Giáo án cô lành (1c) tuần 32 (năm học 2016 2017)

*KN: Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính các số đo độ dài.. LUYỆN VIẾT: Bài 62 : inh, ich, hòa bình, vở kịchI/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố về quy trình viết các chữ inh,

TUẦN 32

Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2017

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

*KT: Giúp học sinh củng cố kỹ năng là tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số Rèn kỹ năng tính nhẩm

*KN: Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính các số đo độ dài Củng

cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

- Bài tập 1,2,3,4.

*TĐ: Giáo dục học sinh biết xem đồng hồ

II.Chuẩn bị :

 Giaó viên + Học sinh: SGK, vở Toán

III.Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1 Kiểm tra

bài cũ : (4’)

2 Dạy học bài

mới :

Hoạt động 1

Luyện tập

thực hành

cộng trừ

( không nhớ)

số có hai chữ

số (15phút)

Hoạt động 2 :

Thực hành đo

độ dài , xem

giờ

(12 phút)

3.Củngcố-

Dặn dò:

 Chấm vở bài tập

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

-Gọi học sinh nêu các yêu cầu của bài tập

-Bài 1: Đặt tính rồi tính

Gọi học sinh nêu yêu cầu

37 + 21 52 + 14

47- 23 56 – 33

Theo dõi nhắc nhở

-Bài 2: Tính

23 + 2 + 1 =

Lưu ý kỹ năng cộng, trừ nhẩm

*Nghỉ giữa tiết -Bài 3:

- Hướng dẫn thực hành đo độ dài

AB, CD rồi viết vào ô 

-Bài 4:

Nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với câu thích hợp

- Yêu cầu tự đọc đề, hiểu yêu cầu và

tự làm bài

Thu chấm, nhận xét

Học bài và tập xem đồng hồ

Nhắc đề: cá nhân Học sinh tự làm bài vào vở Đặt tính rồi tính :

Làm và sửa bài

Học sinh nêu yêu cầu bài

23 + 2 + 1 = 26, …

Làm và sửa bài

Múa hát.

Học sinh nêu yêu cầu Thực hành đo và viết số tương ứng:

AB: 6cm, BC : 3cm, AC : cm Làm và sửa bài

Nối đồng hồ với câu thích hợp

Làm và sửa bài

TIẾNG VIỆT: Luyện tập (Tiết 1,2 )

Dạy theo thiết kế - Sách giáo khoa CDG trang 89

LUYỆN VIẾT: Bài 62 : inh, ich, hòa bình, vở kịch

I/ Mục tiêu:

- Giúp H củng cố về quy trình viết các chữ inh, ich, hòa bình, vở kịch

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

- H khá, giỏi viết được nét chữ mềm mại đẹp

II/ Chuẩn bị:

Chữ mẫu, bảng kẻ ô

III/ Các hoạt động dạy học:

1 T giới

thiệu bài

viết

(3 - 4 ')

2 HD H

quan

sát, nhận xét

(4 - 5 ')

.3.Luyện

viết

( 15 - 18 ' )

4.Củng cố

dặn dò (3-4'

T giớ thiệu ND bài viết

T giải thích một số từ

PP : Quan sát , hỏi đáp

T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét

T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , và

2 ly?

-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào ?

PP : luyện tập , thực hành

*T HDH luyện viết bảng con

T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết )

T y/ c H viết

T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho

H y'

*THDH luyện viết vào vở

T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

T giao việc

T chỉnh sửa chữ viết giúp một số H yếu(Đăng, Linh )

T thu một số bài chấm, nhận xét

T nhận xét giờ học, dặn H về nhà luyện viết

1 ,2 H đọc ND bài viết

H theo dõi

H quan sát

H, nhận xét về độ cao ,

H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,

và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

H quan sát

H viết bóng(2lần)

H luyện viết vào bảng con

H theo dõi

H luyện viết vào vở

H tự điều chỉnh sửa sai

H theo dõi

ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN TUẦN 32 (TIẾT 1)

(Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 ở vở em tự ôn luyện Toán)

I MỤC TIÊU:

-Thực hiện được phép tính cộng trừ (không nhớ), so sánh số có hai chữ số; giải được

bài toán bằng một phép tính

- Đo được độ dài đoạn thăng cho trước; thực hiện được phép tính với số đo độ dài

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT, sách ôn luyện toán

- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm được các số có một chữ số

• HS: TB - HC: Giúp các em đọc, viết số và thực hiện tính phép tính có chứa

dấu phép tính qua bài 1 Hướng dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 2 Hướng dẫn các em viết ra ba số bé hơn 10, viết các số đó theo thứ tự từ

bé đến lớn và từ lớn đến bé qua bài tập 3 Hướng dẫn đo và viết số đo vào ô trống qua bài tập 4

• HS – KG: Quan sát em thực hiện tính phép tính có chứa dấu phép tính qua bài

1 Hướng dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 2 Hướng dẫn các

em viết ra ba số bé hơn 10, viết các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé qua bài tập 3 Hướng dẫn đo và viết số đo vào ô trống qua bài tập 4

• Làm đúng, nhanh các bài tập

• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

***********************************

Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Luyện tập (Tiết 3,4 )

Dạy theo thiết kế - Sách giáo khoa CDG trang 92

ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN TUẦN 32 (TIẾT 2)

(Hướng dẫn HS làm BT 5, 6, 7, 8 ở vở em tự ôn luyện Toán)

I.MỤC TIÊU:

-Thực hiện được phép tính cộng trừ (không nhớ), so sánh số có hai chữ số;

giải được bài toán bằng một phép tính

- Đo được độ dài đoạn thăng cho trước; thực hiện được phép tính với số đo

độ dài

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT, sách ôn luyện toán

- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm được các số có một chữ số

• HS: TB - HC: Giúp các em đọc, giải bài toán theo tóm tắt qua bài 5 Hướng

dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 6 Hướng dẫn đo độ dài và điền kết quả vào ô trống qua bài 7 Hướng dẫn các em kẻ thêm đoạn thẳng theo yêu cầu của bài tập 8

• HS – KG: Quan sát em thực hiện giải bài toán theo tóm tắt qua bài 5 Hướng

dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 6 Hướng dẫn đo độ dài và điền kết quả vào ô trống qua bài 7 Hướng dẫn các em kẻ thêm đoạn thẳng theo yêu cầu của bài tập 8 Làm đúng, nhanh các bài tập

• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

*******************************

Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Phân biệt âm đầu d/gi/v ( Tiết 5,6 )

Dạy theo thiết kế - Sách giáo khoa CDG trang 95

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾP)

I/Mục tiêu :

*KT: Giúp học sinh củng cố các kỹ năng

Kỹ năng so sánh Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

*KN: Làm tính cộng trừ các số đo độ dài Củng cố khả năng giải toán

Bài tập 1,2,3.

*TĐ: Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác

II/Chuẩn bị :  Giáo viên + Học sinh : SGK, vở.

III/Hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Dạy học bài

mới :

Hoạt động 1:

Củng cố về so

sánh số

(7-8 phút)

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập SGK

Bài 1:

Yêu cầu hs đọc và tìm hiểu đề

Lưu ý : Thực hiện vế trái, vế phải rồi

Nhắc đề: cá nhân

Điền dấu : < , >

32 + 7 < 40, … 39

Bài giải :

Số cm thanh gỗ còn lại dài

Hoạt động 2 :

Cũng cố về

giải toán lời

văn (15 phút)

2 Củng cố :

(5’)

so sánh kết quả

Bài 2 :

Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt bài tập và trình bày bài giải

*Nghỉ giữa tiết

Bài 3 :

Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt bài tập và trình bày bài giải

Hỏi : bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu học sinh ghi tóm tắt

và trình bày bài toán

 Thu, chấm, nhận xét

 Học ôn bài, làm vở bài tập, chuẩn

bị bài sau

là :

97 – 2 = 95 (cm)

Đáp số : 95 cm

Múa hát

Bài giải :

Số cam hai giỏ có là :

48 + 31 = 79 (quả cam)

Đáp số : 79 quả cam

-Cả lớp lắng nghe

*************************************

Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2017

TOÁN : KIỂM TRA

I- Mục Tiêu

-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:

+ Kỹ năng làm tính cộng và tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 10 0

+ So sánh các số có hai chũ số

+ Giải toán có lời văn bằng phép trừ

- Giáo dục HS tính tích cực, tự giác khi làm bài

II- Dự kiến bài kiểm tra 35’

1 Đặt tính rồi tính

32 +45 46-13 76-55 48-6

2 Điền <, > , = vào …

35 – 5 … 35 - 4 43 + 3 … 43 - 3 30 – 20 … 40 - 30

3 Lớp 1A có 37 học sinh ,sau đó có 3 học sinh chuyển sang học lớp khác Hỏi lớp 1 A còn bao nhiêu học sinh ?

4 Viết các số 72, 38, 64 , 58

a/Theo thứ tự từ lớn đến bé : ………

b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………

III- Hướng dẫn đánh giá

Bài 1 : 4 điểm

Bài 2 : 2 điểm

Bài 3: 3 điểm + Lời giải : 1 điểm

+ Phép tính : 1,5 điểm

+ Đáp số: 0,5 điểm

Bài 4 : 1 điểm

- GV thu bài chấm , chữa bài , nhận xét

LUYỆN VIẾT: Bài 63: ai, vải, thứ hai

I/ Mục tiêu:

- Giúp H củng cố về quy trình viết ai, vải, thứ hai

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp

II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô

III/ Các hoạt động dạy học:

1 T giới

thiệu (3 - 4 ')

2 HD H

quan

sát , nhận

xét

( 4 - 5 ')

3.Luyện viết

( 15 - 18 ' )

4.CC-D D

3-4')

T giới thiệu ND bài viết

PP : Quan sát , hỏi đáp

T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét

T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4

ly, 3ly và 2 ly?

-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào?

PP: luyện tập, thực hành.

*T HDH luyện viết bảng con

T viết mẫu (vừa viết vừa nêu qui trình viết)

T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H

*THDH luyện viết vào vở

T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

T giao việc

T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC

T nhận xét bài viết

T nhận xét giờ học

1 ,2 H đọc ND bài viết

H theo dõi

H quan sát

H, nhận xét về độ cao ,

H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,

và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

H quan sát

H viết

H luyện viết vào bảng con

H theo dõi

H luyện viết vào vở

H tự điều chỉnh sửa sai

H theo dõi

TIẾNG VIỆT: Luyện tập ( Tiết 7,8 )

( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 3 – CGD –Trang 98)

SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần 32

*Số lượng: H đi học chuyên cần , đúng giờ , duy trì sĩ số 100%

*Chất lượng giáo dục:

HK : K có H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt

HL : Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên trong học tập

Lớp đã biết tự quản , tự giác ôn bài đầu buổi

*Tồn tại :Một số H còn lười học dân đến học yếu các ky năng đọc ,viết, toán

Một số em chữ viết còn xấu

2 Các hoạt động khác :

H đã biết giữ gìn vs tốt , thực hiện tốt mọi hoạt động ca múa hát , thể dục giữa giờ Chăm sóc bồn hoa

3 Kế hoạch tuần 33 :

- Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động , thực hiện tốt theo kế hoạch của Liên đội đề ra -Tiếp tục phụ đạo H yếu vào các thời gian 15 phút đầu buổi, vào các tiết ôn luyện và cuối buổi

- Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ các em học tập tốt

******************************************

Thứ sáu ngày 21 tháng 4 năm 2017

TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I/Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về

- Biết đếm, đọc, so sánh các số trong phạm vi 10

- Biết đo độ dài các đoạn thẳng

Làm các Bài tập 1,2,3,4,5.( bài 2 cột 1,2,)

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong bài tập

II/Chuẩn bị :

- GV: Bảng phụ

-HS: sách giáo khoa

III/Hoạt động dạy – học chủ yếu :

1, Dạy học bài

mới : (30’)

*Hoạt động

1 :Ôn các số từ

0 đến 10

(4 phút)

*Hoạt động 2 :

So sánh các số

*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến

10

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của các bài tập

Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, theo dõi, nhắc nhở

-Bài 2: Làm cột 1,2,4.

Yêu cầu HS tự làm và sửa bài, yêu cầu HS đọc kết quả, theo dõi, nhắc nhở

Nhắc đề: cá nhân

Viết các số từ 0 đến 10 Làm và sửa bài

Viết dấu >, <, =

9 > 7; 2 < 5; 7 > 9; 5 > 2 … Làm và sửa bài

trong phạm vi

10 (10 phút)

*Hoạt động 3:

Khoanh vào số

lớn số bé

(10 phút)

*Hoạt động 4

Ôn tập về hình

học (5 phút)

2 Củng

cố-Dặn dò : (5’)

*Nghỉ giữa tiết:

-Bài 3 :Yêu cầu HS tự đọc đề và làm bài, theo dõi, nhắc nhắc nhở HS làm

-Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề và làm bài

-Bài 5:Yêu cầu HS đọc đề và làm bài (dùng thước cm), theo dõi nhắc nhở

- Thu chấm, nhận xét

-Về ôn bài, tập làm 1 số dạng bài tập

Múa hát

a/Khoanh tròn vào số lớn nhất: 6, 3, 4, 9

b/Khoanh tròn vào số bé nhất: 5, 7, 3, 8

- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự

+Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 +Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5 Làm và sửa bài

*Đo độ dài đoạn thẳng, làm

và sửa bài

AB : 5cm , MN :9 cm , PQ :

2 cm

TIẾNG VIỆT: Luyện tập ( Tiết 9, 10 )

( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 3 – CGD –Trang 102)