Giáo án cô lành (1c) tuần 35 (năm học 2016 2017)

- Biết cộng, trừ các số có hai chữ; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn.. - H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách

Trang 1

TUẦN 35

Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2017

(Học bài thứ 2 tuần 35)

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (T2)

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100

- Biết cộng, trừ các số có hai chữ; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn

(Làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK)

- Thích học môn Toán

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ (5p)

2 Bài mới

* Giới thiệu

bài (1p)

* Luyện tập

(25p)

Bài 1: Số?

Bài 2: Đặt

tính rồi tính:

36 + 12

…

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: Điền dấu >,

<, =:

34 … 15 61 … 16 20 … 59

35 … 53 91 … 88 65 … 19

- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét bài làm của HS

PP luyện tập, thực hành

- Giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập

- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập và HD

HS quan sát các số đã cho sẵn để biết được thứ tự các số rồi viết tiếp số thích hợp

- Cho HS làm bài

- Gọi từng HS đọc kết quả từng câu

- Nhận xét

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Chúng ta làm mấy bước? (2 bước: bước 1:

đặt tính, bước 2: tính)

- Cho HS nhắc lại cách đặt tính

- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét

- Lắng nghe

HT cá nhân

- Nêu yc bài tập

- Theo dõi

- Làm bài

- Thực hiện

- Lắng nghe

HT vở ô ly

- Lắng nghe và quan sát

Trang 2

Bài 3: Viết

các số 28, 76,

54, 74 theo

thứ tự:

a)Từ bé đến

lớn.

b)Từ lớn đến

bé.

Bài 4: Nhà

em có 34 con

gà, đã bán đi

12 con gà

Hỏi nhà em

còn lại bao

nhiêu con gà?

Bài 5: Số?

25 + = 25

25 - = 25

3 Củng cố,

dặn dò (2p)

- Nhận xét và HS chữa bài

- Chốt: Đặt tính và viết kết quả hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, thực hiện tính từ phải qua trái.

- Muốn viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

hoặc từ lớn đến bé, ta làm thế nào? (so sánh các số rồi mới sắp thứ tự).

- Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng

- Kiểm tra kết quả của tất cả HS và nhận xét

Chốt: Muốn viết các số theo thứ tự….

- Cho HS đọc bài toán

- HD: + Bài toán đã cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Nhận xét và HD chữa bài

- Cho HS làm bài

- Yc HS trình bày kết quả và giải thích

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học

HT vở ô ly

- Nêu yêu cầu bài tập

- Trả lời

- Nhắc lại

- Làm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

- Lắng nghe và ghi nhớ

HT vở ô ly

- Trả lời

- Làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

HT phiếu

- Làm bài

- Thực hiện

- Lắng nghe

TIẾNG VIỆT: Viết đúng chính tả nguyên âm đôi uô (Tiết 1, 2)

Dạy theo thiết kế - Sách giáo khoa CDG trang 137

LUYỆN VIẾT: Bài 68: oang, oac, khăn quàng, rách toạc

- Giúp H củng cố về quy trình viết các chữ oang, oac, khăn quàng, rách toạc

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

- H khá, giỏi viết được nét chữ mềm mại đẹp

Trang 3

II/ Chuẩn bị:

Chữ mẫu, bảng kẻ ô

III/ Các hoạt động dạy học:

1 T giới

thiệu bài

viết

(3 - 4 ')

2 HD H

quan

sát, nhận xét

(4 - 5 ')

.3.Luyện

viết

( 15 - 18 ' )

4.Củng cố

dặn dò (3-4'

T giớ thiệu ND bài viết

T giải thích một số từ

PP: Quan sát , hỏi đáp

T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét

T hỏi: Những chữ nào có độ cao 5 ly , và

2 ly?

-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào ?

PP: luyện tập , thực hành

*T HDH luyện viết bảng con

T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết )

T y/ c H viết

T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho

H y'

*THDH luyện viết vào vở

T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

T giao việc

T chỉnh sửa chữ viết giúp một số H yếu (Linh )

T thu một số bài chấm, nhận xét

T nhận xét giờ học, dặn H về nhà luyện viết

1 ,2 H đọc ND bài viết

H theo dõi

H quan sát

H, nhận xét về độ cao ,

H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,

và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

H quan sát

H viết bóng(2lần)

H luyện viết vào bảng con

H theo dõi

H luyện viết vào vở

H tự điều chỉnh sửa sai

H theo dõi

ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN TUẦN 35 (TIẾT 1)

(Hướng dẫn HS làm BT1, 2, 3, 4 ở vở em tự ôn luyện Toán)

I MỤC TIÊU:

- Biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ, số liền trước, số liền sau của

một số; thực hiện được phép cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và giải bài toán có lởi văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ

- Đo được độ dài đoạn thẳng.

- Đọc được giờ đúng trên dồng hồ.

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT, sách ôn luyện toán

Trang 4

- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động nêu được số liền trước, số liền sau của một số cho trước

• HS: TB - HC: Hướng dẫn học sinh đặt tính rồi tính qua bài 1, đọc và điền

vào bảng số liền trước, số liền sau của các số đã cho qua bài 2 Hướng dẫn nêu ba số có 2 chữ số khác nhau rồi viết các số đó theo thứ tự từ bé đên lớn và

từ lơn đến bé qua bài 3 Hướng dẫn nêu bài toán và giải bài toán qua bài 4

• HS – KG: Quan sát hướng dẫn học sinh đặt tính rồi tính qua bài 1, đọc và

điền vào bảng số liền trước, số liền sau của các số đã cho qua bài 2 Hướng dẫn nêu ba số có 2 chữ số khác nhau rồi viết các số đó theo thứ tự từ bé đên lớn và từ lơn đến bé qua bài 3 Hướng dẫn nêu bài toán và giải bài toán qua bài 4 Làm đúng, nhanh các bài tập

• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

***********************************

Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2017

( Học bài thứ 3- Tuần 35)

TIẾNG VIỆT: Viết đúng chính tả nguyên âm đôi iê (Tiết 3, 4 )

ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN TUẦN 35 (TIẾT 2)

(Hướng dẫn HS làm BT 5, 6, 7, 8 ở vở em tự ôn luyện Toán)

I MỤC TIÊU:

- Biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ, số liền trước, số liền sau của

một số; thực hiện được phép cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và giải bài toán có lởi văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ

- Đo được độ dài đoạn thẳng.

- Đọc được giờ đúng trên dồng hồ.

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT, sách ôn luyện toán

- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

Trang 5

• HS: TB - HC: Hướng dẫn các em đọc và giải bài toán qua bài 5 Hướng dẫn

các em điền số thích hợp vào ô trống qua bài 6, bài 7 Giúp các em đo độ dài rồi viết số đo vào chỗ chấm qua bài 8

• HS – KG: Quan sát hướng dẫn các em đọc và giải bài toán qua bài 5 Hướng

dẫn các em điền số thích hợp vào ô trống qua bài 6, bài 7 Giúp các em đo độ dài rồi viết số đo vào chỗ chấm qua bài 8 Làm đúng, nhanh các bài tập

• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

*******************************

Thứ hai ngày 15 tháng 5 năm 2017

( Học bài thứ 4 – Tuần 35)

TIẾNG VIỆT: Viết đúng chính tả nguyên âm đôi ươ (Tiết 5, 6)

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (T3)

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết viết, đọc đúng dưới mỗi vạch của tia số; thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Đọc giờ đúng trên đồng hồ; giải được bài toán có lời văn

(Làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK)

- Thích học môn Toán

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2

1 Bài cũ (5p)

2 Bài mới

Giới thiệu bài

(1p)

* Luyện tập

(25p)

Bài 1: Viết số

- Gọi lần lượt 2 HS lên bảng làm bài tập:

Viết số liền trước và liền sau của mỗi số sau: 89, 11, 55, 70

- Gọi HS nhận xét

- Nhận xét bài làm của HS

PP hỏi đáp, luyện tập

- Giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét

- Lắng nghe

HT cá nhân, nhóm, lớp

- Lắng nghe và quan sát

HT phiếu

Trang 6

vào dưới mỗi

vạch của tia

số rồi đọc các

số đó:

Bài 2:

a)Khoanh vào

số lớn nhất:

72, 69, 85, 47

b)Khoanh vào

số bé nhất:

50, 48, 61, 58

Bài 3: Đặt

tính rồi tính:

35 + 40

…

Bài 4: Quyển

vở của Lan có

48 trang, Lan

đã viết hết 22

trang Hỏi

quyển vở còn

bao nhiêu

trang chưa

viết?

- Cho HS làm bài

- Cho HS đọc các số vừa viết trên mỗi tia số

- Chốt: Khi viết số trên tia số, ta viết theo thứ tự từ bé đến lớn theo chiều mũi tên, mỗi vạch viết một số.

- Muốn khoanh vào số bé nhất hoặc lớn

nhất, ta làm thế nào? (so sánh các số rồi khoanh)

- Chúng ta làm mấy bước? (2 bước:

bước 1: đặt tính, bước 2: tính)

- Cho HS nhắc lại cách đặt tính

- Chốt: Đặt tính và viết kết quả hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, thực hiện tính từ phải qua trái.

- Cho HS đọc bài toán

- HD: + Bài toán đã cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết còn bao nhiêu trang chưa viết, ta làm phép tính gì?

- Làm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

- Đọc số trên tia số

HT vở ô ly

- Trả lời

- Làm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

HT vở ô ly

- Trả lời

- Nhắc lại

- Làm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

HT vở ô ly

- Đọc bài toán

- Trả lời

- Làm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

HT vở bài tập

Trang 7

Bài 5: Nối

đồng hồ với

câu thích hợp.

3 Củng cố,

dặn dò (2p)

- Cho HS nêu yc bài tập

- Cho HS đọc các câu nói về các công việc

- Yc HS tìm và nối đồng hồ chỉ số giờ nêu trong các câu

- Gắn nội dung bài tập lên bảng và gọi

HS nối

- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng,

GV kiểm tra kết quả của HS dưới lớp

- Nhận xét tiết học

- Nêu yc bài tập

- Đọc

- Tìm và nối

- Lên bảng nối

- Nhận xét

- Lắng nghe

*********************************

Thứ ba ngày 16 tháng 5 năm 2017

( Học bài thứ 5 – Tuần 35)

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (T4)

I Mục tiêu:

- Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia số

- Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 Đọc giờ đúng trên đồng hồ, giải được bài toán có lời văn

- Học sinh làm được bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK

- GD cho H tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II Chuẩn bị : T : Chép ND bài tập

H : Vở bài tập

III.Hoạt động dạy học

1 Bài cũ

(5 phút)

2 Bài mới

Bài 1: Viết số

(5 phút)

Bài 2 :

Khoanh vào

số lớn nhất, bé

nhất:

- Tổ chức cho HS ôn bài

PP luyện tập, thực hành

Giới thiệu bài ghi đề Hướng dẫn H làm bài tập Gọi H nêu yêu cầu

Cho H tự làm bài vào vở

-Giúp H yếu viết được số

- Huy động kết quả

- Nhận xét Cho H đọc bài và viết số vào bảng con

- Nhận xét

Cả lớp cùng ôn bài quan sát cả lớp

HT cá nhân, nhóm, lớp

Quan sát thực hành

- 1 H nêu

- Cả lớp làm vào vở

- Nêu các số hơn ,kém nhau 1 đơn vị

- Nhận xét

- Cá nhân đọc, làm bảng con

- nêu cá nhân

- Nhận xét

Trang 8

(5 phút)

Bài 3 : Đặt

tính rồi tính

(8 phút)

Bài 4: Giải

toán

(5 phút)

Bài 5 :Nối

đồng hồ với

(5 phút)

3.Củng cố

dặn dò(3

phút)

Gọi H nêu yêu cầu Cho H tự làm bài vào vở ô ly

Giúp Hyếu, đặt tính và tính đúng.

- Nhận xét

Chốt : Tính từ trái sang phải

Yêu cầu H tự đọc và giải vào vở

Giúp H yếu, giải đúng

- Yêu cầu H làm vào vở

- Cho H đổi vở KT

- Nhận xét - Bổ sung

- 1 HS đọc đề bài

- YC nối vào vở bài tập

- Nhận xét Nhận xét chung giờ học

- 1 HS nêu

- H làm vào vở ô ly

- Vài H TB, yếu nêu

- Nhận xét

- nghe, ghi nhớ

- Đọc bài toán

- Giải vào vở

- Vài H nêu

- Nhận xét

- 1 HS đọc đề

- nêu

- Thực hiện theo yêu cầu

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

- Lắng nghe

LUYỆN VIẾT: Bài 69: oanh, oach, quanh co, kế hoạch

I Mục tiêu:Giúp học sinh:

- Nắm chắc cách viết, viết đúng các chữ oanh, oach, quanh co, kế hoạch

- Rèn kĩ năng viết đúng

(Chú ý hơn em Linh viết đúng chính tả)

- Rèn tính cẩn thận và lòng yêu thích viết chữ đẹp

- Bảng phụ (chữ mẫu)

1 Giới thiệu

bài (1p)

2 Củng cố quy

trình viết (5p)

- Nêu mục tiêu của tiết học

PP luyện tập- thực hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài viết

- Cho HS nhắc lại độ cao, khoảng cách các con chữ để HS củng cố lại cách viết

- Lắng nghe

HT cá nhân

- Cả lớp đọc nội dung bài viết

- Nắm độ cao các con chữ để viết đúng

Trang 9

3 Luyện viết

bảng con (7p)

4 Luyện viết

vở (25p)

5 Củng cố,

dặn dũ (1p)

- Viết mẫu một số chữ và chỳ ý cho HS nột nối giữa cỏc con chữ

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xột, sửa lỗi

- Cho HS viết bài vào vở, chỳ ý cỏch ngồi viết đỳng tư thế, cỏch cầm bỳt

- Theo dừi, kốm cặp và giỳp đỡ

em Đăng, Phi

- Nhận xột bài viết của HS

- Nhận xột tiết học, dặn dũ HS

- Theo dừi

- Viết bảng con

- Lắng nghe và sửa lỗi

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe

TIẾNG VIỆT: Luật chớnh tả theo nghĩa (Tiết 7, 8)

Dạy theo thiết kế - Sỏch giỏo khoa CDG trang 146

HĐTT: Sinh hoạt LỚP

I Mục tiêu:

*Giúp HS

- Ca múa hát, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm tháng 5

-Nắm đợc hoạt động của lớp trong tuần 35 và kế hoạch tuần 36 -Học sinh biết và thực hiện đợc một số trò chơi dân gian

- Rèn luyện cho học sinh tính nhanh nhẹn khi tham gia sinh hoạt

II.Chuẩn bị:

-Nội dung sinh hoạt.

-Nội dung trò chơi : “ Diệt các con vật có hại”

III Hoạt động dạy học:

H

- GV tổ

chức cho

các nhóm

sao sinh

hoạt dới sự

hớng dẫn

của nhóm

trởng (15p)

* Nội dung sinh hoạt

- Kiểm tra vệ sinh, xng tên

- GV tổ chức các nhóm , ca múa hát, kể chuyện, trò chơi theo chủ

điểm tháng 5

- GV tổ chức các nhóm chơi trò chơi

" Diệt các con vật có hại"

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên

d-ơng

- Cho các sao báo công

- Các nhóm triển khai sinh hoạt

dới sự chỉ dẫn của bạn sao trởng

Lắng nghe Nắm kế hoạch

Trang 10

* Kế hoạch

tuần tới

(10’)

* Tổ chức

trò chơi

(10’)

Nhận xét-

dặn dò:

(5p)

* Kế hoạch tuần tới

- Phát động phong trào tuần học nớc rút chuẩn bị kiểm tra cuối năm.

Tiếp tục phát động thi đua học tập chăm ngoan,làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 15/5 và 19 /

5

-Duy trì số lợng

Nâng cao chất lợng dạy và học

- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên

- Vừa học bài mới vừa củng cố kiến thức

- Tăng cờng rèn chữ viết cho toàn lớp

- Rèn thêm cho những học sinh còn HC kĩ năng Toán

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại ”

T h/d cho HS nắm cách chơi - luật chơi

Sau đó tiến hành cho học sinh chơi

-T theo dõi, nhận xét, h/ d HS chơi

- GV nhận xét tiết học

tuần tới

Theo dõi

- Cho HS chơi trò chơi

Lắng nghe

***********************************

Thứ tư ngày 17 thỏng 5 năm 2017

(Học bài thứ 6 – Tuần 35)

Toỏn KIỂM TRA CUỐI Kè 2

(GV tự kiểm tra ở vở BT in)

TIẾNG VIỆT: Luật chớnh tả theo nghĩa (tiếp theo) (Tiết 9, 10) Dạy theo thiết kế - Sỏch giỏo khoa CDG trang 148

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	314,25 KB