Toán + L.Viết LUYỆN VIẾT: Luyện viết chính tả GV tự chọn Dạy 1D I/ Mục tiêu: - Giúp Hs nhận biết và viết được các chữ - H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng
Trang 1TUẦN 6
Giáo án Ô Toán + L.Viết
LUYỆN VIẾT: Luyện viết chính tả (GV tự chọn) (Dạy 1D)
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận biết và viết được các chữ
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp DG HS yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các ho t ạt động dạy học: động dạy học:ng d y h c:ạt động dạy học: ọc:
1 T giới
thiệu (3 - 4 ')
2 HD H
quan
sát , nhận
xét
( 4 - 5 ')
3.Luyện viết
( 15 - 18 ' )
4.CC-D D
3-4')
T giới thiệu ND bài viết
PP : Quan sát , hỏi đáp
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
ly, 3ly và 2 ly?
-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào?
PP: luyện tập, thực hành.
*T HDH luyện viết bảng con
T viết mẫu những từ khó (vừa viết vừa nêu qui trình viết)
T y/ c H viết vào bảng con từ khó T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết
T nhận xét giờ học
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi
***************************
Trang 2LUYỆN VIẾT: Luyện viết chính tả (GV tự chọn) (Dạy 1D)
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận biết và viết được các chữ
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp DG HS yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các ho t ạt động dạy học: động dạy học:ng d y h c:ạt động dạy học: ọc:
1 T giới
thiệu (3 - 4 ')
2 HD H
quan
sát , nhận
xét
( 4 - 5 ')
3.Luyện viết
( 15 - 18 ' )
4.CC-D D
3-4')
T giới thiệu ND bài viết
PP : Quan sát , hỏi đáp
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
ly, 3ly và 2 ly?
-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào?
PP: luyện tập, thực hành.
*T HDH luyện viết bảng con
T viết mẫu những từ khó (vừa viết vừa nêu qui trình viết)
T y/ c H viết vào bảng con từ khó T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết
T nhận xét giờ học
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi
**************************
Trang 3ÔN TOÁN : Tuần 6 (tiết 1) Khởi động + Bt 1- 4) Trang 31, 32
vở em tự ôn luyện toán (Dạy 1A, 1B, 1C)
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết cấu tạo của số 10, thứ tự của mỗi số trong dãy từ 0 đến 10
- Biết viết số 10; đếm được từ 0 đến 10
- Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 T31,32 )
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
Giúp HS hoàn thành phần khởi động nêu dấu lớn dấu bé
HS :TB - HC: Theo dõi hướng dẫn học sinh viết số 10 qua bài 1 Hướng dẫn
học sinh đếm và điền số thích hợp vào ô trống qua bài 2 Hướng dẫn so sánh
và điền dấu lớn, bé, bằng vào ô trống qua bài 3.Khoanh vào số bé, số lớn qua bài 4
HS – KG: Quan sát các em tô màu, viết số theo mẫu Hướng dẫn giúp đỡ học
sinh còn hạn chế Làm đúng, nhanh các bài tập
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
*********************
ÔN TOÁN: Ôn tuần 6 (Tiết 2 gồm BT 5,6,7,8)Trang 33, 34 (Dạy 1D)
Trang 4(Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 Trang 33, 34 )
I MỤC TIÊU:
-Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10, biết cấu tạo của số 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0-10
- Biết viết số 10, đếm được từ 0-10
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
Giúp HS hoàn thành phần khởi động nêu các số từ 0-10 và ngược lại
HS :TB - HC: Theo dõi các em nối số vào hình vẽ qua bài 6 Giúp hs nắm
lại dãy số từ 0-10 rồi điền vào chỗ chấm cho thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé ua bài 6 Giúp các em đọc bài toán và điền dấu vào ô trống ua bài 7 Giúp các em nhận biết thứ tự của từng số đã học trong dãy số rồi làm theo yêu cầu ua bài 8
HS – KG: Quan sát các em nối số vào hình vẽ qua bài 5 Quan sát điền vào
chỗ chấm theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé qua bài 6 Theo dõi các
em điền dấu vào ô trống qua bài 7 Giúp các em nhận biết thứ tự của từng số
đã học trong dãy số rồi làm theo yêu cầu qua bài 8 Làm đúng nhanh các bài tập
Trò chơi: cho Hs thi điền số còn thiếu vào ô trống
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
Giáo án Đạo đức lớp 1 (Dạy 1A, 1B, 1C, 1D)
ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)
Trang 5I/ Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
- Thực hiện giỡ gìn sách vở, đồ dùng của bản thân
- HS K-G: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ sách vở, đồ dùng học tập
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách, tranh
Học sinh: Sách bài tập, màu
III/ Hoạt động dạy và học
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài
cũ:
*Hoạt động 1: Thi
sách vở ai đẹp (7
phút)
*Hoạt động
2:Sinh hoạt văn
nghệ (8 phút)
*Hoạt động 3:Đọc
thơ (5 phút)
*Hoạt động 4:
Nêu kết luận
H: Tuần trước học bài gì? (Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập)
H: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập như thế nào? (Không làm giây bẩn, viết vẽ bậy ra sách vở, không
xé sách vở, không lấy đồ dùng để nghịch)
*Yêu cầu học sinh để sách vở lên bàn để thi
-Giáo viên và lớp trưởn g đi chấm, công bố kết quả và khen những em giữ gìn sách vở, đồ dùng sạch đẹp
* Giáo viên hát bài: “Sách bút thân yêu ơi”
-Hướng dẫn học sinh hát từng câu,
cả bài
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em
* Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu thơ:
Muốn cho sách vở đẹp lâu
Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.
-Giáo viên đọc mẫu
-Tuyên dương em đọc thuộc
* Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
+Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
HS trả lời
Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi
Vở sạch đẹp, đồ dùng đầy
đủ giữ gìn còn mới là đạt yêu cầu
Hát đồng thanh, cá nhân
Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần
Đọc theo, đồng thanh Đọc cá nhân
Lắng nghe
Mỗi ý cho 4 em nhắc lại
1 em nhắc lại kết luận chung
Trang 6chung (4phút)
4/ Củng cố-Dặn
dò:
giúp các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình.
-Gọi học sinh nhắc lại từng ý
* Các em phải giữ gìn sách vở và
đồ dùng như thế nào?
-Cần thực hiện tốt việc giữ gìn sách
vở và đồ dùng học tập
Bổ sung
Lắng nghe
Giáo án Đạo đức lớp 2 (Dạy 2A, 2B, 2C, 2D)
ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (T2)
Trang 7I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- Liên hệ BVMT: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho MT nhà của và xung quanh sạch
sẽ, góp phần bảo vệ môi trường
II Tài liệu, phương tiện:
GV : Bảng phụ, vở BT
HS: VBT
III Hoạt động học :
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học
- HS viết tên bài vào vở
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Đóng vai theo các tình huống ( Bt4)
Nhóm trưởng điều hành phân vai, đóng hoạt vai
Việc 1: Các nhóm lần lượt đóng vai trước lớp , quan sát, nhận xét, tuyên dương những bạn diễn xuất tốt
Việc 2: Phỏng vấn:
Vì sao bạn xử lý TH như vậy?
GV Kết luận: Em cần nhắc mọi người giữ gọn gàng nơi ở của mình
2 Tự liên hệ:
Em thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
Xem nơi học và nơi sinh hoạt của các bạn trong mỗi tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? Vì sao?
Trao đổi kết quả với bạn Nhận xét, bổ sung cho bạn
Việc 1: NT mời các bạn nêu ý kiến về:
- Các bạn trong nhóm lắng nghe, trao đổi
Việc 2:NT báo cáo cô giáo kết quả hoạt động của nhóm
Trang 8GV theo dõi nhận xét, đánh giá.
*GVKL: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp
* CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thực hành sống gọn gàng, ngăn nắp
- Ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường thông qua những hành động hàng ngày của bản thân
- Chia sẻ với người thân những gì đã học