Giáo án cô hiệp (5b) tuần 31 (năm học 2016 2017)

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ và các t/c cơ bản của phép trừ: Một số trừ cho chính nó, trừ với 0.. - Nhận xét và chốt: Tên gọi v

Trang 1

TUẦN 31

Thứ 2 ngày 10 tháng 4 năm 2017

TOÁN: PHÉP TRỪ

I.Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn

- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

*Các bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

II.Chuẩn bị: Bảng phụ.

III.Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản: *Khởi động:

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát mình yêu thích.

- GV giới thiệu bài mới

Ôn tên gọi, các tính chất cơ bản của phép trừ.

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận về tên gọi thành phần và kết quả của

phép trừ và các t/c cơ bản của phép trừ: Một số trừ cho chính nó, trừ với 0

- HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ trước lớp

- Nhận xét và chốt: Tên gọi và các tính chất cơ bản của phép trừ.

B Hoạt động thực hành:

Bài 1: Tính rồi thử lại (Theo mẫu):

- Cá nhân thực hiện làm vào vở Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả.

- HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp

- Nhận xét và chốt: Cách trừ và cách thử lại kết quả của phép trừ hai số tự nhiên, trừ hai phân số, trừ hai số thập phân.

Bài 2: Tìm x: a) x + 5,84 = 9,16 b) x - 0,35 = 2,55

- Cá nhân thực hiện làm vào vở Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả.

- Nhận xét và chốt: Cách tìm số hạng chưa biết; cách tìm số bị trừ.

Bài 3: Giải toán

- Cá nhân đọc và phân tích bài toán.

? Bài toán cho biết điều gì? (Đất trồng lúa 540,8ha, đất trồng hoa ít hơn 385,5ha)

? Bài toán yêu cầu làm gì? (Tính tổng diện tích trồng lúa và trồng hoa)

? Muốn tính được tổng diện tích trồng lúa và trồng hoa thì phải biết cái gì? (Phải biết diện tích trồng của mỗi loại)

- Cá nhân thực hiện giải vào vở Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả.

- Nhận xét và chốt: Cách giải dạng toán tìm tổng của 2 số.

C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào thực hiện giải các bài toán có liên quan.

Trang 2

TẬP ĐỌC: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

- Hiểu ND: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

- GD HS tinh thần yêu nước, đóng góp sức mình vì sự nghiệp của dân tộc

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ

III.H oạt động học:

A Hoạt động cơ bản:*Khởi động:

- Ban HT cho các bạn chơi trò chơi yêu thích

- Nghe GV giới thiệu bài mới

*Việc 1: Luyện đọc

- Nhóm trưởng cho các bạn luyện đọc

- Luyện đọc từ khó

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp trong nhóm, thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm

- HĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp

- GV cùng lớp nhận xét và bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

*Việc 2: Thảo luận, trao đổi câu hỏi

- Cá nhân từng bạn đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK

- Từng nhóm 2 bạn chia sẻ câu trả lời cho nhau nghe

- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý lắng nghe, đánh giá và

bổ sung cho nhau, nêu nội dung bài

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ với nhau các câu hỏi trong bài

*Chốt nội dung: Bài văn cho thấy nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.

*Việc 3: Luyện đọc diễn cảm

Hướng dẫn đọc đoạn luyện

Cá nhân luyện đọc

- HĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp

- GV cùng lớp nhận xét,tuyên dương

C Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ với người thân về bài học

Trang 3

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

- Rèn luyện kỹ năng nghe và kể chuyện

- Giáo dục HS đức tính đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau

II.Chuẩn bị: - Một số tranh, ảnh Bảng phụ

III Hoạt động học:

- Ban văn nghệ điều hành cả lớp hát bài hát mà các bạn yêu thích.

- Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học

*Việc 1: Tìm hiểu đề

Đề bài: Kể một việc làm tốt của bạn em

- HS đọc đề bài.

- Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn trong nhóm đọc phần gợi ý của bài

- Cho HS giới thiệu về câu chuyện mình sẽ kể

- GV hướng dẫn HS kể theo thứ tự:

+ Em chọn người bạn nào đã làm việc tốt để kể.(Bạn cùng lớp hay cùng trường, cùng làng.)

+ Em kể về việc làm tốt nào của bạn: Giúp đỡ bạn học tập tiến bộ/ Giúp đỡ người già/ Cứu bạn thoát hiểm/ Tự vượt khó vươn lên để học giỏi.

+ Bạn em đã làm việc tốt đó như thế nào? (Hoàn cảnh, tình huống dẫn đến việc làm của bạn; suy nghĩ, hành động, lời nói cụ thể của bạn; Kết quả việc làm của ban.)

+ Trao đổi với các bạn cảm nghĩ của em về việc làm tốt của bạn em.

- Nhắc HS: Kể chuyện phải có: mở đầu, diễn biến, kết thúc và nêu được suy nghĩ của em

*Việc 2: Kể chuyện

- Yêu cầu HS viết ra những ý chính của câu chuyện mình định kể ra giấy nháp

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm dựa vào ý chính đã viết kể cho nhau nghe câu chuyện của mình

- HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể trước lớp Cá nhân chia sẻ suy nghĩ về nhân vật trong chuyện, hỏi bạn hoặc trả lời bạn câu hỏi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn người kể câu chuyện hay nhất

*Việc 3: Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận: ? Câu chuyện bạn vừa kể nói về điều gì?

- HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp

- Nhận xét, chốt lại: Lòng yêu thương, biết giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.

C Hoạt động ứng dụng: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

Trang 4

CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

- Nghe - viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3a)

- HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng và giữ gìn vở sạch đẹp

II.Chuẩn bị: Bảng phụ

III.Các hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò: Đi chợ.

- GV giới thiệu bài học

2 Hình thành kiến thức:

*Việc 1: Tìm hiểu về bài viết

- Cá nhân tự đọc bài viết, 1 em đọc to trước lớp.

- Chia sẻ trong nhóm về nội dung chính của bài viết và cách trình bày bài viết

- Chia sẻ với GV về cách trình bày

*Việc 2: Viết từ khó

- Tìm từ khó viết và trao đổi cùng bạn bên cạnh.

- Luyện viết vào nháp, chia sẻ cùng GV

B Hoạt động thực hành

*Việc 1: Viết chính tả

- GV đọc bài viết, lưu ý cách trình bày bài viết, tư thế ngồi viết và ý thức luyện chữ viết

- GV đọc từng cụm từ, HS nghe và viết bài vào vở

- GV đọc chậm - HS dò bài

*Việc 2: Làm bài tập

Bài 2: Xếp tên các huy chương, danh hiệu và giải thưởng vào dòng thích hợp Viết lại các

tên ấy cho đúng

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, tìm các tên riêng, nêu quy tắc viết hoa

- Nhận xét, chốt: Quy tắc viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng

Bài 3a: Viết lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương:

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, tìm các tên riêng, nêu quy tắc viết hoa

- Nhận xét, chốt: Quy tắc viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng và kỉ niệm chương

C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ những điều đã học với người thân.

Trang 5

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán

*Các bài tập cần làm: Bài 1, bài 2

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát mình yêu thích

Bài 1: Tính:

a) 2

3 + 3

5 7

12 - 2

7 + 1

12 12

17 - 5

17 - 4

17 b) 578,69 + 281,78

594,72 + 406,38 - 329,47

- Cá nhân thực hiện làm vào vở

- Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả

- Nhận xét và chốt: + Cách cộng, trừ các phân số khác mẫu số; cách trừ các phân số có cùng mẫu số

+ Cách cộng hai số thập phân; cách tính giá trị biểu thức có chứa cộng, trừ các số thập phân

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a) 7

11 + 3

4 + 4

11 + 1

4 b) 72

99 - 28

99 - 14

99 c) 69,78 + 35,97 + 30,22

d) 83,45 - 30,98 - 42,47

- Cá nhân thực hiện làm vào vở

- Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả

- Nhận xét và chốt: Các tính chất cơ bản của phép cộng: Tính chất giao hoán và tính chất kết hợp, tính chất phân phối (một số trừ đi một tổng).

+ Cách vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng vào thực hành tính nhanh giá trị biểu thức.

C Hoạt động ứng dụng: - Cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích.

- Vận dụng vào giải các bài toán có nội dung thực tế

Trang 6

TẬP ĐỌC: BẦM ƠI

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc lòng bài thơ)

- Giáo dục HS tình yêu đối với những người chiến sĩ và những bà mẹ chiến sĩ

II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ

III H oạt động học:

A Hoạt động cơ bản: *Khởi động

- Ban HT cho các bạn chơi trò chơi yêu thích.

*Việc 1: Luyện đọc

- GV đọc toàn bài, phân chia đoạn và HD cách đọc Cả lớp theo dõi, đọc thầm

Luyện đọc nối tiếp từng đoạn, phát hiện từ khó đọc.

- Luyện đọc từ khó

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp trong nhóm, thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm

- HĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp

- GV cùng lớp nhận xét và bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

*Việc 2: Thảo luận, trao đổi câu hỏi

- Cá nhân từng bạn đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK

- Từng nhóm 2 bạn chia sẻ câu trả lời cho nhau nghe

- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý lắng nghe, đánh giá và

bổ sung cho nhau, nêu nội dung bài

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ với nhau các câu hỏi trong bài

- Chốt và ghi ND: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.

Việc 3: Luyện đọc diễn cảm, HTL

- Hướng dẫn cách đọc diễn cảm

HS luyện đọc

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thi đọc diễn cảm

- HS nhẩm thuộc lòng từng khổ thơ, đoạn thơ và cả bài thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng 3 đến 4 khổ thơ mình thích

- Nhận xét và đánh giá, tuyên dương những HS đọc tốt

C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào thực tế cuộc sống.

- Chia sẻ với người thân, bạn bè về bài học

Trang 7

TOÁN: PHÉP NHÂN

I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số

và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

*Các bài tập cần làm: Bài 1(cột 1), bài 2, bài 3, bài 4

.II.Chuẩn bị: Bảng phụ.

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát mình yêu thích.

Ôn tên gọi, các tính chất cơ bản của phép nhân.

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận về tên gọi thành phần và kết quả của

phép nhân và các t/c cơ bản của phép nhân: t/c giao hoán, kết hợp, nhân 1 tổng với 1 số

- Nhận xét và chốt: Tên gọi và các tính chất cơ bản của phép nhân.

Bài 1: Tính: a) 4802 x 324 b) 4

17 x 2 c) 35,4 x 6,8

- Cá nhân làm vào vở Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả

- Nhận xét và chốt: Cách nhân hai số tự nhiên, nhân phân số, nhân hai số thập phân.

Bài 2: Tính nhẩm:

- Nhận xét và chốt: Cách nhân nhẩm với 10, 100; nhân nhẩm với 0,1; 0,01.

Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

- Nhận xét và chốt: Các tính chất cơ bản của phép nhân Cách vận dụng các tính chất đó.

Bài 4: Giải toán

- Cá nhân đọc và phân tích bài toán.

? Bài toán cho biết điều gì? (V ô tô: 48,5km/giờ; V xe/m: 33,5km/giờ; t: 1 giờ 30ph)

? Bài toán yêu cầu làm gì? (Tính quãng đường AB)

? Muốn tính quãng đường AB thì phải biết cái gì? (Tổng vận tốc của ô tô và xe máy)

- Cá nhân thực hiện giải vào vở Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả.

- Nhận xét và chốt: Cách giải dạng toán c/đ ngược chiều.

C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào thực hiện giải các bài toán có liên quan.

Trang 8

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ (TIẾP THEO)

- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam (BT1)

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2)

- GD HS biết yêu quý và tôn trọng phụ nữ

*ND điều chỉnh: Không làm BT3.

A Hoạt động cơ bản: *Khởi động

- HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi mình yêu thích

- Nghe GV giới thiệu bài.

Bài 1: Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng: anh hùng, bất khuất, trung

hậu, đảm đang.

a) Hãy giải thích các từ ngữ nói trên bằng cách nối mỗi từ với nghĩa của nó

b) Tìm những từ ngữ chỉ các phẩm chất khác của phụ nữ Việt Nam

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, trao đổi về những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới và những phẩm chất quan trọng nhất của nữ giới, thư ký viết kết quả vào bảng phụ

- Nhận xét và chốt: + Anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường + Bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ

+ Trung hậu: chân thành và tốt bụng với mọi/n.

+ Đảm đang: biết gánh vác, lo toan việc nhà.

+ Phẩm chất khác: chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lượng, dịu dàng,

Bài 2: Mỗi câu tục ngữ dưới đây nói lên phẩm chất gì của phụ nữ Việt Nam?

- Yêu cầu HS đọc lại bài “Một vụ đắm tàu”

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, trao đổi về những phẩm chất chung mà cả Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô đều có và những phẩm chất riêng của nam giới và nữ giới, thư ký viết kết quả vào bảng phụ

- Nhận xét và chốt: + Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn: Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ.

+ Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi: P/n rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hp, giữ gìn tổ ấm gia đình.

+ Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh: Phụ nữ dũng cảm, anh hùng.

- HS nhắc lại các phẩm chất tiêu biểu cho từng giới tính

C Hoạt động ứng dụng:

- Vận dụng vào thực tế cuộc sống, trong giao tiếp hằng ngày

- Chia sẻ với người thân về bài học

Trang 9

ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 31

- Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên, số thập phân, phân số

- Vận dụng được 4 phép tính để giải các bài toán có nội dung thực tê

- Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập và làm bài cẩn thận

Trang 10

HĐNG: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ (TIẾT 1)

I.Mục tiêu: Qua các hoạt động, giúp HS:

- Hiểu được một số hoạt động, cuộc sống sinh hoạt của thiếu nhi các nước trên thế giới

- Biết một số quyền và bổn phận của trẻ em

- GD HS cĩ ý thức bồi dưỡng tinh thần yêu hịa bình, đồn kết

II.Chuẩn bị: - Bảng phụ.

- Tranh ảnh minh họa ở SGK

III Hoạt động học:

- Ban văn nghệ cho các bạn hát bài hát mình yêu thích

* Việc 1: Phần thi Kiến thức

- Ban HT cho các nhĩm tham gia phần thi Kiến thức:

+ Mỗi nhĩm sẽ thi trả lời nhanh 5 câu hỏi Mỗi câu trả lời đúng và nhanh được 5 điểm

Câu 1: Trang phục truyền thống của người phụ nữ Việt Nam là gì? (A Áo bà ba, B Áo

tứ thân, C Áo dài)

Câu 2: Trang phục truyền thống của người phụ nữ Trung Mĩ là gì? (A Chiếc váy xịe

màu trắng; B Áo váy dài và mũ rộng vành; C Chiếc váy xịe cùng với mũ vành rộng)

Câu 3: Trang phục truyền thống của người phụ nữ Nhật Bản là gì? (A Pha a sin; B Ki

mơ nơ; C Áo dài)

Câu 4: Trên thế giới cĩ bao nhiêu nước và vùng lãnh thổ? (A 192 nước và vùng lãnh thổ;

B 199 nước và vùng lãnh thổ; C Trên 200 nước và vùng lãnh thổ)

Câu 5: Màu da của người châu Á nĩi chung là màu gì? (A Màu vàng; B Màu trắng; C.

Màu đen)

+ Tổ chức cho các nhĩm cùng chơi HĐTQ thực hiện chấm điểm cho từng nhĩm

- GV cùng lớp nhận xét và đánh giá, tuyên dương HS

*Việc 2: Phần thi Tài năng

- Mỗi nhĩm cử một bạn thi giới thiệu về đất nước mình hoặc một nước khác trên thế giới

mà em thích Giới thiệu hay và cĩ hồn được cộng 10 điểm

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp và thực hiện chấm điểm.

- GV cùng lớp nhận xét và đánh giá, bình chọn bạn cĩ tài hùng biện hấp dẫn, lơi cuốn

người nghe.

* Việc 3: Thi Văn nghệ

- Các nhĩm chuẩn bị bài hát, múa, về chủ điểm “Hịa bình và hữu nghị”

- HĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp và chấm điểm.

- GV cùng lớp nhận xét và tuyên dương một số HS hát tốt, cĩ phong cách biểu diễn

C Hoạt động ứng dụng: - HĐTQ tổng kết ba phần thi, cơng bố nhĩm đạt

giải

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,12 MB