Giáo án cô hiệp (5b) tuần 30 (năm học 2016 2017)

Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho cả chơi một trò chơi B.. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Cá nhân làm bài vào phiếu:

TUẦN 30

Thứ 2 ngày 3 tháng 4 năm 2017

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I/ Mục tiêu:

- Biết : Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng)

- Viết số đo diện tích dưới dạng thập phân Làm bài 1; 2 cột 1;3 cột 1

- Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích

II.Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu học tập

III Hoạt động học:

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả chơi một trò chơi

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Cá nhân làm bài vào phiếu:

- Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết quả, một số HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị diện tích

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Cá nhân làm bài vào vở nháp :

- Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết quả:

Bài 3: (cột 1) Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta:

- Cá nhân làm bài vào vở:

- Chia sẻ kết quả, sửa bài

-Thống nhất kết quả

Kết quả: a/ 65000m2 = 6,5 hm 864000m2 = 86,4 hm

b/ 6km2 = 600 hm 9,2km2 = 920 hm …

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà chia sẻ với người thân một số bài toán đổi đơn vị đo diện tích khác nhau

TẬP ĐỌC: LUYỆN ĐỌC BÀI TUẦN 29

I.Mục tiêu : Giúp hs.

- Củng cố cách đọc bài tập đọc đã học

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to rõ ràng và đọc diễn cảm các bài tập đọc Trả lời được các câu hỏi

- Giáo dục hs ý thức về bình đẳng nam nữ

* ĐC: Không dạy bài Thuần phục sư tử

I I H oạt động học :

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:

- Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chơi

- Nghe GV giới thiệu bài

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Luyện đọc bài Một vụ đắm tàu (T.108)

Việc 1:

Cá nhân đọc bài.

Việc 2:

- Luyện đọc đoạn theo nhóm đôi

Việc 3:

- Nhóm trưởng kiểm tra các bạn trong nhóm mình đọc

- Một số nhóm đọc trước lớp

2 Luyện đọc bài Con gái (T 112)

- Tương tự các hđ bài trước

3 Tìm hiểu bài:

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thảo luận nhắc lại nội dung hai bài

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Chia sẻ với người thân nội dung bài tập đọc

KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu :

- Lập dàn ý, hiểu và kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

- GD HS biết ơn những anh hùng.

II Chuẩn bị: Tranh ảnh về người phụ nữ thành đạt, anh hùng

III

H oạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hát 1 bài hát

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

2 Hình thành kiến thức:

- 1 HS đọc đề bài, em gạch chân dưới những từ ngữ cần lưu ý

- NT cho các bạn tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK

- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài và báo cáo cùng cô giáo

- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện cần kể

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* Kể trong nhóm

- NT cho các bạn lần lượt giới thiệu câu chuyện mình kể

- Các bạn kể trong nhóm

- Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá

- Chọn bạn kể hay nhất thi kể trước lớp

* Kể trước lớp:

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện

- Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyện

- Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau khi kể

- Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện về một nữ anh hùng, hoặc một người phụ nữ có tài

CHÍNH TẢ: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ dễ viết sai (VD: in-tơ-nét), như tên

riêng nước ngoài, tên tổ chức

- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, BT3)

- Giáo dục tính cẩn thận, trình bày bài viết đẹp

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III

H oạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ1: Tìm hiểu bài:

- Nghe GV đọc bài chính tả

- Cá nhân chọn và viết các từ khó hay viết sai: in - t¬ - nÐt, Lan Anh,

- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được

- Báo cáo kết quả trước lớp

HĐ2: Nghe - viết chính tả.

- Nghe và viết bài

- Tự dò bài, soát lỗi

HĐ3: Làm bài tập:

- Cá nhân làm bài tập 2, 3

Đổi chéo bài theo nhóm 2 và kiểm tra kết quả

- Đại diện 1- 2 nhóm chia sẻ kết quả bài tập trước lớp Nhận xét bổ sung

Bài 2: KQ Những chữ cần viết hoa là: Anh hùng Lao động, Anh hùng Lực lượng vũ

trang, Huân chương Sao vàng, Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huân chương Độc lập hạng Nhất.

* Nhắc lại cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.( Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành tên đó)

Bài 3: Tìm tên huân chương phù hợp với mỗi chỗ trống:

a) Huân chương cao quý nhất của nước ta là: Huân chương Sao vàng.

b) Huân chương Quân công xuất sắc trong chiến đấu và xây dựng quân đội c) Huân chương Lao động là xuất sắc trong lao động sản xuất.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I/ Mục tiêu:

- Biết : quan hệ giữa mét khối, đề - xi mét khối , cm3

- Viết số đo thể tích dưới dạng thập phân Chuyển đổi số đo thể tích HS làm bài 1; bài

2 cột 1; 3 cột 1

- Bồi dưỡng kĩ năng chuyển đổi nhanh, chính xác

II.Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu học tập

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả chơi một trò chơi củng cố kiến thức

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài 1:

- Cá nhân làm bài vào phiếu:

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Thống nhất kết quả, một số HS nhắc lại MQH giữa các đơn vị đo thể tích

Bài 2: ( cột 1)

- Cá nhân làm bài vào vở nháp :

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Thống nhất kết quả:

Bài 3: (cột 1) Tương tự BT 2:

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà chia sẻ với người thân một số bài toán tính thể tích

TẬP ĐỌC: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào

- Hiểu được ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ

nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam, Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong sách giáo khoa

- Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: Tranh ảnh phụ nữ mặc áo dài (sưu tầm); bảng phụ.

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

HĐTQ tổ chức cho lớp chơi

Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1/ Luyện đọc:

Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm

Việc 5: - Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.

- Nghe GV đọc mẫu

2/ Tìm hiểu nội dung:

Cá nhân đọc và tự trả lời

Chia sẻ ý kiến trong nhóm

Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét

Nội dung: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- HS xem hình ảnh tà áo dài VN, liên hệ thực tế…

3/ Luyện đọc diễn cảm:

Thảo luận trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng… Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc

Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhắc nhở người thân mặc áo dài vào các ngày lễ lớn và các dịp quan trọng

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH

I Mục tiêu:

- Biết : So sánh các số đo diện tích, so sánh các số đo thể tích

- Giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học BT cần làm 1, 2, 3a

- Bồi dưỡng kĩ năng chuyển đổi nhanh, chính xác

II.Đồ dùng: Bảng phụ

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

* Khởi động

- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: (> < =)

- Cá nhân làm bài

- Chia sẻ kết quả trước lớp Lớp đối chiếu, thống nhất kết quả

Bài 2: Giải toán:

- Trao đổi, chia sẻ cách làm sau đó cá nhân làm bài

- Một số H nêu ý kiến, lớp thống nhất kq

Bài 3a:

- Đọc bài, trao đổi, chia sẻ cách làm:

+ Hãy tính thể tích của bể nước

+ Phần bể chứa nước có thể tích là bao nhiêu mét khối?

+ Trong bể có bao nhiêu lít nước ?

+ Diện tích của đáy bể là bao nhiêu mét vuông ?

+Phần bể có chứa nước là 24m3, diện tích đáy bể là 12m2 hãy tính chiều của mức nước trong bể ?

- Cá nhân làm bài

- Chia sẻ kết quả trước lớp Lớp đối chiếu, thống nhất kết quả

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ với bạn một bài toán về đo DT hoặc thể tích.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: NAM VÀ NỮ

I.Mục tiêu:

- Biết một số phẩm chất quan trọng của nam, của nữ (BT1; BT2)

- Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính

* Điều chỉnh: Không làm BT3

II Chuẩn bị : Từ điển, bảng phụ.

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1:

- Em đọc yêu cầu của bài tập 1

- Trao đổi ý kiến: Những phẩm chất quan trọng của nam/ nữ

- NT cho các bạn nêu ý kiến và thống nhất nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Chia sẻ trước lớp: HS tranh luận để bảo vệ ý kiến của mình

§ã lµ nh÷ng phÈm chÊt cÇn cã cña con ngêi

Bài 2: Đọc lại truyện Một vụ đắm tàu Theo em hai bạn có chung phẩm chất gì? Mỗi

bạn có những phẩm chất gì tiêu biểu?

- Trao đổi, thảo luận, thống nhất ý kiến:

- Đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp

+ Hai bạn: Giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác

+ Ma-ri-ô: Kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ…

+ Giu-li-et-ta: dịu dàng, ân cần, …

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cùng người thân những từ ngữ thuộc chủ đề Nam- nữ

ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 30

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết mối quan hệ giữa các dơn vị đo diện tích, giữa các dơn vị đo thẻ tích, giữa các dơn vị đo thời gian

- Giải được các bài toán có nội dung thực tế với các đơn vị đo đại lượng

- Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập và làm bài cẩn thận

HĐNGL: CHỦ ĐỀ 5: LỜI HAY Ý ĐẸP (T2)

I.Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS nắm được các lời nói, hành động phù hợp với từng tình huống và môi trường giao tiếp hằng ngày

- Nêu được những câu ca dao, tục ngữ, châm ngôn về cư xử văn minh và lịch sự trong giao tiếp

- Hiểu được lời nói của người khác thông qua nhiều thể loại ngôn ngữ như: lời nói, hình vẽ, ngôn ngữ hình thể…

Kĩ năng:

- Tự nhận thức bản thân: Nắm được như thế nào là những lời hay, ý đẹp Cách sử dụng lời nói và hành động phù hợp với từng tình huống và môi trường đặt ra

- Đảm nhận trách nhiệm: Tự nhận thức và tự chịu trách nhiệm với những lời nói và hành vi của bản thân

Thái độ:

- Có ý thức dùng lời hay ý đẹp, cách ứng xử, lời nói văn minh, lịch sự trong giao tiếp

II.Chuẩn bị: Sách “ Sống đẹp” lớp 5

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

a/Trò chơi : Đoán ý đồng đội

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đoán ý đồng đội như trang 18

- Đọc cách chơi và luật chơi của trò chơi này ở SGK

- CTHĐTT lên điều hành trò chơi

b/Thể hiện: Em là nhà hùng biện.

- Giáo viên giao việc

- HS đọc bài, viết bài

-Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chia sẻ bài viết của nhau

- CTHĐTQ gọi một số học sinh đọc bài trước lớp.

- Cả lớp nghe GV nhận xét, đánh giá

c/Tự làm bưu thiếp.

Giáo viên giao việc

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những bưu thiếp mình sưu tầm được.

- Nhóm trưởng cho cả nhóm thảo luận nhóm, nghiên cứu cách làm bưu thiếp hoa nổi

- Hoạt động nhóm đôi, tiến hành làm bưu thiếp hoa nổi.

- CTHĐTQ gọi một số nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình

Báo cáo kết quả với giáo viên, GV nhận xét, đánh giá

GV đưa ra lời khuyên của bài học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Về nhà nên nói những lời hay ý đẹp với người thân và mọi người xung quanh khi giao tiếp

Thứ 5 ngày 7 tháng 4 năm 2017

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN

I/ Mục tiêu:

- Biết : Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian

- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân.

- Chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ Làm hết các bài tập1, 2 (cột 1), 3

- Bồi dưỡng kĩ năng chuyển đổi nhanh, chính xác

II.Đồ dùng: - Bảng phụ

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả chơi một trò chơi

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Cá nhân làm bài vào phiếu

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Thống nhất kết quả,chia sẻ trước lớp

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Cá nhân làm bài vào vở:

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Chia sẻ kết quả trước lớp 45 phút = 60 : 45 = 0,75 giờ

1 giờ 30 phút = 1,5 giờ

Bài 3: Thực hành xem đồng hồ

- Chỉ vào đồng hồ và nói cho nhau nghe đồng hồ chỉ mấy giờ, mấy phút

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Về nhà chia sẻ với người thân một số bài toán đổi đơn vị đo thời gian

TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT

I Mục tiêu:

- Hiểu được cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết , hình ảnh tiêu biểu trong bài văn

tả con vật.BT1

- Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc mình yêu thích

- Bồi dưỡng lòng say mê học văn học.

II Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi sẵn bài tập

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

*Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, nêu mục tiêu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

- Em đọc yêu cầu của bài tập 1

- Trao đổi và làm bài vào vở

- NT cho các bạn nêu ý kiến và thống nhất kq HS chia sẻ trước lớp

Bài 2: Viết đoạn văn

- Cá nhân đọc y/c và làm bài

- Chia sẻ bài viết trong nhóm

- Một số HS đọc trước lớp Lớp nhận xét về đoạn văn của bạn đã tả hình dáng và hoạt động của con vật chưa…

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Về nhà chia sẻ cùng bạn cấu tạo của bài văn miêu tả con vật, tìm đọc những đoạn văn miêu tả con vật hay

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

( Dấu phẩy )

I Mục tiêu

- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1)

- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2

- Có thói quen dùng dấu câu khi viết văn.

II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phấy:

- Em đọc yêu cầu của bài tập 1

- Trao đổi và làm bài vào vở

- NT cho các bạn nêu ý kiến và thống nhất nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Chia sẻ kết quả trước lớp

Ngăn cách các bộ phận cùng ch/vụ

trong câu

Câu b: Phong trào cho sự nghiệp chung Ngăn cách TN với CN và VN Câu a: Khi phương đông hót vang lừng Ngăn cách các vế câu ghép Câu c: Thế kỉ thành sự nghiệp đó

Bài 2: Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm vào ô trống

- Em đọc yêu cầu của bài tập

- Trao đổi, và làm bài tập vào vở

- NT thống nhất kết quả Chia sẻ trước lớp:

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Sử dụng dấu phấy vào viết văn

ÔN LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TUẦN 30

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu bài Lý Tự Trọng; hiểu được ý nghĩa câu chuyện; ca ngợi tinh thần yêu

nước và lòng dũng cảm của anh Lý Tự Trọng

- Viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- Sử dụng được các từ ngữ về Nam và Nữ Sử dụng đúng dấu chấm và dấu phấy.