Giáo án cô tơ (3a) tuần 34 (năm học 2016 2017)

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.. - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thủy

Trang 1

BUỔI SÁNG

TOÁN : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 (tt)

I.Mục tiêu

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100000

- Giải được bài toán bằng hai phép tính

- HS làm được các BT : Bài 1, bài 2, bài 3 , bài 4 (cột 1,2)

-Việc 2: Chia sẻ kết trong nhóm

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp

+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày

+ Các nhóm nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Trang 2

- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm

- Việc 3 : Chia sẻ kết quả trước lớp

+ Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, lưu ý cho HS cách đặt tính

Bài 3: Bài toán

- Việc 1: Cá nhân đọc bài toán

- Việc 2: Thảo luận nhóm, phân tích đề bài toán và cách giải

-Việc 3: Cá nhân trình bày bài giải vào vở

Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào ô trống (cột 1,2)

-Việc 1 : Cá nhân làm bài vào phiếu BT

- Việc 2: Hai bạn cùng bàn chia sẻ kết quả

- Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp

+ Các nhóm chia sẽ kết quả, nêu cách điền

-GV nhận xét

B Hoạt động ứng dụng:

Trang 3

Trêng TiÓu häc S¬n Thñy Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 34

- Về nhà chia sẻ cùng người thân cách thực hiện các phép tính đã học

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (2 Tiết) I.Mục tiêu:

* Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích cáchiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người ( Trả lời được các CHtrong SGK )

* Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (SGK )

II. Các hoạt động dạy học:

- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi

-Việc 1: Đọc nối tiếp câu

+ HS luyện đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS

+ HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (quăng rìu, giập bã trầu, ngã vỡ đầu rịt)

+ HS luyện đọc từ khó trong nhóm, trước lớp

+ GV nhận xét

Trang 4

- Việc 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn

+ HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

+ HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – 3 nhóm)

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 5 câu hỏi SGK

1 Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?

2 Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

3 Thuật lại những chuyện xảy ra với vợ chú cuội

4 Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

5 Em tưởng tượng chú cuội sống trên mặt trăng như thế nào ? Chọn một ýtheo em là đúng:

a Rất buồn vì nhớ nhà

b Rất sung sướng vì cung trăng là chốn thần tiên

c Rất khổ vì mọi thứ trên mặt trăng khác trái đất

- Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi và tìm nội dung câu chuyện.

- Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS luyện đọc phân vai đoạn 3

- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc đoạn 3

- Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn 3 giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên

Trang 5

- Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện

- Việc 2: Cá nhân đọc các gợi ý tập kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời một

nhân vật

+ GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Duy, Phong)

-Việc 3: HS kể chuyện trong nhóm NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm.

- Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp (3 HS kể nối tiếp 3 đoạn theo gợi ý).

- Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS

- Quả địa cầu, hình ảnh 1 ở SGK

III Các hoạt động dạy học:

Trang 6

-Việc 1 : Tổ chức cho các nhóm quan sát hình 1 trang 128 SGK và trả lời theo các

câu hỏi gợi ý:

- chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước

- Mô tả bề mặt lục địa

-Việc 2: NT điều hành các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý kiến

-Việc 3: Đại diện các nhóm trình bày các câu trả lời của nhóm mình.

-Các nhóm khác nghe, bổ sung

* GV nhận xét, kết luận:Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồ núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước nhảy (sông suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ)

b HĐ 2: Thực hành theo nhóm

-Việc 1 : Tổ chức cho các nhóm quan sát hình 2, 3, 4 thảo luận theo các câu hỏi

- chỉ con suối, con sông trên sơ đồ

- Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?

- Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông

- Nước suối, nước sông thường chảy đii đâu ?

-Việc 2: NT điều hành các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý kiến

-Việc 3: Đại diện các nhóm lên bảng chỉ.

-Các nhóm quan sát, nhận xét

* GV nhận xét, kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc động lại các chỗ trũng tạo thành hồ.

HĐ 3: Liên hệ

- Việc 1: Yêu cầu HS liên hệ thực tế ở địa phương để nêu một số con suối, sông , hồ.

- Việc 2: Cá nhân tự liên hệ và nêu

- Việc 3: GV nhận xét, tuyên dương.

.B Hoạt động ứng dụng:

Trang 7

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

- Đọc và viết đúng tên một số nước ở Đông Nam Á ( BT2)

a)Tìm hiểu bài viết :

-Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc bài viết

- Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:

+ Bài thơ nêu các sự vật nào?

+ Các sự vật đó có những hoạt động nào?

- Việc 3: HS viết nháp từ khó: ong bướm, mênh mông

- Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai

B Hoạt động thực hành

b) Viết bài:

- Việc 1: HD HS viết bài vào vở, tư thế ngồi viết, cách cầm bút.

- Việc 2: HS nghe GV đọc và viết bài vào vở

Trang 8

- Việc 3:Em và bạn đổi chéo vở dò bài nhận xét

- Việc 4: Em và bạn sữa lỗi từ viết sai

- Việc 5: Nhận xét một số bài.

c) Làm bài tập:

Bài 2 : Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á:

Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông – ti – mo, In – đô – nê – xi –a, Lào

- Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và làm bài vào vở BT

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.

+ Một bạn đọc một bạn viết

+ Lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai

Bài 3b: Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? Giải câu đố:

Một ông cầm hai cây sào

Đuoi đàn cò trắng chạy vào trong hang

- Việc 1: Cá nhân đọc đề bài và làm bài vào vở BT

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.

Trang 9

- Một số hình ảnh đồi núi, cao nguyên, đồng bằng, sông hồ.

III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: nêu đặc điểm của bề mặt lục địa.

- Nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng

A Hoạt động thực hành

-Giới thiệu bài mới

a HĐ 1: Nhận biết núi, đồi.

-Việc 1 : Tổ chức cho các nhóm quan sát hình 1, 2 trang 130 ở SGK và hoàn thành

b HĐ 2: Nhận biết đồng bằng và cao nguyên

-Việc 1 : GV hướng dẫn hS quan sát các hình 3,4,5 trang 131 SGK và thảo luận theo

các gợi ý:

+ So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên

+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở chỗ nào?

Trang 10

-Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận.

Việc 3: Chia sẻ trước lớp.Các nhóm khác nghe, bổ sung.

* GV nhận xét, kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tuwowgn đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc

HĐ 3: Trò chơi “vẽ hình”

Việc 1: Phổ biến luật chơi: yêu cầu mỗi nhóm vẽ hình mô tả đồi núi, đồng bằng, cao

nguyên vào giấy

Việc 2: Các nhóm tham gia trò chơi

Việc 3: Trình bày bài vẽ trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương

OÁN : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I.Mục tiêu

- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học

- HS làm được các BT : Bài 1, bài 2; bài 3, bài 4

II Đồ dùng dạy học

- bảng phụ

Trang 11

Bài 1: Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng:

- Việc 1: Cá nhân tự làm bài

- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm.

+ Đại diện nhóm nêu đáp án và giải thích

+ Các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét

Bài 2, 3: Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi

-Việc 1: Cá nhân làm đọc yêu cầu

- Việc 2: Hỏi đáp theo nhóm đôi (BT2), thực hành gắn kim đồng hồ (BT3)

+ Các nhóm chia sẻ kết quả của nhóm mình

* GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 4: Giải toán

-Việc 1: Đọc nội dung bài toán (2-3 lần)

- Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu yêu cầu và cách giải

- Việc 3: Chia sẻ trong nhóm, thống nhất cách làm và làm bài vaò vở

- Việc 4: Chia sẻ trước lớp, Gv nhận xét, chốt kết quả đúng.

Bình có số tiền là:

2000 x 2 = 4000 (đồng)Bình còn lại số tiền là:

Trang 12

- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi câu thơ

- Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơnmưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các

CH trong SGK thuộc bài thơ, thuộc 2-3 khổ thơ )

- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.

-Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ

+ HS luyện đọc nối tiếp các dòng thơ trong nhóm

+ HS đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc đúng từ khó

+ HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (lũ lượt, lật đật, phất )

+ HS luyện đọc từ khó trong nhóm, trước lớp.

+ GV nhận xét

- Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ

+ HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ đúng giữa các dòng

thơ, khổ thơ)

Trang 13

+ GV hướng dẫn HS luyện đọc các câu khó đọc.

+ 1HS đọc lại toàn bài

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 4 câu hỏi SGK

1 Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài t hơ ?

2 Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào ?

3 Vì sao mọi người thương bác ếch ?

4 Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai?

- Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi và tìm hiểu nội dung của bài thơ

- Việc 3: Chia sẻ nội dung bài thơ trước lớp.

- GV nhận xét, cùng HS rút ra nội dung bài học: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm

cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả

a Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS học thuộc 2-3 khổ thơ.

- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn học thuộc thơ trong nhóm – GV theo dõi.

- Việc 2: Thi đọc thuộc giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương.

Trang 14

-Việc 1: GV đọc mẫu bài chớnh tả

-Việc 2: GV đặt cõu hỏi - HS trả lời tỡm hiểu nội dung bài thơ

+ Bài thơ tả cỏc sự vật ngủ như thế nào ? + Dũng suối thức để làm gỡ?

-Việc 3: HS viết từ khú vào nhỏp thung xa,chăn mõy, thậm thỡnh. )

GV đọc bài - HS nghe-viết bài vào vở

- Nghe GV đọc bài, soỏt lỗi

.* GV hướng dẫn HS làm BT:

Bài 2b: Tỡm cỏc từ chứa tiếng cú thanh hỏi hoặc thanh ngó, cú nghĩa như sau:

- Khoảng khụng bao la chứa trỏi đất và cỏc vỡ sao.

- Loại “tờn” dựng để đẩy tàu vũ trụ bay vào khụng gian.

- Việc 1: Cỏ nhõn đọc bài và làm vài

- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm

- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước.

-HS thực hành đóng vai, xử lí một số tình huống trong các bài đã học giữa HKII

Trang 15

Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp 3 - Tuần 34

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng

.-Phiếu thảo luận nhóm

III Hoạt động dạy học

- Việc 1: Gv nờu yờu cầu, phỏt phiếu thảo luận hướng dẫn cho cỏc nhúm

-Việc 2: HS cỏc nhúm thảo luận theo cỏc cõu hỏi ở phiếu:

1, Thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác?

2,Vì sao phải biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc?

3, Hãy nêu những việc làm để bảo vệ cây trồng và vật nuôi trong nhà?

- Việc 3: Chia sẽ ý kiến trước lớp

+ Cỏc nhúm nờu cõu trả lời của nhúm mỡnh, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.

- Việc 4: Gv nhận xột, kết luận nững nội dung trong phiếu.

HĐ 2: Đúng vai, xử lớ tỡnh huống

- Việc 1: GV giao cho cỏc nhúm cỏc tỡnh huống sau:

*Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ Thấy vậy một số bạn chạy đến lấy

Trang 16

- Việc 2 Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, xử lí tình huống của nhóm mình.

- Việc 3: Chia sẻ trước lớp

+ Các nhóm lên đóng vai, xử lí tình huống của nhóm mình

- Xác định được góc vuông, trugn điểm của đoạn thẳng

- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

- HS làm được các BT : Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

Trang 17

-Việc 1 : Cá nhân đọc yêu cầu

- Việc 2: thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.

- Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẽ kết quả trong nhóm

+ Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhóm nhận xét

+ GV nhận xét, chốt kết quả

Bài 2, 3:

-Việc 1: Cá nhân đọc bài toán

- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm về cách tính chu vi hình tam giác, chuvi hình

chữ nhật 2 nhóm làm vào bảng phụ

- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp

+ Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả của nhóm mình Các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, chốt kết quả:

Bài 4: Bài toán

- Việc 2: Thảo luận nhóm, phân tích đề bài toán và cách giải

-Việc 3: cá nhân trình bày bài giải vào vở

+ Các nhóm khác nhận xét

+ GV cùng HS nhận xét lại bài toán

Bài giảiChu vi hình chữ nhật là:

(60 + 40) x 2 = 100 (m)

Trang 18

100 : 4 = 25 (m) Đáp số: 25m

B Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà chia sẻ với người thân các dạng toán em đã học

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA A, M, N, V

I.Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2): A,M ( 1 dòng ) N,V ( 1 dòng ) viết đúngtên riêng An dương Vương ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Tháp Mười Bác Hồ ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa: A, M, N ,V; nam châm, vở Tập viết

III Hoạt động dạy học:

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.

- Việc 1: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa P

- Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài

*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

-Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa A, M, N, V

- Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.

*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: An Dương Vương

- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa

-Việc 2: Quan sát, nhận xét

- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết

Trang 19

- Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng.

-Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Tháp Mười vào bảng con.

*Hoạt động 4: HS viết bài

-Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn của GV và viết bài vào vở tập viết.

- Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi, hỗ trợ

thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao , cách nối nét các con chữ

Trang 20

Bài 1: Mỗi hình dưới đây có diện tích bao nhiêu xăng-ti-mét vuông

- Việc 1: Cá nhân quan sát hình và trả lời

- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm

+ Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

+ Lớp nhận xét, bổ sung

+ GV nhận xét, chốt kết quả

Bài 2,3: Bài toán

- Việc 2: Thảo luận nhóm, quan sát hình phân tích đề bài toán và cách giải

-Việc 3: Cá nhân trình bày bài giải vào vở ô li Bt2, vở nháp BT3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN

DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

I.Mục tiêu :

- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên ( BT1, BT2)

- Điền đngs dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3)

II Đồ dùng dạy học :

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	2,7 MB