏ nhõn làm vào vở.

Việc 2: Đổi chộo vở kiểm tra GV chấm chữa bài

Hoạt động 3: Bài 4: Vẽ hỡnh theo mẫu:

Việc 1: - HS đọc đề bài Nhúm trưởng hướng dẫn cỏc bạn quan sỏt mẫu.

Việc 2: Làm phiếu HT- Thi vẽ nhanh và đỳng giữa cỏc nhúm.

Việc 3: Gắn phiếu lờn bảng và chia sẻ

- Nờu được cỏc từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1)

- Bước đầu thờm được hỡnh ảnh so sỏnh vào sau từ cho trước và núi cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh (BT2, BT3)

- Giỏo dục Hs yờu Tiếng Việt

Bài tập 1 : Chọn từ chỉ đỳng đặc điểm của mỗi con vật trong tranh.

Việc 1: -.Yờu cầu HS đọc đề bài:Thảo luận: trả lời cỏc tranh ở SGK

Việc 2: - Cỏc nhúm chia sẻ kết quả.

- GVHD chữa bài 3, 4 HS đọc lại kết quả đỳng

Tranh1: trõu – khỏe; T2: rựa – chậm; T3: chú – trung thành; T4: thỏ - nhanh

Bài tập 2 : Thờm hỡnh ảnh so sỏnh vào sau mỗi từ.

Việc 1: - Hoạt động nhóm - Nờu yờu cầu của bài ?

Việc 2: Làm vào phiếu HT

Việc 3: Chia sẻ.

Chốt ý: Để so sỏnh từ chỉ đặc điểm với sự vật ta cú thể dựng : như, tựa như….

Hoạt động 2: Cõu kiểu: Ai thế nào?

Bài tập 3: Dựng cỏch núi trờn để viết tiếp cỏc cõu:

Việc 1: - Làm vào vở( Cỏ nhõn)

Việc 2: - Chia sẻ.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Củng cố nội dung của bài: Yờu cầu hs tỡm hỡnh ảnh so sỏnh

- ễn bài cũ và chuẩn bị bài mới

ễN TOÁN: ễN TOÁN TUẦN 17 (T2)

Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, 8 trang 86, 87 sỏch Em tự ụn luyện toỏn.

I HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Tiến trỡnh dạy như sỏch Em tự ụn luyện toỏn ( Chỳ ý giỳp đỡ HS chậm).

II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xột thỏi độ học tập

KỂ CHUYỆN : TÌM NGỌC

I MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Tìm ngọc”

- HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Học sinh có thái độ hứng thú khi kể chuyện

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa

Hoạt động 1: Kể từng đoạn: Hoạt động nhóm.

Việc 1: Học sinh quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.

Việc 2: Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo tranh ở SGK.

Việc 3: Chia sẻ đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận

xét lời kể của từng học sinh

Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:

Việc 1: Hoạt động nhóm, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.

Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể

hay nhất

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- GV: Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2016

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG

I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng, các ngày trong tuần

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả bài làm của nhóm mình với trưởng ban học tập

2 Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Bài 1.

a, Con vịt cân nặng mấy ki- lô- gam?

b, Gói đường cân nặng mấy ki- lô- gam?

c, Lan cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam?

Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- trả lời câu hỏi.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm

Hoạt động 2: Bài 2(a, b): Xem lịch rồi trả lời câu hỏi.

Việc 1: Thảo luận nhóm và trả lời.

Việc 2: Chia sẻ với các nhóm khác

Hoạt động 3: Bài 3(a): Xem tờ lịch ở bài 2 và trả lời câu hỏi.

Việc 1: Làm cá nhân vào vở.

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm

Việc 3: Chia sẻ với các nhóm khác.

Hoạt động 4: Bài 4: Quan sát đồng hồ và trả lời câu hỏi.

Việc 1: Hoạt động nhóm đôi.

Việc 2: Chia sẻ với các nhóm khác.

- Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3)

- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ.

III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Khởi động: Hát tập thể 1 bài.

Việc 1:TB học tập cho các nhóm kể l¹i mét con vËt nu«i trong nhµ.

Việc 2: 2 HS đại diện kể trước lớp