*Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.. - Hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng của cạnh ngắn quyển sách.. -Chẳng hạn để vẽ đoạn thẳng
Trang 1Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017
TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm
- Hs làm được bài tập 1,2,3
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính toán chính xác
II/ CHUẨN BỊ: GV, HS: Thước có vạch chia xăngtimet.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU :
1/ Kiểm tra
bài cũ: (4’)
2/ Dạy học
bài mới:
*Hoạt động
1: Vẽ đoạn
thẳng có độ
dài cho trước
( 8- 10 phút)
Bài 1: (3’)
Bài 2: (5’
*Hoạt động
2: Thực hành
(15-17 phút)
3/ Củng cố:
(3’)
7cm + 1cm = 5cm – 3cm = 8
cm + 2 cm =
- Chữa bài chốt cách làm.
*Giới thiệu bài:
Hướng dẫn học sinh thực hiện các thao tác
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng của cạnh ngắn quyển sách
- Gọi học sinh nêu cách đo
-GV nêu lại cách đo và hướng dẫn cách vẽ
-Chẳng hạn để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm thì làm như sau:
Đặt thước (Có vạch chia cm) lên
tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 4
+Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 ,thẳng theo mép thước
+Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết
B lên điểm cuối của đoạn thẳng
+Ta vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm
*Nghỉ giữa tiết:
- HD học sinh tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm,
Học sinh làm bàii
- Cho hs nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán và tự giải
Học sinh làm bài
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng
Học sinh làm bài
-Gọi 2 học sinh lên bảng thi vẽ đoạn thẳng
AB dài 5 cm
Tập vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- 3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào nháp, chữa bài, nhận xét
Nhắc đề Học sinh thực hành đo
Đặt thước có vạch kẻ số o sát cạnh của quyển sách Đặt thẳng thước đo, quan sát xem độ dài của quyển sách đến vạch kẻ số mấy
Ta sẽ biết số đo của quyển sách dài bao nhiêu Quan sát
Hát múa.
Vẽ vào vở
1 học sinh lên bảng vẽ ( theo thước đo cm được phóng to gấp 10 lần) Bài giải:
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: 5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8cm
Tự vẽ đoạn thẳng AB và
BC theo độ dài nêu trong bài 2
Trang 2Dặn dò: (3’)
H nghe, thùc hiÖn
TIẾNG VIỆT: Luyện tập vần có âm cuối theo cặp n/t ( Tiết 1,2)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD –Trang 195)
Thứ ba , ngày 14 tháng 2 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / em, ep, êm, êp / ( Tiết 3,4)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD-Trang 197 )
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU :
- Giúp H có kỹ năng về đọc, viết, đếm các số đến 20
- Biết cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20, biết giải toán
- HS làm được bài tập 1,2,3,4
- H ham thích học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh vẽ,bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài
cũ:
(3-4')
2.Bài mới
3.Thực hành
Bài 1: Điền số
vào dưới mỗi
vạch của tia
số
(4 -5')
Bài 2: Trả lời
câu hỏi (7’)
Bài 3:Trả lời
câu hỏi ( 7’)
T gọi 2 H lên bảng làm BT Một số H khác nêu kết quả PT trên phiếu
T nhận xét
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PP luyện tập thực hành
T y/c H làm bài
T chữa chung
T chốt kiến thức về tia số
T y/c H tìm số liền sau của các số đã cho
T huy động kết quả
T chốt kiến thức về cách tìm số liền sau của một số
T y/c H tìm số liền trước c các số đã cho
T huy động kết quả chốt kiến thức cách tìm số liền trước của một số
- T gọi H đọc y/c của BT
2H làm ở bảng Một số H trả lời kết quả 2H đọc đề bài
H thực hiện làm bài vào vở
1H làm ở bảng phụ 1,2H đọc lại kết quả
H thảo luận theo nhóm đôi
H nêu mệng kết quả
H làm bài vào vở
H đổi vở kểm tra chéo
H : Đặt tính rồi tính
H làm bài vào vở 2H làm ở bảng phụ
H đổi vở kiểm tra chéo
H theo dõi
Trang 3Bài 4: Đặt
tính rồi tính
(8’)
4.Củng cố -
dặn dò:(3-4')
T gợi ý giúp H
T huy động kết quả
T chữa chung
T chốt kiến thức về thực hiện các PT cộng, trừ về dạng bài đã học
T hệ thống kiến thức về phép cộng, trừ các số đã học
T nhận xét, dặn dò
H làm bài vào vở 1H làm ở bảng lớp 1,2 H đọc lại kết quả
H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ
H lắng nghe
ÔN LUYỆN TOÁN : ÔN TUẦN 23 ( TIẾT 2 )
( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 ở vở em tự ôn luyện Toán Trang …… )
Thứ tư , ngày 15 tháng 2 năm 2017
TIẾNG VIỆT: .Vần / im, ip, om, op / ( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD Trang 200)
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Giúp H thực hiện được cộng, trừ nhẩm , so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Biết giải bài toán có nội dung hình học Làm được BT 1,2,3,4
- H ham thích học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ, bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra
bài cũ
(3-4')
2.Bài mới
Bài 1: Đặt
tính rồi
tính
(4 -5')
Bài 2:
Khoanh
vào số (4
-5')
T gọi 2 H lên bảng làm BT Một số H khác nêu kết quả PT trên phiếu
T nhận xét
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PP luyện tập thực hành
T y/c H làm bài
T chữa chung
T chốt kiến thức về đặt tính và tính
T y/c H khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
T huy động kết quả
2H làm ở bảng Một số H trả lời kết quả
2H đọc đề bài
H thực hiện làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ
1,2H đọc lại kết quả
H thảo luận theo nhóm đôi
H nêu mệng kết quả
H làm bài vào vở
H đổi vở kểm tra chéo
Trang 4Bài 3:Trả
lời cõu hỏi
(4 -5')
Bài 4:
GiảI toỏn
(4 - 5')
3,.Củng cố
(3-4')
T chốt kiến thức về số lớn nhất, số bộ nhất
T gọi H đọc y/c của BT
T gợi ý giỳp H
T huy động kết quả
T chữa chung
T chốt kiến thức về thực hiện cỏc PT cộng, trừ về dạng bài đó học
T gọi 1,2H đọc lại kết quả
T y/c H làm bài vào vở
T theo dừi giỳp đỡ H
T huy động kết quả chữa chung
T chốt kiến thức về thực hiện PT cú 2 bước tớnh
T hệ thống kiến thức về phộp cộng, trừ cỏc số đó học
T nhận xột, dặn dũ
H làm bài vào vở 2H làm ở bảng phụ
H đổi vở kiểm tra
H theo dừi
H làm bài vào vở 1H làm ở bảng lớp 1,2 H đọc lại kết quả
H lắng nghe
Thứ năm , ngày 16 thỏng 2 năm 2017
TIẾNG VIỆT: .Vần / ụm, ụp, ơm, ơp / ( Tiờ́t 7,8)
( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD Trang 202)
LUYỆN VIẾT : BÀI 44 : oe, khỏe, bú que ……
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : oe, khỏe, bú que ……
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
( 1-2)’
b/ Luyện viết
* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã
học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: oe, khỏe,
bú que ……
- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bóng
- H viết bảng con
Trang 5bảng con.
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
chữ
(12 -15')
3 Củng cố dặn
dò (3-4')
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ : oe, khỏe, bú que
……
Hớng dẫn cách tô, viết
- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở : oe, khỏe, bú que
……
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
TOÁN: CÁC SỐ TRềN CHỤC
I MỤC TIấU:
- Bước đầu giỳp H : nhận biết cỏc số trũn chục ( từ 10 - 90)
- Biết đọc ,viết, so sỏnh cỏc số trũn chục
- HS làm được BT 1,.2,3
- H yờu thớch học toỏn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Cỏc bú que tớnh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra
bài cũ
(3-4')
2.Bàimới
(25’)
a.Giới thiệu
cỏc số trũn
chục
T gọi 2 H lờn bảng làm BT Một số H khỏc nờu kết quả PT trờn phiếu
T nhận xột
T GT bài, ghi đề bài lờn bảng
*T hướng dẫn H lấy một bú( một chục) que tớnh
Và núi một chục cũn gọi là bao nhiờu?
T viết số 10 lờn bảng gọi H đọc
T y/c H lấy 2 bú , mỗi bú một chục que tớnh
2 chục cũn gọi là bao nhiờu?
T viết số 20 Tương tự T hướng dẫn H hinh thành cỏc số trũn chục cũn lại
T cho H đọc cỏc số trũn chục từ 10
-2H làm ở bảng Một số H trả lời kết quả 2H đọc đề bài
H thao tỏc
H trả lời
H đọc số
H thao tỏc
H trả lời
H đọc cỏc số
Trang 6b, Thực
hành
Bài 1:
Tớnh(5-7’)
Bài 2: Tớnh
nhẩm( 4-5’)
Bài 3: Giải
toỏn( 4-5’)
3 Củng cố
( 3-5’)
90, 90 – 10
T hướng dẫn H tớnh và viết kết quả thẳng cột
T huy động kết quả, nhận xột
T hướng dẫn H cỏch tớnh nhẩm, y/c H làm bài tập
T huy động kết quả
T gọi H đọc bài toỏn
T hướng dẫn H cỏch giảI toỏn y/c H làm bt vào vở
T huy động kết quả, chữa bài
T nhận xột tiết học
H tớnh và viết kết quả
H chữa bài
H nắm cỏch nhẩm
H làm và chữa bài
H đọc bài toỏn
H giảI bt vào vở
1 H làm bảng phụ
H chữa bài, nhận xột
H lắng nghe
Thứ sỏu ngày 17 thỏng 2 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / um, up, uụm, uụp / ( Tiờ́t 9, 10 )
( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD Trang 205)
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 23 ( TIẾT 3 )
( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng ở vở em tự ụn luyện Toỏn/ Trang … )
LUYỆN VIẾT : BÀI 45: uờ, quờ, thuờ nhà ……
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : uờ, quờ, thuờ nhà ……
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
( 1-2)’
b/ Luyện viết bảng
* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã
học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: uờ, quờ, thuờ nhà ……
- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bóng
Trang 7( 5- 7)’
c/ .Luyện viết vở
luyện viết chữ
(12 -15')
3 Củng cố dặn dò
(3-4')
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ : uờ, quờ, thuờ nhà
……
Hớng dẫn cách tô, viết
- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở : uờ, quờ, thuờ nhà
……
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
HĐTT: Sinh hoạT LỚP
I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình,sao mình
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các b ớc tiến hành :
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức sinh
hoạt văn nghệ
( 3-5’ )
2.GV nhận xét ,
đánh giá hoạt động
tuần 6
( 8-10’ )
- GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết
Tập thể – cá nhân GVCN nhận xét khen 1 số cá
nhân đạt thành tích tốt trong tuần
-GV nhận xét những việc đã
làm đợc , cha làm đợc trong tuần qua – chỉ ra cho H thấy
đ-ợc công việc cần phải thực hiện theo kế hoạch chung của trờng và theo kế hoạch của lớp để hoàn thành nhiệm vụ của ngời học sinh
- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt việc chăm sóc hoa
- Lớp hát 1-2 bài tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong -H lắng nghe, đóng góp ý kiến
-H lắng nghe, tham gia ý kiến
Trang 83.Kế hoạch tuần
tới ( 8-10’ )
4 Dặn dò: 2’
và phát biểu xây dựng bài ,vệ sinh lớp học ,cá nhân sạch sẽ
- GV nêu kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn tại
- Phát động PT thi đua chào mừng Ngày 8/3 và 26 /3 sắp tới
- GV căn dặn nhắc nhở công việc tuần sau
H nghe, thực hiện