Giáo án cô ly (4b) tuần 31 (năm học 2016 2017)

Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK.. Mục tiờu: - Em biết một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ II.Hoạt động học: *Tỡm hiểu mục tiờu bài học: Việc 1: C

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 10 thỏng 4 năm 2017

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

TIếng Việt : Bài 31A : VẺ ĐẸP ĂNG – CO - VÁT.(T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Luyện đọc đúng các từ khó: Ăng – co – vỏt, tuyệt diệu, Cam – pu – chia, thế kỉ XII, nhẵn búng, kớn khớt,

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK.

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC luyện đọc

- HSTTN: Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn TTC trong nhúm luyện đọc

5 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe những bài tập đọc

và hoàn thành BT1 phần HĐƯD

**********

Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (T1)

I Mục tiờu:

- Em biết một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ

II.Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Trang 2

1.Quan sát bản đồ ở trang 41 và cho biết

Việc 1: Em quan sát vào bản đồ và trả lời các câu hỏi sau:

- Bản đồ có tỉ lệ là bao nhiêu ?

- Tỉ lệ bản đồ đó cho ta biết gì ?

- Nếu độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1cm thì độ dài thật là bao nhiêu ?

- Nếu độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 5cm thì độ dài thật là bao nhiêu ?

- Nếu độ dài thật là 20km thì độ dài thì trên bản đồ đó, độ dài thu nhỏ là bao nhiêu xăng ti mét?

- Nếu độ dài thật là 4km thì độ dài thì trên bản đồ đó, độ dài thu nhỏ là bao nhiêu mi

li mét?

Việc 2: Em và bạn cùng thảo luận, trao đổi

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các chia sẻ trong nhóm.Nhận xét, có thể sửa sai cho bạn.

2 Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy cô hướng dẫn

Em đọc bài toán 1 và bài toán 2

Việc 1 : Em đọc kĩ yêu cầu bài toán và thảo luận về cách giải

Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn.

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm

CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp và nghe ý kiến của cô giáo hướng dẫn

3.Em hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm

Việc 1 : Em dùng giấy trong và điền vào chỗ chấm cho thích hợp

Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi, chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn.

Báo cáo với thầy cô giáo kết quả những việc em làm được

Trang 3

Tiếng việt: Bài 31A: vẻ đẹp ăng-co vát (T2)

1.Chuẩn bị ĐD DH:

GV: SHD, B/ Nhóm

HS: SHD, vở

2 Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh

3 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh

4 Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS:

- HSTTC: Tiếp cận giúp đỡ các em hiểu về thành phần phụ trạng ngữ, xác định đợc trạng ngữ trong câu, viết đợc đoạn văn có dùng

trạng ngữ

- HSTTN: Giúp đỡ HSTTC làm bài tập

**********

Thứ ba ngày 11 thỏng 4 năm 2017

Tiếng việt: Bài 31A: vẻ đẹp ăng-co vát (T3)

GV: SHD, Phiếu

HS: SHD, vở

- HSTTC: Tiếp cận giúp đỡ các em nhớ-viết đúng bài chính tả Nghe lời chim nói; chọn và viết các từ ngữ thích hợp hoàn thành câu b

- HSTTN: Giúp đỡ HSTTC làm bài tập

5 Hoạt động ứng dụng: -Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Toán: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bộ đồ dùng dạy toán lớp 4

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ cỏc em HS TTC hiểu và hoàn thành BT3

Trang 4

-HSTTN: Hoµn thµnh tèt bµi tËp cña m×nh

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK

**********

Kĩ thuật: LẮP Ô TÔ TẢI

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp được ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động được

II/ Tài liệu và phương tiện:

- Giáo viên:

+ Bộ mô hình kĩ thuật

+ SGK, SGV

- Học sinh:

+ SGK, bộ mô hình kĩ thuật

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động thực hành:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Học sinh quan sát, tìm hiểu về xe ô tô tải

- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp ghép và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Để lắp được ô tô tải cần mấy bộ phận? ( 3 bộ phận )

+ Kể tên các bộ phận đó? ( Giá đỡ, ca bin )

- GV nhận xét

- GV gợi ý HS tìm hiểu tác dụng của ô tô tải trong thực tế

3 Học sinh tìm hiểu cách lắp ô tô tải

- GV hướng dẫn HS lắp ghép ô tô tải theo các bước

a Chọn chi tiết

- GV cùng HS chọn các chi tiết

- Cho một số HS lên chọn các chi tiết

- GV nhận xét

b Lắp từng bộ phận

Trang 5

1 Lắp giỏ đỡ trục bỏnh xe và sàn cabin

- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 2 SGK

+ Để lắp được bộ phận này ta cần lắp mấy phần? ( Cần lắp giỏ đỡ trục và sàn ca bin )

- GV nhận xột, nờu cỏch lắp và thao tỏc mẫu cho HS

2 Lắp ca bin

- GV hướng dẫn HS chọn cỏc chi tiết

- GV nhận xột, hướng dẫn cỏch lắp

3 Lắp thành sau của xe và trục bỏnh xe:

- GV yờu cầu HS quan sỏt h4 SGK

+ GV gọi 1-2 HS nờu tờn cỏc chi tiết cần để lắp, cho HS lắp cỏc chi tiết

- GV nhận xột, bổ xung hoàn chỉnh

c Lắp rỏp xe ụ tụ tải

- GV cựng HS lắp rỏp ụ tụ tải theo quy trỡnh

- GV kiểm tra hoạt động của xe

d Thỏo rời cỏc chi tiết

- GV hướng dẫn HS cỏch tiến hành như những bài trước

**********

Đạo đứ c : BẢO VỆ MễI TRƯỜNG(t2)

I Mục tiờu

Học xong bài này HS cú khả năng:

- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng vềà trách nhiệm tham gia BVMT

-Nờu đựợc những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để BVMT

Tớch hợp: Những việc học sinh cần làm để BVMT ở nhà, lớp học, trường học và nơi cụng cộng.

II/ Hoạt động dạy - học

1/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

+ HĐ1: Xử lớ tỡnh huống

Việc 1 : Trỏch nhiệm của em về việc BVMT

- Qua các thông tin trên theo em môi trường bị ô nhiễm do các nguyên nhân nào ?

- Các hiện tợng đó ảnh hởng đến cuộc sống con ngời nh thế nào ?

- Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng ?

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi về nội dung bài tập

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.

Trang 6

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.

- Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng

Bài tập 4/tr42:

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ:

Là người học sinh ,em cần phải làm để BVMT ở nhà, lớp học, trường học và nơi cụng cộng?

í kiến của cụ giỏo

*Hoạt động kết thỳc tiết học : HS nờu mục tiờu đạt được sau bài.

- GV liờn hệ thực tế , giỏo dục học sinh về bảo vệ mụi trường ở nhà, trường và nơi cụng cộng

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường ở nhà và cựng bố mẹ trao đổi về việc thực hiờn BVMT

ở địa phương em

**********

Tiếng việt: Bài 31B: vẻ đẹp làng quê (T1)

GV: SHD

HS: SHD

- HSTTC: Tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và nắm ND bài

- HSTTN: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu đợc nội dung bài

5 Hướng dẫn phần ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ tư ngày 12 thỏng 4 năm 2017

Toán: thực hành ( T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

Trang 7

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp đỡ HSTTC hiểu và hoàn thành BT

4 lần lợt là 4cm và 6cm và tính diện tích hình thoi đó

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

GV: SHD, phiếu

HS: SHD

HSTTC: - Hướng dẫn giúp đỡ các em phát hiện những bộ phận mà tác giả miêu tả con ngựa để hoàn thành PBT; nêu đợc các từ ngữ miêu tả đợc các bộ phận của con vật em thích

HSTTC: Giúp các bạn HTC hoàn thành các BT

5 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

ễN toán: TUẦN 31

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự ụn luyện toỏn 4 trang 70-73 làm cỏc BT 1,2,3,4,

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-Giỳp HS chậm BT 4

-HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: BT4

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành BT tuần 31 ở vở

em tự ụn luyện

**********

Thứ năm ngày 13 thỏng 4 năm 2017

Toán: thực hành (t2)

Trang 8

1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

GV: SHD, thớc dây

HS: SHD, vở

2 Điều chỉnh hoạt động: - Không

3 Điều chỉnh nội dung dạy học: Không

4 Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:

* HSTTC: Tiếp cận giúp các em biết cách đo và ớc lợng độ dài đoạn

thẳng trong thực tế, cách gióng các vật thẳng hàng thông qua các BT *HSHTT:- Hoàn thành các BT Giúp đỡ HSHTC làm đợc các BT

**********

GV: SHD, phiếu

HS: SHD

HSTTC - Hớng dẫn giúp đỡ các em nêu đợc các từ ngữ miêu tả đợc các bộ phận của con vật em thích, viết đợc đoạn văn tả ngoại hình con vật

em yêu thích

HSHTT: Giúp các bạn HTC hoàn thành các BT

**********

Thứ sáu ngày 14 thỏng 4 năm 2017

Toán: ôn tập về số tự nhiên (t1)

1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

GV: SHD, thẻ số,BP

HS: SHD, vở

2 Điều chỉnh hoạt động: - Không

3 Điều chỉnh nội dung dạy học: Không

4 Dự kiến phuơng án hỗ trợ cho HS:

* HSTTC: Tiếp cận giúp các em vận dụng các kiến thức đã học về số tự nhiên, hoàn thành các BT

Trang 9

* HSHTT:- Hoàn thành các BT Giúp đỡ HTC làm đợc các BT.

5 Huớng dẫn phần ứng dụng:- Về nhà cùng với ngời thân hoàn

thành phần ứng dụng SGK

**********

ễN Tiếng việt: TUẦN 31

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2 Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo huớng dẫn vở

em tự ụn luyện TV 4 từ trang 80-83làm cỏc BT 1,2,3,

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ HS chậm BT3

- HS HTT :Hoàn thành tốt BT và giúp HS chậm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 31

**********

Tiếng việt: Bài 31C: em thích con vật nào? (t1)

GV: SHD, tranh

HS: SHD

4 Dự kiến phuơng án hỗ trợ cho đối tuợng HS:

HSTTC: Giúp các em sắp xếp các câu thành đoạn văn hoàn chỉnh, viết đợc đoạn văn có chứa câu mở đoạn cho trớc

-HS HTT : Hoàn thành các BT; Giúp đỡ HTC làm các bài tập

5 Hớng dẫn phần ứng dụng:-Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng Việt ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4

BÀI 31C: EM THÍCH CON VẬT NÀO(T2)

I.Mục tiờu:

- Luyện tập về trạng ngữ

II Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Trang 10

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó

1.Tìm trạng ngữ trong các câu sau

Việc 1: Em tìm trạng ngữ có trong các câu sau :

- Trên những cành cây, chim đậu trắng xóa

- Trong vòn lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chùng như ai đang cười nói

- Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm trong nhóm

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ bài trước lớp

2.Thảo luận để trả lời câu hỏi

Việc 1: Em hãy cho biết trạng ngữ trong câu trên trả lời cho câu hỏi nào ?

Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi

Việc 3 : Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến.Thư kí viết vào bảng nhóm

CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp

3.4.Thêm các trạng ngữ cho những câu sau

Việc 1 : Em thêm trạng ngữ vào phiếu bài tập

Việc 2 : Hai bạn cùng trao đổi

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ

5.Viết một câu đã hoàn chỉnh ở HĐ 4 vào vở

Em viết lại một câu hoàn chỉnh vào vở

Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài học

HDỨD

Trang 11

Thực hiện theo SHD

**********

HĐNGLL: ĐỌC SÁCH : TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ TRUYỀN THỐNG CỦA

TỈNH QUẢNG BÌNH I.Mục tiêu : Giúp hs :Đọc sách

- Biết được một số nghề truyền thống của tỉnh Quảng Bình

- Nêu được việc làm để bảo vệ một số nghề truyền thống của tỉnh Quảng Bình

- Quan tâm đến người khác, giữ gìn được truyền thống của tỉnh

II.Chuẩn bị:

GV: Nội dung

III.Các hoạt động dạy và học :

1 ổn định tổ chức lớp

HDHS hát

2 Tiến hành hoạt động

HĐ1:T-Yêu cầu nêu các hoạt động nhóm để đọc sách tìm hiểu một số nghề truyền thống của tỉnh Quảng Bình

HD các nhóm trình bày kết quả

HD nhận xét

HĐ2: Phát động phong trào thi đua để giữ gìn và bảo vệ một số nghề truyền thống

HDHS HĐ nhóm, thảo luận nêu những việc cần làm để bảo vệ nghề truyền thống

HDHS nêu

3.Dặn dò: 2p

Trang 12

* Tổng kết tiết học - Nắm nội dung thực hiện tốt.

**********

HĐTT: sinh hoạt lớp

I.Mục tiêu

-Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua

-Bỡnh bầu ban Hội đồng tự quản và cỏc ban của lớp

-Đề ra phương hướng trong tuần tới

II Tiến trỡnh

HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua

Việc 1 : HS nờu tỡnh HĐ tuần qua

Việc 2: HS phát biểu ý kiến

Việc 3: NT nhận xét hoạt động tuần qua

Việc 1 : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua

Việc 3: GV nhận xét hoạt động của lớp

HĐ2: Bỡnh bầu ban Hội đồng tự quản và cỏc ban của lớp

Việc 1 : HS bỡnh bầu

Việc 3: Cỏc ban ra mắt nhận nhiệm vụ

* HĐ3: Đề ra kế hoạch hoạt dộng trong tuần tới

Trang 13

Việc 1:CTHĐTQ ®a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi:

Việc 2:HS góp ý bổ sung

Việc 3: GV bổ sung

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	3,37 MB