ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Học cụ Toán Tranh vẽ, bó chục que tính và các que tính rời.. *HDH cách đặt tính:HDH cách tính *PP luyện tập thực hành T y/c H thực hành bảng chữa chung T chốt kiến th
Trang 1Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2017
TOÁN : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I MỤC TIÊU :
- Giúp H biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
- Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3
- Làm được bài tập 1 (cột 1,2,3) bài 2 ( cột 2,3) 3 (phần 1)
-Rèn kỹ năng tính nhanh cho H
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Học cụ Toán
Tranh vẽ, bó chục que tính và các que tính rời
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Kiểm tra
bài cũ
(3-4')
2.Bài mới
1.Giới thiệu
cách làm
tính cộng
dạng 14 + 3
(10-12')
3.Thực hành
Bài 1: Tính
(8-10'))
Bài 2: Tính
(4 - 5')
Bài 3: Điền
số thích hợp
vào ô
trống( theo
mẫu)
(5 - 7')
4.Củng cố
dặn dò :
T yc H nêu cấu tạo về số 17, 18,
T nhận xét
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
T y/c H lấy 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que rời) rồi lấy thêm 3 que nữa Có tất cả bao nhiêu que tính?
THDH đặt bó 1 chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải
T ghi bảng"Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị"(SGK)
*HDH cách đặt tính:HDH cách tính
*PP luyện tập thực hành
T y/c H thực hành bảng chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính cột dọc số có hai chữ số cộng với số có
1 chữ số
T kiểm tra nhận xét
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
T y/c H nhẩm kết quả
T huy động kết quả
T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính hàng ngang số có hai chữ số cộng với số
có 1 chữ số
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
T huy động kết quả
T chốt kiến thức về các phép trừ có kết quả bằng 14, 13
- T hệ thống kiến thức về phép cộng các số có dạng 14 + 3
T nhận xét, dặn dò
2H trả lời
2H đọc đề bài
H thực hiện các thao tác theo y/c của T
H kiểm tra số que tính, nêu kết quả
H q/s 1,2 H nhắc lại
H đặt ở bảng con:
1H đặt tính ở bảng lớp
H nêu cách tính:
1 vài H nhắc lại cách thực hiện tính
H thực hiện làm bài vào bảng (2bài/1dãy)
1H làm ở bảng phụ 1,2H đọc lại kết quả
H nhẩm kết quả
H nêu miệng kết quả nối tiếp
1,2H đọc lại kết quả
H q/s mẫu 1H làm bài 1H làm ở bảng phụ
H lắng nghe
Trang 2(3-4')
TIẾNG VIỆT: Bài 4: Nguyên âm đôi - uô.Vần có âm cuối / uôn,uôt /
( Tiết 1,2)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD –Trang 148 )
Thứ ba , ngày 17 tháng 1 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần không có âm cuối / ua /( Tiết 3,4)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD-Trang 152 )
TOÁN : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Giúp H thực hiện phép cộng ( không nhơ) trong phạm vi 20 ,
và tính cộng nhẩm dạng 14 + 3
- Làm được bài tập: 1(cột 1,2,4) 2 (cột 1,2,4) 3 (cột 1,3)
- Luyện kỹ năng tính nhẩm cho H
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh vẽ, bảng phụ, phiếu học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Kiểm tra
bài cũ
(3-4')
2.Bài mới
3.Thực
hành
Bài 1: Đặt
tính rồi tính
(7-8')
Bài 2: Tính
nhẩm
(4 - 5')
T gọi 2H lên bảng làm bài: Phép cộng
có dạng 14 + 3 Một số H khác đọc kết quả trên phiếu
T nhận xét
T GT bài, ghi đè bài lên bảng
*PP luyện tập thực hành
T gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách tính
T HD mẫuT y/c H thực hành trên bảng con T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính cột dọc
số có hai chữ số cộng với số có 1 chữ số
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
- T y/c H nhẩm kết quả
T huy động kết quả
T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính hàng ngang số có hai chữ số cộng với số có
1 chữ số
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
2H làm bài ở bảng Một số H khác đọc kết quả
PT trên phiếu
2H đọc đề bài
1H nhắc lại cách đặt tính và tính
H theo dõi
H thực hiện làm bài vào bảng(2lượt)
1,2 H đọc lại kết quả
H nhẩm kết quả
H nêu miệng kết quả nối tiếp
1,2H đọc lại kết quả
H nêu cách làm
Trang 3Bài 3: Tính
(5 -6)
4.Củng cố
dặn dò :
(3-4')
- T HD mẫu: 10 + 1 + 3
T y/c H làm bài
T giúp H yếu(Thản, Nghĩa)
T huy động kết quả
T chốt kiến thức về thực hiện PT có 2 dấu cộng
T hệ thống kiến thức về phép cộng các
số có dạng 14 + 3
T nhận xét, dặn dò
Lấy 10 + 1 bằng 11 Lấy 11 + 3 bằng 14 Như vậy: 10 + 1 + 3 = 14
H làm bài vào vở 1,2H nhắc lại kết quả và kết luận
H lắng nghe
ÔN LUYỆN TOÁN : ÔN TUẦN 20 ( TIẾT 2 )
( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 ở vở em tự ôn luyện Toán Trang …… )
Thứ tư , ngày 18 tháng 1 năm 2017 TIẾNG VIỆT: Luyện tập ( Tiết 5,6)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD Trang 155)
TOÁN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3
I MỤC TIÊU :
- Giúp H biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết cộng nhẩm dạng 17 - 3
- Làm được bài tập 1 (a ) bài 2 ( cột 1,3 ) 3 (phần 1)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Học cụ Toán
Tranh vẽ, bó chục que tính và các que tính rời
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Kiểm tra
bài cũ
(3-4')
2.Bài mới
1.Giới thiệu
cách làm tính
trừ dạng 17 -
3
(10-12')
T gọi 2 H lên bảng làm BT Một số H khác nêu kết quả PT trên phiếu
T nhận xét
T GT bài, ghi đè bài lên bảng
T y/c H lấy 17 que tính (gồm 1 bó chục
và 7 que rời) rồi tách thành 2 phần:
Phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời
Từ 7 que tính rời tách lấy ra 3 que tính, còn lại bao nhiêu que tính
*HDH cách đặt tính:
2H làm ở bảng Một số H trả lời kết quả
2H đọc đề bài
H thực hiện các thao tác theo y/c của T
H kiểm tra số que tính, nêu kết quả:" Số que tính còn lại gồm 1 bó chục que tính và 4 que tính rời là 14 que tính"
Trang 43.Thực hành
Bài 1: Tính
(8-10')
Bài 2: Tính
(4 - 5')
Bài 3: Điền
số thích hợp
vào ô trống
( theo mẫu)
(5 - 7')
4.Củng cố
dặn dò :
(3-4')
- Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vị)
- Viết dấu - (dấu trừ)
- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó
*Tính(Từ phải sang trái)
T đi chỉnh cách đặt tính
T HDH cách tính
T ghi bảng: Tính (từ phải sang trái)
- Lấy 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
- Hạ 1, viết 1
- 17 trừ 3 bằng 14(17 - 3 = 14)
T gọi một số H nhắc lại cách thực hiện
*PP luyện tập thực hành
T y/c H thực hành trên bảng con
T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính cột dọc số
có hai chữ số trừ đi số có 1 chữ số
T kiểm tra nhận xét
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
T y/c H nhẩm kết quả
T huy động kết quả
T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính hàng ngang số có hai chữ số trừ đi số có 1 chữ số
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
T y/c H q/s mẫu
T huy động kết quả
T kiểm tra chung nhận xét
T chốt kiến thức về các phép cộng có kết quả bằng 16, 19
T hệ thống kiến thức về phép trừ các
số có dạng 17 - 3
T nhận xét, dặn dò
1,2H nhắc lại
H đặt ở bảng con:
1H đặt tính ở bảng lớp Một vài H nhắc lại cách thực hiện
H thực hiện làm bài vào bảng(2bài/1dãy)
1H làm ở bảng phụ 1,2 H đọc lại kết quả
H nhẩm kết quả
H nêu miệng kết quả nối tiếp
1,2H đọc lại kết quả
H q/s mẫu
H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ
H lắng nghe
Thứ năm , ngày 19 tháng 1 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Nguyên âm đôi – ươ.Vần có âm cuối/ ươn, ươt /
( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD Trang 156)
Trang 5LUYỆN VIẾT : BÀI 38 : y, chỳ ý, y tờ́ , ……
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : y, chỳ ý, y tế ,
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)’
b/ Luyện viết
bảng con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
chữ
(12 -15')
3 Củng cố
dặn dò (3-4')
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi
đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: y, chỳ ý, y tế, …
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ : y, chỳ ý, y tế ,
Hớng dẫn cách tô, viết
- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở y, chỳ
ý, y tế ,
- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bóng
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
Trang 6- G dÆn dß H.
TOÁN : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Giúp H thực hiện phép trừ ( không nhơ) trong phạm vi 20 ,
và tính cộng nhẩm dạng 17 - 3
- Làm được bài tập: 1,2 (cột 2,3,4) 3 (dòng1)
- Rèn kỹ năng tính toán cho H
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh vẽ, bảng phụ, phiếu học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Kiểm tra
bài cũ
(3-4')
2.Bài mới
3.Thực
hành
Bài 1: Đặt
tính rồi tính
(7-8')
Bài 2: Tính
nhẩm
(4 - 5')
Bài 3: Tính
(5 -6)
4.Củng cố
dặn dò :
(3-4')
T gọi 2H lên bảng làm bài: Phép cộng
có dạng 17- 3 Một số H khác đọc kết quả trên phiếu
T nhận xét T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PP luyện tập thực hành
T gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách tính
T HD mẫuT y/c H thực hành trên bảng con T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính cột dọc
số có hai chữ số cộng với số có 1 chữ số
T gọi 1,2 H đọc lại kết quả
- T y/c H nhẩm kết quả
T huy động kết quả
T chữa chung
T chốt kiến thức về cách tính hàng ngang số có hai chữ số, trừ với số có 1 chữ số
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
- T HD mẫu:
T y/c H làm bài
T giúp H yếu ( Thuận Tiến)
T huy động kết quả
T chốt kiến thức về thực hiện PT có 2 dấu trừ
T hệ thống kiến thức về phép cộng các
số có dạng 17-3
T nhận xét, dặn dò
2H làm bài ở bảng Một số H khác đọc kết quả
PT trên phiếu
2H đọc đề bài
1H nhắc lại cách đặt tính
và tính
H theo dõi
H thực hiện làm bài vào bảng (2lượt)
1,2 H đọc lại kết quả
H nhẩm kết quả
H nêu miệng kết quả nối tiếp
1,2H đọc lại kết quả
H nêu cách làm
H làm bài vào vở 1,2H nhắc lại kết quả và kết luận
H lắng nghe
Trang 7Thứ sỏu ngày 20 thỏng 1 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần khụng cú õm cuối / ưa / ( Tiờ́t 9, 10 )
( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD Trang 159)
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 20 ( TIẾT 3 )
( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng ở vở em tự ụn luyện Toỏn/ Trang … )
LUYỆN VIẾT : BÀI 39 : Luyện tập
( Luyện thờm trang cuối )
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : y, chỳ ý, y tế ,
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)’
b/ Luyện viết
bảng con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
chữ
(12 -15')
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi
đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: y, chỳ ý, y tế, …
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ : y, chỳ ý, y tế ,
Hớng dẫn cách tô, viết
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bóng
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
Trang 83 Củng cố
dặn dò (3-4')
- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở y, chỳ
ý, y tế ,
- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
HĐTT: Sinh hoạt Sao
I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm
đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những u
điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình,sao mình
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các b ớc tiến hành:
1.Tổ chức sinh
hoạt văn nghệ
( 3-5’ )
2.GV nhận
xét , đánh giá
hoạt động
tuần 6
( 8-10’ )
- GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết
Tập thể – cá nhân GVCN nhận xét khen 1
số cá nhân đạt thành tích tốt trong tuần
-GV nhận xét những việc đã làm đợc , cha làm đợc trong tuần qua – chỉ ra cho H thấy đợc công việc cần phải thực hiện theo kế hoạch chung của trờng và theo kế hoạch của lớp
để hoàn thành nhiệm
- Lớp hát 1-2 bài tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong -H lắng nghe, đóng góp ý kiến
Trang 93.Kế hoạch
tuần tới (
8-10’ )
4 Dặn dò: 2’
vụ của ngời học sinh
- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt việc chăm sóc hoa và phát biểu xây dựng bài ,vệ sinh lớp học ,cá nhân sạch sẽ
- GV nêu kế hoạch tuần tới
Biệp pháp khắc phục tồn tại
- Phát động PT thi đua chào mừng năm mới 2017
- GV căn dặn nhắc nhở công việc tuần sau
-H lắng nghe, tham gia
ý kiến
H nghe, thực hiện