Giáo án cô duyên (1a) tuần 6 (năm học 2017 2018)

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp -GD học sinh yêu thích môn học.. - G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày... -Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã cho theo TT từ bé đến lớn và từ

ẦN 6

Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2017

Toán: Số 10

I/ Mục tiêu:

- Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết số 10; đọc, đếm đợc từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0- 10

- H làm đợc các BT 1,4,5, ở SGK

- H chăm chỉ, tích cực trong học toán

II/ Đồ dùng dạy học:

- SGK, Vở BT Toán, Bộ TH Toán

III/ Hoạt động dạy học:

1Bài cũ : 3-5’

2.Bài mới:

a/ Giới thiệu số

10

( 7- 8 )

b/Thực hành

(18- 20)

Bài 1:

Viết số 10

Bài 4:Điền dấu

<, >, =

Bài 5: Điền số

3 Củng cố-

dặn dò (3-4')

* Gọi H đọc viết các số đã học

- T nhận xét,

* T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề

* Yc H lấy và đếm 9 hình tròn sau đó lấy thêm 1 hình tròn nữa

- Có tất cả bao nhiêu hình tròn ?

- Cho H quan sát hình vẽ SGK

“ Có 9 con bướm, lấy thêm 1 con bướm nữa” Hỏi tất cả có mấy con bướm ? -T kết luận, ghi bảng số 10

-T giới thiệu số 10 in và viết

-T viết mẫu và giải thích cách viết số 10

-Y/ c H lấy 10 que tính tách tuỳ ý thành

2 phần và nêu kết quả của mình

-T chốt lại cấu tạo số 10

- HD H đọc cấu tạo số 10

*T hướng dẫn lần lợt từng bài tập1, 4, 5 -T Nêu Y/c bài tập, hướng dẫn H viết số

ở bảng con

-T nhận xét, sửa sai

Lu ý: Khoảng cách giữa số 1 và số 0

* T Hớng dẫn H so sánh để điền dấu thích hợp

-Y/c H đổi vở kiểm tra

-T Nhận xét, sửa sai

* T đọc bài toán

- Hớng dẫn H làm bài.Giúp đỡ H CHC

* G nhận xét tiết học

- T dặn dò về nhà

*H viết bảng con,

đọc

HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi lấy và

đếm thêm 1 hình tròn nữa

-H trả lời câu hỏi của T

- H khác nhận xét

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lấy nêu kết quả tách của mình

- H nêu cách tách

- H lắng nghe, ghi nhớ

-Đọc cấu tạo số 10 Cá nhân, nhóm, cả lớp

-H Nêu Y/c BT -H viết bảng con

- H trả lời - H khác nhận xét

* Quan sát, nhận xét

- H so sánh

- H làm bài tập VBT -1 H làm bảng phụ -1 H đọc bài toán

- H làm bài vào vở BT

- Lắng nghe, ghi nhớ

TIẾNG VIỆT: Âm / nh / ( Tiờ́t 1,2)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1 – CGD Trang 187)

Thứ ba , ngày 26 thỏng 9 năm 2017

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1 – CGD Trang 190)

Toán: Luyện tập

I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến

10 - Cấu tạo của số 10 H làm được các BT 1, 3,4 SGK

- HS tích cực, chủ động trong học Toán

II.Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ sẵn BT3, bảng phụ, VBT

III.Các HĐ dạy học chủ yếu:

hs 1.Bài cũ:

( 3-5’)

2.Bài mới: (27’)

a GTB: (1-2’)

b Luyện tập:

Bài1: Nối theo

mẫu

( 7-8’)

Bài 3: Có mấy

hình tam giác

(7-8’)

Bài 4: Điền dấu

> < =

(8-9’)

3.Củng cố ,dặn

dò: (1-2’)

- GV yêu cầu HS đếm từ 0 đến 10 và

từ 10 đến 0 -Nhận xét ,

- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề

- GV HD HS lần lượt làm các bài tập

* GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh,

đếm số lượng con vật có trong từng bức tranh rồi nối với các ô thích hợp

- GV yêu cầu HS làm vào VBT

- GV chữa bài: gọi 1-2 HS đứng tại chỗ đọc kết quả, GV nhận xét

* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán

- GV hướng dẫn HS quan sát thật kĩ, nêu cách làm

- GV tổ chức cho HS làm bài theo N2

- GV chữa bài,củng cố

* Yêu cầu HS nêu cách làm phần a

- GV cho HS điền dấu rồi đọc kết quả

- GV chữa bài, nhận xét

- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng phần

- GV hướng dẫn HS -GVchữa bài và chốt

- GV hệ thống kiến thức vừa luyện tập

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS

- 2-3 HS trả lời, HS lớp nhận xét

- 1-2 HS nêu đề bài

* Nối theo mẫu

- HS quan sát tranh, đếm

số lợng con vật rồi nối với các ô thích hợp

- HS làm vào VBT -2HS đứng tai chỗ đọc kết quả, HS khác nhận xét

* Có mấy hình tam giác?

- Đếm số hình tam giác rồi ghi kết quả vào hình vuông

- HS làm bài theo nhóm 2

- 1-2 HS nêu kết quả ,yêu cầu HS khác nhận xét

- H nêu cấu tạo số 10

* Điền dấu > < =

- 2 HS làm bảng phụ

- HS khác nhận xét

- HS nêu kết quả- HS nhắc lại

- HS lắng nghe, thực hiện

ễN TOÁN : TUẦN 6 ( Tiờ́t 2 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT ụn luyện 5,6,7,8 ở vở Em tự ụn luyện Toỏn Lớp 1 Trang … )

Thứ tư , ngày 27 thỏng 9 năm 2017

TIẾNG VIỆT: ÂM / ụ / ( Tiờ́t 5,6)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1 – CGD Trang 194)

Toán: Luyện tập chung

I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Nhận biết đợc số lượng trong phạm vi 10

- Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ

0 đến 10 H làm đợc các Bt 1,3,4 SGK

- HS tích cực, chủ động trong học Toán

II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, VBT, SGK

III.Các HĐ dạy học chủ yếu

1.Bài cũ:

( 3-5’)

2.Bài mới: (28’)

a GTB: (1-2’)

b Luyện tập:

Bài1: Nối (theo

mẫu)( 7-8’)

Bài 3: Viết số

thích hợp

(8-9’)

Bài 4: Viết các

số theo thứ tự

(8-9’)

3.Củng cố ,dặn

dò: (1-2’)

- GV yêu cầu HS nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 1, HS

d-ới lớp đếm số từ 0 đến 10 và từ 10

đến 0 -Nhận xét ,

- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề

- GV HD HS lần lượt làm các bài tập

* GV hớng dẫn HS quan sát mẫu rồi nêu yêu cầu của bài tập này

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh,

đếm số lượng con vật có trong từng bức tranh rồi nối với số thích hợp

- GV yêu cầu HS làm vào VBT

- GV chữa bài- GV nhận xét

* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán

- GV tổ chức cho HS làm bài theo N2

- GV chữa bài- GV nhận xét ,đánh giá

* GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4

- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng phần

+ GV hớng dẫn HS làm bài

- Chữa bài, cho H đổi chéo vở k tra -GV huy động kết quả, nhận xét

- Yêu cầu H làm BT

- GV quan sát, giúp đỡ HS

- Chữa, chốt cách sắp xếp số theo thứ tự

- GV hệ thống kiến thức

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS

- 2-3HS nhận biết, HS dới lớp đếm số từ 0 đến 10,từ

10 đến 0

- 1-2 HS nêu đề bài

* Nối theo mẫu

- HS quan sát tranh, đếm

số lợng con vật rồi nối với

số thích hợp

- HS làm vào VBT -2HS đứng tại chỗ đọc kết quả, HS khác nhận xét

- H dới lớp đổi vở kiểm tra

* Viết số thích hợp

- HS lắng nghe cách làm

- HS làm bài theo nhóm 2

- 1-2 HS nêu kết quả ,yêu cầu HS khác nhận xét

- H làm BT, đổi chéo vở ktra

- HS nêu kết quả- 2 H lên bảng làm, HS nhắc lại

Thứ năm , ngày 28 thỏng 9 năm 2017

TIẾNG VIỆT: ÂM / ơ / ( Tiờ́t 7,8)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1 – CGD Trang 197)

Luyện viết : ng, ngh,

I/ Mục tiêu:

KN: Luyện viết đúng,… - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

-GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ :

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: ng, ngh

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ

- Hớng dẫn cách viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

Toán: Luyện tập chung

I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:

- Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự

- So sánh các số trong phạm vi 10.- Nhận biết hình đã học

- H làm được các BT 1,2,3,4 SGK

- HS tích cực chủ động vươn lên trong học tập

II.ĐDDH: Bảng phụ

III.Các HĐ dạy học chủ yếu:

hs 1.Bài cũ:

(5phút)

2.Bài mới:

(30 phút)

3.Củng cố ,dặn

dò: (1-2phút)

-Y/c làm BT4:Viết các số theo thứ tự

từ bé đến lớn và từ lớn đến bé-Nhận xét ,

Bài 1:Số?

+ Yêu cầu HS nêu cách làm + Chữa bài và chốt thứ tự các số -Bài 2:Điền dấu <, >, =

+Y/c HS nêu y/c của bài +Chữa bài và chốt cách so sánh các số -Bài 3:Số?

+ HD cách làm + Chữa bài và chốt cách làm

-Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã cho theo TT từ bé đến lớn và từ lớn đến bé Chữa bài và chốt cách làm

- Bài 5:Cho HS tìm số lượng hình tam giác có trong hình vẽ đã cho

Nhận xét và chốt số lượng các hình-Nhận xét giờ học

-2HS làm ở bảng lớp

- Lớp nhận xét

- HS nêu y/c và nêu cách làm

-HSlàm ở VBT -1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét

- HS nêu y/c của BT

- HS làm ở VBT.1HS làm ở bảng phụ- Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu -HS làm bảng con Lớp nhận xét và đọc kết quả

- HS làm ở vở- 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét

và đọc TT các số

- HS quan sát và nêu kết hợp chỉ vào từng hình tam giác

Lớp nhận xét và bổ sung

Thứ sỏu , ngày 29 thỏng 9 năm 2017

TIẾNG VIỆT: ÂM / p / và phụ õm / ph / ( Tiờ́t 9,10)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1 – CGD Trang 200)

ễN TOÁN : TUẦN 6 ( Tiờ́t 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ụn luyện Toỏn Lớp 1 Trang )

Luyện viết : p, ph

KT: HS nhận biết và viết được được các chữ p, ph ,và bài chính tả ở SGK KN: Luyện viết đúng,… - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

-GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ :

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: p, ph

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ

- Hớng dẫn cách viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

SINH HO Ạ T : SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiờu:

- HS thấy được ưu điểm, nhược điểm của bản thõn, của cỏc bạn trong cỏc sao tuần vừa qua Ổn định tổ chức và cỏc hoạt động của sao

- Biết những việc cần làm của lớp của bản thõn mỡnh trong tuần tới

- Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực trong mọi hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Một số trũ chơi

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yờ́u:

1 Ổn định lớp:

2 Giỏo viờn hướng dẫn học sinh sinh hoạt:

Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết của học sinh trong tuần 5.

+Đạo đức:

- Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần

- Biết giúp đỡ nhau trong học tập

+Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

- Sôi nổi trong học tập Hăng hái phát biểu xây dựng bài

- Sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ

- Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập, chưa tập trung trong giờ học như Bảo, Bảo Trâm, Hiếu, Thịnh

+Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng.

+Hoạt động khác: VSPQ sạch sẽ,

- Một số em đi học muộn

Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 6.

* Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của sao

- Ổn định tổ chức và thực hiện tốt nề nếp

- Thi đua đi học đúng giờ

- Thi đua học tốt

- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc

- Tổ chức inh hoạt sao

3 Nhận xét, dặn dò: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch.