Giáo án cô lành (1c) tuần 21 (năm học 2016 2017)

lần lượt từng em đứng đọc kết quả .Đổi vở sửa bài Nêu yêu cầu, làm bài.Một học sinh làm bảng.. TIẾNG VIỆT: Luyện tập Luật chính tả về nguyên âm đôi / ia, ua, ưa/ - Dạy theo thiết kế -

TUẦN 21

Thứ hai ngày 23 thỏng 1 năm 2017

TOÁN: PHẫP TRỪ DẠNG 17 – 7

I/Mục tiờu: ( GT: Y/C viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán )

- HS biết làm cỏc phộp trừ , biết trừ nhẩm dạng 17-7 , viết được phộp tớnh thớch hợp với tóm tât bài toán Làm bài tập 1 (cột 1,3,4) bài 2(cột1,3) bài 3

- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận, tớnh chớnh xỏc

II/Chuẩn bị:

- Giỏo viờn: bú 1 chục que tớnh và cỏc que tớnh rời.

- Học sinh: Bộ đồ dựng học toỏn, sỏch

III/ Cỏc hoạt động dạy học::

– 3 – 5 – 2 – 7

2/Bài mới:

VIấN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2 1 Hoạt

động 1: Giới

thiệu cỏch

làm tớnh trừ

dạng 17 – 7

2.2 Hoạt

động 2: Thực

hành

a/ Thực hành trờn que tớnh

- Cho học sinh lấy 17 que tớnh (gồm 1 bú chục que tớnh và 7 que tớnh rời) rồi tỏch thành 2 phần:

Phần bờn trỏi cú 1 bú chục que tớnh và phần bờn phải cú 7 que tớnh rời

- Từ 17 que tớnh rời tỏch lấy ra 7 que tớnh

Hỏi: Cũn lại bao nhiờu que tớnh?

b/ Hướng dẫn cỏch đặt tớnh trừ

Đặt tớnh (từ trờn xuống dưới) +Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với

7 (ở cột đơn vị).+Viết dấu trừ (- )

+Kẻ vạch dưới 2 số đú

-Tớnh (từ trỏi sang phải)

+7 trừ 7 bằng 0 Viết 0 +Hạ 1

Viết 1

+17 trừ 7 bằng 10 (17 - 7 = 10)

*Trũ chơi giữa tiết:

Làm theo

Cũn lại gồm 1 bú chục que tớnh là

10 que tớnh

Quan sỏt, theo dừi

Nờu lại cỏch làm

Hỏt mỳa.

Nờu yờu cầu, lần lượt từng em lờn bảng làm bài, cả lớp làm vở Đổi vở

3/ Củng cố

Dặn dò:

Bài 1: Cho học sinh luyện tập

cách trừ theo cột dọc

Bài 2: Cho học sinh tính nhẩm

Bài 3:Viết phép tính thích hợp

vào ô trống Thu chấm, nhận xét

- Chơi nêu nhanh kết quả: 17 - 7 ,

14 - 4, 15 - 5, 19 - 9

- Về xem lại bài

sửa bài Nêu yêu cầu, làm bài lần lượt từng

em đứng đọc kết quả Đổi vở sửa bài

Nêu yêu cầu, làm bài.Một học sinh làm bảng Cả lớp nhận xét sửa bài

TIẾNG VIỆT: Luyện tập Luật chính tả về nguyên âm đôi / ia, ua, ưa/

- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 162

LUYỆN VIẾT: Bài 40

I/ Mục tiêu:

- Giúp H củng cố về quy trình viết các từ

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp

II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô

III/ Các hoạt động dạy học:

1 T giới

thiệu (3 - 4 ')

2 HD H

quan

sát , nhận

xét

( 4 - 5 ')

3.Luyện viết

( 15 - 18 ' )

4.CC-D D

3-T giới thiệu ND bài viết

PP : Quan sát , hỏi đáp

T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét

T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4

ly, 3ly và 2 ly?

-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào ?

PP : luyện tập , thực hành

*T HDH luyện viết bảng con

T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết )

T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H

*THDH luyện viết vào vở

T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

T giao việc

T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC

T nhận xét bài viết

1 ,2 H đọc ND bài viết

H theo dõi

H quan sát

H, nhận xét về độ cao ,

H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,

và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

H quan sát

H viết

H luyện viết vào bảng con

H theo dõi

H luyện viết vào vở

H tự điều chỉnh sửa sai

4') T nhận xét giờ học H theo dõi

ÔN TOÁN : Ôn tuần 21 (Tiết 1 gồm BT 1,2,3,4)

I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng , trừ Biết làm tính cộng, trừ

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 )

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động

• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các nhóm lập lại đúng kết quả của một số phép

tính trong bảng cộng trừ đã học qua bài tập 1 Làm đúng bài tập 1 Bài 2 ,Bài

3 ,Bài 4

• HS – KG: Quan sát các nhóm lập lại nhanh đúng kết quả của một số phép tính

trong bảng cộng trừ đã học qua bài tập 1,2 Điền nhanh kết quả vào ô trống bằng cách thực hiện dấu phép tính trên mũi tên ở bài 3 Đọc được nhanh bài toán bằng hình vẽ và nêu nhanh phép tính từ mô hình Làm đúng , nhanh các bài tập

• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

Thứ ba ngày 24 tháng 1 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Mối liên hệ giữa các vần

- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 163

ÔN TOÁN : Ôn tuần 21 (Tiết 2 gồm BT 5,6,7,8)

I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng , trừ Biết làm tính cộng, trừ

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 )

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giỳp HS hoàn thành phần khởi động

• HS :TB - HC:Theo dừi giỳp cỏc nhúm lập lại đỳng kết quả của một số phộp

tớnh trong bảng cộng trừ đó học qua bài tập 5 Làm đỳng bài tập 6 Bài 7 ,Bài 8

• HS – KG: Quan sỏt cỏc nhúm lập lại nhanh đỳng kết quả của một số phộp tớnh

trong bảng cộng trừ đó học qua bài tập 5,6 Điền nhanh kết quả vào ụ trống bằng cỏch thực hiện dấu phộp tớnh trờn mũi tờn ở bài 6 Đọc được nhanh bài toỏn bằng hỡnh vẽ và nờu nhanh phộp tớnh từ mụ hỡnh Làm đỳng , nhanh cỏc bài tập

• Trũ chơi: cho Hs nối số với phộp tớnh theo mẫu

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học

Thứ tư ngày 25 thỏng 1 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần /Oăn, oăt/

- Dạy theo thiết kế - sỏch giỏo khoa CDG trang 166

TOÁN : LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU : ( GT: Y/C viết đợc phép tính thích hợp với tóm tât bài toán )

Giỳp H rốn luyện kĩ năng thực hiện phộp trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20 , viết được phộp tớnh thớch hợp với tóm tát bài toán

- HS làm được bài tập: 1(cột 1, 3,4) 2 (cột 1,2,4) 3 (cột 1,2) 5

- Giỳp H cú tớnh cẩn thậnkhi làm bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ, Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra

bài cũ

(3-4')

2.Bài mới

3.Thực

hành

Bài 1 : Đặt

tớnh rồi tớnh

(7-8')

Bài 2: Tớnh

nhẩm

(4 - 5')

T gọi 2 H lờn bảng làm BT 1số H khỏc nờu kết quả PT trờn phiếu

T nhận xột

T GT bài, ghi đố bài lờn bảng

*PP luyện tập thực hành

T y/c H thực hành trờn bảng con

T chữa chung

T chốt kiến thức về cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh cột dọc số cú hai chữ số trừ đi số

cú 1 chữ số

T kiểm tra nhận xột

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

- T gọi H đọc y/c của BT

T gợi ý giỳp H yếu

2H làm ở bảng Một số H trả lời kết quả

2H đọc đề bài

H thực hiện làm bài vào bảng (2bài/1dóy)

1H làm ở bảng phụ 1,2H đọc lại kết quả

H : Tớnh nhẩm

H nhẩm kết quả

H nờu miệng kết quả (nối

Bài 3: Tính

(7-8')

Bài 4

(3-4')

Bài 5: Viết

phép tính

thích hợp

(3-4')

4.Củng cố

dặn dò :

(3-4')

T huy động kết quả

T chữa chung

T chốt kiến thức về thực hiện các PT cộng, trừ về dạng 17 -7

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

- T gợi ý, giúp H yếu

T huy đọng kết quả, chữa chung

T củng cố cho H về kĩ năng thực hiện

PT có dấu cộng và trừ hoặc trừ và cộng

T y/c H làm bài

T gợi ý -T huy động kết quả

T chốt về cách so sánh điền dấu

T y/c H đọc bài toán theo tóm tắt

T y/c H viết PT phù hợp với nội dung BT- T huy động kết quả

T kiểm tra chung nhận xét

T hệ thống kiến thức về phép trừ các số

có dạng 17 - 7

T nhận xét, dặn dò

tiếp)

H làm bài vào vở 2H làm ở bảng phụ

H đổi vở kiểm tra chéo

H theo dõi

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng lớp

H làm bài vào vở 3H đọc lại kết quả

1,2H đọc lại bài toán

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ

H lắng nghe

Thứ năm ngày 2 tháng 2 năm 2017

T0ÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Biết tìm số liền trước, số liền sau ; biết cộng trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20

- Làm được baìo tập 1,23,4 (cột 1,2) 5 (cột 1,3)

- Giáo dục HS yêu thích học Toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ, Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra bài

cũ: (3-4')

2.Bài mới

3.Thực hành

Bài 1: Điền số

vào dưới mỗi

vạch của tia số

(4 -5')

Bài 2: Trả lời

câu hỏi (4 -5')

T gọi 2 H lên bảng làm BT Một số H khác nêu kết quả PT trên phiếu

T nhận xét

T GT bài, ghi đè bài lên bảng

*PP luyện tập thực hành

T y/c H làm bài

T chữa chung

T chốt kiến thức về tia số

T y/c H tìm số liền sau của các số đã cho

T huy động kết quả

T chốt kiến thức về cách tìm số liền

2H làm ở bảng Một số H trả lời kết quả

2H đọc đề bài

H thực hiện làm bài vào vở

1H làm ở bảng phụ 1,2H đọc lại kết quả

H thảo luận theo nhóm đôi

H nêu mệng kết quả >, <,

=

Bài 3:Trả lời

câu hỏi (4 -5')

Bài 4: Đặt tính

rồi tính

(4 - 5')

Bài 5: Tính

(7-8')

4.Củng cố dặn

dò : (3-4')

sau của một số

T y/c H tìm số liền trước c các số đã cho

T huy động kết quả chốt kiê thức cách tìm số liền trước của một số

T gọi H đọc y/c của BT

T gợi ý giúp H yếu

T huy động kết quả

T chữa chung

T chốt kiến thức về thực hiện các PT cộng, trừ về dạng bài đã học

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

T y/c H làm bài vào vở

T theo dõi giúp đỡ H yếu

T huy động kết quả chữa chung

T chốt kiến thức về thực hiện PT có 2 bước tính

T hệ thống kiến thức về phép cộng, trừ các số đã học

T nhận xét, dặn dò

H làm bài vào vở

H đổi vở kểm tra chéo

H : Đặt tính rồi tính

H làm bài vào vở 2H làm ở bảng phụ

H đổi vở kiểm tra chéo

H theo dõi

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng lớp 1,2 H đọc lại kết quả

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ

H lắng nghe

LUYỆN VIẾT: Bài 41

I/ Mục tiêu:

- Giúp H củng cố về quy trình viết các từ

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp

II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô

III/ Các hoạt động dạy học:

1 T giới

thiệu (3 - 4 ')

2 HD H

quan

sát , nhận

xét

( 4 - 5 ')

3.Luyện viết

( 15 - 18 ' )

T giới thiệu ND bài viết

PP : Quan sát , hỏi đáp

T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét

T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4

ly, 3ly và 2 ly?

-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào ?

PP : luyện tập , thực hành

*T HDH luyện viết bảng con

T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình

1 ,2 H đọc ND bài viết

H theo dõi

H quan sát

H, nhận xét về độ cao ,

H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,

và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

H quan sát

H viết

H luyện viết vào bảng con

4.CC-D D

3-4')

viết )

T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H

*THDH luyện viết vào vở

T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

T giao việc

T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC

T nhận xét bài viết

T nhận xét giờ học

H theo dõi

H luyện viết vào vở

H tự điều chỉnh sửa sai

H theo dõi

TIẾNG VIỆT: Vần /Uân, uât /

- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 171

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần qua :

*Số lượng: H đi học chuyên cần, đúng giờ , duy trì sỉ số 100%

*Chất lượng giáo dục:

HK : K có H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt

HL : Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên trong học tập Mạnh Tuấn, Hiếu và một

số H khác

Lớp đã biết tự quản, tự giác ôn bài đầu buổi

*Tồn tại: Một số H còn lười học dân đến học yếu các ky năng đọc,viết, toán :

Linh,Đăng

2 Các hoạt động khác :

H đã biết giữ gìn vs tốt , thực hiện tốt mọi hoạt động ca múa hât , thể dục giữa giờ

3 Kế hoạch tuần tới :

Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động , thực hiện tốt theo kế hoạch của Liên đội đề ra Tiếp tục phụ đạo H yếu vào các thời gian 15 phút đầu buổi, vào các tiết ôn luyện và cuối buổi

Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ các em học tập có kết quả cao trong học

kỹ 2

Thứ sỏu ngày 3 thỏng 2 năm 2017

TOÁN: BÀI TOÁN Cể LỜI VĂN

I MỤC TIấU : ( GT: BT3 y/c nêu tiếp câu hỏi bằng lời để có bài toán ; BT4 y/c nhìn hình vẽ nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán )

- Giỳp H bước đầu nhận biết bài toỏn cú lời văn gồm cỏc số (điều đó biết ) và cõu hỏi (điều cần tỡm ) Điền đỳng số, đỳng cõu hỏi của bài toỏn theo hỡn vẽ

- Làm được 4 bài tập trong SGK

- Giỏo dục HS yờu thớch học Toỏn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Sử dụng cỏc tranh vẽ trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài mới

2 Giới

thiệu bài

toỏn cú lời

văn

Bài 1;

(7 - 8')

Bài 2:

(7 - 8')

Bài 3

(7 - 8')

Bài 4:

(7 - 8')

4.Củng cố

T GT bài, ghi đố bài lờn bảng

THDH giải cỏc bài toỏn

T y/c H tự nờu nhiệm vụ cần thực hiện

THDH q/s tranh điền cỏc dự kiện

T gọi H đọc BTsau khi đó điền cỏc dự kiện

T nờu cõu hỏi: BT cho biết gỡ? BT hỏi gỡ?

T : Theo cõu hỏi này ta phải làm gỡ?

T muốn biết tất cả cú nhiờu bạn ta làm phộp tớnh gỡ?

THD tương tự bài 1

T y/c H tự nờu nhiệm vụ cần thực hiện

T HDH q/s tranh rồi đọc BT T: Bài toỏn cũn thiếu gỡ?

T y/c H nờu cõu hỏi của BT (khuyến khớch

H nờu cỏc cõu hỏi khỏc nhau nhưng đỳng với nội dung BT)

- T gọi một số H đọc lại BT

T gợi ý H tỡm cõu trả lời

THD tương tự bài 3

T nhận xột

T cú thể cho H q/s một số tranh vẽ, để y/c

H điền cỏc dự kiện cũn thiếu ở BT rồi y/c

H trả lời

T chốt kiến thức về dạng bài toỏn cú lời

2H đọc đề bài

H theo dừi H: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm

H q/s tranh rồi viết số thớch hợp vào chỗ chấm để

cú bài toỏn Một số H đọc BT H: Cú một bạn, cú thờm 3 bạn nữa

H :Hỏi cú tất cả bao nhiờu bạn?

Tỡm xem tất cả cú bao nhiờu bạn ?

H lấy 1 + 3 = 4(bạn)

H thực hiện H: Viết hoăc nờu cu hỏi để

cú BT

H q/s tranh đọc BT H: Bài toỏn cũn thiếu cõu hỏi

H nờu cõu hỏi BT

Một số H đọc lại BT

H trả lời kết quả BT

H thực hiện

H thực hiện

dặn dò :

(3-4')

văn

T nhận xét, dặn dò

H lắng nghe

TIẾNG VIỆT: Vần /en, et /

- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 171